幼儿教育中不良行为纠正论文

幼儿教育中不良行为纠正论文

问:如何培养幼儿良好的行为习惯论文
  1. 答:要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起
问:如何引导幼儿养成良好行为大专论文
  1. 答:良好的行为习惯应该从幼儿园阶段进行培养,对于幼儿的不良行为要及时进行矫正,这样才有利于他的成长长大后才能够更好地融入社会。那么应该怎样培养幼儿良好的行为习惯呢?
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    家长在家多锻炼孩子,多配合幼儿园教育。在孩子上幼儿园阶段,很多家长都有一个误区,想要发展孩子的智力,因此希望幼儿园多教授知识。
    其实这种做法不可取,幼儿园阶段是纠正孩子坏习惯,培养好的行为习惯的阶段,因此家长要积极配合幼儿园,帮助孩子养成良好的行为习惯。
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    父母以身作则。在培养行为习惯方面,孩子的模仿能力是十分强的,比如说吃饭之前大人没有洗手的习惯,那么孩子也不会养成这个好习惯父母的习惯在潜移默化中影响着孩子。
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    通过游戏来培养良好的行为习惯。父母在家里可以和孩子做游戏,或者让孩子和其他小朋友做游戏,在游戏的过程中,学会和他人合作,学会用文明的语言和人交流。
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    哪怕是一点儿小的行为错误,父母也要及时纠正。在日常生活中,如果父母对孩子不良的行为习惯纵容一次,哪怕可能以后就很难纠正了,例如吃饭不专心,总是东想西望,这些小毛病要及时纠正。
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    不断鼓励夸奖孩子。当孩子的一个错误的行为习惯得到了纠正,家长就要夸奖孩子,给予适当鼓励,那么日后,孩子会养成良好的行为习惯。
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    对孩子的行为习惯提出明确的要求。家长必须对孩子日常行为习惯提出明确的要求,告诉孩子什么该做,什么不该做。
    例如,不能拿别人的东西,不能嘲笑他人,自己的被子要自己叠好,上完厕所一定要洗手。
问:浅谈幼儿园教师如何改善幼儿的不良行为习惯
  1. 答:改善幼儿不良行为的对策和方法
    改善幼儿不良行为习惯,首先应该从思想上重视,针对具体情况加以分析、探讨和寻求解的方法,持之以恒就一定能妥善解决。比如一些社会行为问题如说谎、、不能和别的友好相处等,这些正好可以在上课、谈话、游戏中成为案例以提高幼儿辨别是非的能力,老师要和幼儿讲清道理,通过多次反复,使幼儿在自觉行动中去克服缺点和改正错误。有的孩子活动量大、精力旺盛、不易安静,对这样的孩子,可以多安排做些力所能及的事,如做值日生当老师的小帮手。为集体和别人服务,把他的精力吸引到正确的方向。在平时纠正幼儿不良行为习惯的转化中,幼儿具有极强的可塑性,教育好一个幼儿,需要我们去打开幼儿的心灵之窗,而其中的钥匙需要用“爱”浇铸。婴幼儿时期是一个人心理发展极为重要的时期,作为教育工作者,我们仅要教育好孩子,更重要的要努力促进幼儿的发展,纠正其不良的生活卫生习惯,这对幼儿的一生都是有好处的。
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