一、森喜朗元旦发表外交内政方针（论文文献综述）
刘江永[1]（2022）在《战后日本国家战略演进及岸田内阁战略走向》文中提出二战后日本不得不放弃武力扩张的国家战略,但伴随形势变化,日本不同当政者的治国方略则不相同。围绕是维护宪法、优先发展经济、重视国际协调,还是修改宪法、增强军事力量、成为政治军事大国等,存在两种不同国家战略倾向。其背后则是两种不同的历史观。战后,日本在《日本国宪法》下走和平发展道路,经济、科技取得令世界瞩目的成就,但外交则受制于美国而缺乏自主性。日本成为经济大国后,开始借助美国,努力成为亚洲领导国家和联合国常任理事国,而非所谓摆脱美国的"正常国家"。21世纪以来,安倍晋三的国家战略目标是对内推动修宪,使日本成为"能战国家";对外构筑"自由开放的印太",制衡中国。菅义伟内阁继承了安倍的国家战略。岸田文雄执政后在延续同一国家战略的同时,会展现何种特色,值得关注。
张茂麟[2]（2021）在《日本公明党参与执政及政策影响力分析》文中研究指明公明党起源创价学会文化部以及后来的公明政治联盟,1964年,创价学会为了进一步参与政治,将公明政治联盟升级成为公明党,并在各方面给予其全力支持。1970年,公明党因言论出版妨害事件与创价学会宣布政教分离,由宗教政党转变为国民政党,走上了探索执政的道路。1993年,随着五五年体制的解体,公明党短暂成为了执政党,在多党联合政府中发挥了重要的作用。伴随着90年日本各政党实力的不断分化,公明党最终选择与自民党组成联合政权。在参与执政后,公明党通过推动相关法案实施,在社会福利领域发挥自己“福祉之党”的影响力;在经济建设领域,公明党在消费税率上调和地方创生活动中,发挥自己“大众政党”影响力,对自民党相关政策进行牵制与辅助;在外交领域,公明党利用自身的党际和民间团体优势,在改善同邻国关系过程中发挥自己独有影响力。本文旨在通过对参与执政的公明党进行分析,从其政党理念、参与执政历史渊源、执政条件、政策影响力及执政前景等方面进行深入阐释,以期加深对公明党的认识。公明党作为日本联合政权的一员,研究公明党对于把握日本内政外交动向具有一定理论和现实意义。
吴寄南[3]（2020）在《日本“大国梦”的虚与实——20世纪80年代以来日本国家政治转型的经验与教训》文中研究说明日本在20世纪80年代坐稳世界第二经济大国之位后,一直渴望提高自身的政治影响,意图在国际事务中发挥与其经济实力相匹配的作用。近40年来,日本在探索和推进国家政治转型进程中采取了一些颇为独到的做法,如通过持续的政策争辩凝聚朝野共识,审慎处理与世界头号强国美国的关系,发挥对外投资和援助等经济筹码的作用,增强文化领域的传播力和吸引力,在军事领域逐步突破"和平宪法"的限制,以及推进强化中央集权和提高决策效率的改革等,支撑着日本不断追求其"大国梦"。日本国家政治转型是内外各种因素交互作用的结果,尤其是其自身认知的偏差和行为能力的缺陷,日本没有解决好国家定位问题,导致其难以在国际事务中发挥主导性作用,距离其"大国梦"的实现越来越远。
马孟启[4]（2019）在《战后日本首相施政演说中的中国认知研究》文中提出战后以来,中日两国关系在曲折中不断发展,先后经历了政经分离、邦交正常化、两国关系蜜月期,最后又出现了政冷经热等历史时期。在两国关系的复杂变化之中,和平与稳定是两国人民共同的祈愿,但理想并非总能如愿,中日两国之间存在着诸多复杂的问题与矛盾,这些藩篱阻碍了中日两国关系的友好发展。发展中日关系必然需要化解两国矛盾,两国矛盾的产生与激化存在着许多深层次的原因,既有历史问题遗留、领土争端以及现实利益冲突等客观因素,也有两国人民的民族情感和认知心理等主观因素。日本首相作为日本政界的代表,不仅拥有影响日本政治精英的权威话语权,还可以对普通日本民众施加影响,因而首相对中国认知必然成为建构中日关系的主要因素之一。