问：议论文教学应注意哪些?
- 答：中学生写作中需要关注的几个问题 议论文写作，知易行难。看似容易，但想要写好，则需要狠下一番功夫。
在日常写作中，有以下几个问题经常有学生处理不好，特此提一提。
1，论点不够鲜明，思路不清。
议论应该有感而发，睁慎针对生活中感受深刻的人、事、物，加以提炼，形成自己鲜明的观兆早斗点，让别人知道你赞美什么，反对什么，呼吁什么，一开始就要给读者留下深刻印象。 议论文写作的思路，要遵循基本的写作规律，即“观点 + 材料 + 分析”。准确地表述观点，充分地占有材料，有力地开展论证，这是议论文写作的基本思路。
2，论点与论据脱节。从《中学生课程标准》来看，初中要求“写简单的议论文，努力做到有理有据”。论据能够支持论点，充分体现论点，有很多学生做不到这一点，论点与论据脱节。族磨
3，论证不够有力，缺乏说服力。议论文要想说服别人，必须论证有力，用鲜活有力富有代表性的事例，来感染和教育读者，使其深受启发。 4，方法单调
有些学生，简单单调。
问：一堂课的主问题设计几个
- 答：1-2个。在平时的教学中，首先着意于教学主问题的设计，力求每节课都有1—2个教学主问题设计。只有找到了教学腊竖主问题，对于这节课，自己漏局者才算心里有了底返薯。
问：议论文教学 公开课 怎样概括论点
- 答：论点：作者的主张、看宽握蚂法、观点。
（正确、鲜明）
注意：议论文一般只有一个论点，有慎埋
的还围绕中心论点提出几个分论点，
分论点也是用来证明中心论点的。
弄清作者议论的问题及其所持的观点（即论题和论点）
1、特定的位置去寻找文章中心论点，如题目、开头、中间、结尾；
2、自己根据文章内容归纳中心论点。
具体情况包括：
• 1、论点出现在文章开头部分（开宗明义、开门见山法、以故事、以皮键个人经历、以生活例子、问题、诗句、比喻引出等情况）
• 2、论点在文章的末尾，归纳全文，篇末点题，揭示中心。这种写法在表达时通常会使用“所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语。
• 3、题目就是论点 - 答：空闲噶谅fanyio811
