一、一次紧张的拔河比赛（论文文献综述）
朱会云[1]（2018）在《当今习作教学的几种不良倾向解析》文中研究表明习作教学是对小学生综合能力的一种训练和提升。可是习作教学的现状却不容乐观。本文就将对当今习作教学中存在的几种不良现象进行解析,从而寻求解决办法,提升学生的习作教学水平。
朱陆民,阳海飞[2]（2015）在《中越南海争端升级的原因及其对中越关系的影响》文中研究表明中越南海争端自上世纪70年代起逐渐凸显。过去的20多年来两国相对相安无事,但近期中越南海争端发生严重对峙,南海争端升级。中越南海争端升级给中越关系的发展带来了巨大不利影响。探析争端升级的原因,分析争端对中越关系的影响并据此提出解决中越南海问题的应对策略,对南海问题的和平解决和构建新型中越关系有重要战略意义。
张鲁豫,王丽君[3]（2010）在《吴华侠：与烧麦一同历经传奇》文中进行了进一步梳理[人物名片] “吴华侠，河南省信阳市固始县洪埠乡范郢村人，都一处烧麦制作技艺第八代传承人，北京便宜坊烤鸭集团都一处前门店面点主管。2006年在北京市组织的“全聚德杯”烹饪大赛中获得银奖；2007年，吴华侠以独树一帜的“奥运五环烧麦”力克群雄摘得中国面点金鼎奖；2
林琴妹[4]（2008）在《让多媒体成为作文教学的助飞器》文中研究表明新课程改革要求教师熟练运用现代教育技术,促进学生素质的全面发展,要求小学生"我口抒我心,我手写我感",让生活走进作文,让作文回归生活,用手中的笔描写真实的生活,抒发真实的情感。在作文教学中,我尝试用多媒体组合指导学生习作。通过教学实践,我深深体会到:运用多媒体的特
陈华发[5]（2008）在《以多媒体技术之水 承载作文教学轻舟》文中研究指明新课程改革要求教师熟练运用现代教育技术,促进学生素质的全面发展;同时要求小学生"我口抒我心,我手写我感",让生活走进作文,让作文回归生活,用手中的笔描写真实的生活,抒发真实的情感。自泉州市实行新课程改革实验五年来,笔者坚持尝试用多媒体技术组合指导学生习作。
侯晓枫[6]（2003）在《一次紧张的拔河比赛》文中研究说明 上星期四,我们学校在后操场举行了一年一度的拔河比赛。赛前,我怕老师挑不上我,干脆把手举到老师的鼻子底下。没想到,老师说:“侯晓枫也参加。”我高兴得跳了起来。
二、一次紧张的拔河比赛（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、一次紧张的拔河比赛（论文提纲范文）
（1）当今习作教学的几种不良倾向解析（论文提纲范文）
| 一、轻视习作教学, 仅仅重视基础知识 |
| 二、忽视学生兴趣, 以应试为主要指标 |
| 三、习作范围狭窄, 缺乏必要的创新 |
（2）中越南海争端升级的原因及其对中越关系的影响（论文提纲范文）
| 一、近期中越南海争端升级的原因 |
| (一) 越南革新成效显着, 国家实力增强, 敢于强化南海主权声索 |
| (二) 越南现任总理阮晋华寻求政治合法性、 |
| (三) 南海丰富油气资源及南海对越南国家安全的重要意义使得越南不惜升级冲突以维护既得利益 |
| (四) 越南对中国的崛起和解决领海冲突的能力和决心的担忧 |
| (五) 域外大国的干涉为越南敢于升级南海争端增加底气 |
| 二、中越南海争端升级对中越关系的影响 |
| (一) 中越南海争端升级牵制两国关系的发展, 阻碍两国民间交往 |
| (二) 中越南海争端升级导致两国关系的分离 |
| (三) 中越南海争端升级引发两国海军军备竞赛, 增加潜在军事冲突危机 |
| 三、中越南海争端的应对策略 |
| (一) 中国需要采取有战略高度的决策 |
| (二) 越南需要理性判断国内、国际形势 |
（4）让多媒体成为作文教学的助飞器（论文提纲范文）
| 一、让多媒体提供写作素材 |
| 二、让多媒体激发写作兴趣 |
| 三、让多媒体培养学生注意力 |
| 四、让多媒体优化评改途径 |
四、一次紧张的拔河比赛（论文参考文献）
- [1]当今习作教学的几种不良倾向解析[J]. 朱会云. 小学生作文辅导(语文园地), 2018(05)
- [2]中越南海争端升级的原因及其对中越关系的影响[J]. 朱陆民,阳海飞. 衡阳师范学院学报, 2015(05)
- [3]吴华侠：与烧麦一同历经传奇[N]. 张鲁豫,王丽君. 中国妇女报, 2010
- [4]让多媒体成为作文教学的助飞器[J]. 林琴妹. 中小学电教(下半月), 2008(09)
- [5]以多媒体技术之水 承载作文教学轻舟[J]. 陈华发. 中小学电教, 2008(Z2)
- [6]一次紧张的拔河比赛[J]. 侯晓枫. 小学生时空, 2003(01)