日本首相在国会上的施政演说是体现其主要政治理念和当时日本政界主要观点的表现形式之一,首相在其施政演说中既阐述内政发展基本情况,也论及当时国际形势以及日本外交政策方针。战后日本首相施政演说中的中国认知是战后日本社会对中国认知的一个侧面,日本社会对中国的认知在一定程度上影响中日两国关系的发展。本文重点探究了战后以来首相施政演说中的中国认知内容、特点、成因以及影响等,通过分析首相施政演说较为全面地了解了日本首相、政界乃至日本社会的中国认知情况,尝试以首相的中国认知为视角分析影响中日关系微观层面因素,以期探索解决中日关系发展桎梏的更多方案。
郝郁颖[5]（2017）在《战后日本修宪研究》文中提出《日本国宪法》是在美国管制下制定的,因其特殊的历史背景,使之具有不同于以往宪法的特征与局限。和平宪法的反战主张起到了保障战后和平的作用,促进了日本经济迅速发展,也正因如此,日本对于政治的诉求不断提升。随着战后国际形势的不断变化,日本思想由传统保守主义逐步转向新保守主义,修宪思潮也逐步走上强硬化。尤其是冷战后,日本国内护宪势力逐渐势微,修宪派又取得了广泛的民意支持,以保守势力为代表的日本修宪派,修宪矛头直指核心第九条。修宪成为了必然走向,这预示着未来日本国家道路的转变。虽然修宪属于国家内政,但会对日美同盟关系,亚太地区局势产生重要影响。尤其是随着日本社会整体右倾化,新保守主义成为主流思想的现在,日本修宪成功,将对周边国家乃至世界格局产生不容小觑的影响。鉴于日本国内对于宪法修改的条款束缚,修宪派内部修宪内容的争执,日本与美中韩朝等国家的关系制约,可以预见,日本在短期内还不能复活军国主义与天皇制。但是,对修宪的威胁性做出预估,密切关注日本的时局动向,从学术角度予以批判是必不可少的。
张晓强[6]（2017）在《日本新民族主义与中日关系研究》文中研究说明在冷战结束以来的国际关系发展演变中,民族及文化因素的地位日益彰显,作用不断抬升。以“文明冲突论”为代表的一大批关注民族及文化现象的国际关系新理论涌现,以争取民族平等发展权利、反抗外来干涉为主要内容的新一轮民族运动在全球兴起。20世纪80年代末90年代初,以“日本人论”为代表的日本异质化理论,使处于经济发展收获期的日本人切实感受到了日本文化的“优越感”,民族和文化因素在其对外决策中的地位和用作用越来越重要,逐渐成为影响日本外交发展方向的一个最基本的要素。在当代日本外交的理论与实践中,民族主义思潮及运动不仅制着约外交政策的决策过程,而且也对外交往格局的发展变化有着重要影响。新民族主义的滋长和蔓延,离不开日本特殊的经济社会现实,离不开日本传统的文化根基,离不开日本对外部世界的交往与反思。冷战结束以后,日本通过重修教科书、参拜靖国神社等一系列举措,企图修正历史;通过修改和平宪法和防卫政策、推动日美军事同盟转型等举措,谋求建设大国化的日本。凡此种种,既是冷战结束后日本新民族主义潮流兴起并高涨的标志,也是其全力助推的结果。当前中日关系政冷经“凉”、过去处于休眠状态的诸多争端热度再起、国家交往及民族互动中的裂痕难以弥合并不断扩大,这些现象都与新民族主义有着密不可分的内在联系。研究后冷战时代日本新民族主义如何产生及怎样发展,可以全面分析和判断形势,准确把握规律,客观对待中日关系中存在的新旧矛盾与问题,为制定对日方针政策提供一定的参考。
汪鸿祥[7]（2017）在《公明党及其对华政策的演变》文中认为公明党作为日本联合政权的一员,对日本内政外交具有重要影响。20世纪70年代公明党与创价学会实行"政教分离",90年代进行分化重组。1999年参加联合执政以来,其政党结构成分、国会形象、在权力结构中的地位、与自民党的关系、安全保障政策、与创价学会的关系等都发生了变化。公明党长期坚持对华友好方针,在中日关系的发展中发挥了重要作用:在中日邦交正常化的过程中架桥铺路,邦交正常化后积极推进中日友好合作关系发展,在国际格局发生重大变化、两国关系复杂多变的形势下,始终坚持日中友好。近年日本内外形势发生了新的变化,但公明党坚持"中道主义"的基本理念和"与民众一起"的根本方针没有变。公明党的主要政策特征是坚持和平主义和实行民众福利。公明党在今后中日关系发展中依然能够发挥重要作用。
王惠[8]（2015）在《二战后家族政治对日本外交决策的影响》文中研究指明外交决策作为世界各国外交行为的指导和导向,在国家决策中处于核心地位。中国与日本从古至今一直处于密切联系之中,两国一衣带水隔海相望。对于日本外交决定的走向和变化进行充分研究和分析,可以加深对于目前日本国家战略思维模式的认识,尤其对中日两国之间的互信、推进两国合作、保证中日关系的稳定健康发展有着十分深刻地现实指导意义。在中国对自身周边安全军事战略环境进行优化,把握未来局势走向上可以发挥更重要的作用。中国文化在日本历史发展进程中占有举足轻重的地位,其中中国的儒家思想对于日本的影响最为深刻,而日本的家文化则贯穿了日本的政治领域、经济领域、外交领域,其对与日本的整体文化产生了不可磨灭的影响,但中国与日本两国的家族文化有着明显的不同之处。日本的家族政治在明治维新后达到顶峰,其掌控着日本的政治资源,尤其在外交政策的制定上更是突显出日本政治家族的外交理念与维护其既得利益的目的。作为日本文化中独有的特点,日本家族政治受到这个社会文化和家族思想延续的影响,对于日本外交决策产生了重要的影响。日本家族对于外交决策的制定和日本外交走向,都具有十分重要的影响,日本家族肩负着继续家族政治主张的任务,同时也要对家族利益进行维护。本文从外交决策的相关理论与日本家族政治的关系入手,对影响外交决策的因素进行了分析,详细介绍了日本家族政治的表现、特点,并结合日本重要的政治家族事例,揭示对日本家族政治对外交决策的作用及影响。在此基础上,阐明日本外交决策在家族政治的影响下的走向,凸显出日本家族政治在其外交决策中的重要作用。为了对日本外交的发展走向有更好的把握,需要对日本外交受日本家族政治影响进行分析。如此在目前日本政坛频繁的更迭中,更有利于找到一个清晰的导入点。
徐倩如[9]（2015）在《海峡两岸关系中的日本因素研究》文中研究指明台湾问题作为60多年前国共内战“烂尾”的标志,具有双重性：它既是历史遗留的产物,也是中国所必须面对的现状；虽根源于主权国家的内政,却越来越多地牵涉了错综复杂的国际因素。出于地缘政治与地缘经济等因素的考量,可以预见未来台海博弈中美国的干预程度会有所下降,而日本的权重将大为提升。虽然现在阻碍两岸统一的外部压力主要源自美国,但今后日本因素将日益凸显,最终成为两岸统一的直接阻碍。因此,研究战后两岸关系中的日本因素,有着重要的理论意义及现实意义。随着台湾在中日台两岸三角关系中战略价值的提升,日本逐渐将台湾海峡的归属问题与己身安危相挂钩,涌现出一批具有强烈“台湾情结”的国会议员,形成了日本政界的“台湾帮”。出于“人文纽带”的维系、日本视台湾海峡为日本“生命线”而不愿其统一后被中国控制对日本构成威胁的立场以及日美利用台湾遏制中国崛起的战略图谋等因素的综合作用,日本右翼分子妄图将台湾重新纳入本国控制的企划从未间断。在其推动下,从二战结束至今,日本政府长期或明或暗地执行了“两个中国”、“一中一台”的对华策略：战争结束后到中日复交前的一段时期,日本政府通过推行“两个中国”,保持了台湾对日本的战略依赖,实现了对中国的防范制衡,在两岸间营造出相互掣肘、敌对、竞争的僵持氛围,将两岸对日本支持的争取转化为政治经济权益,实现了日本利益的最大化；中日邦交正常化之后到冷战结束前,日本右翼势力对“两个中国”政策的推行由明转暗,局限于暗中积蓄力量以支持台湾当局同大陆相抗衡；冷战结束后至今,在右翼分子的推动下,日本对台海事务的介入已经由幕后走向了台前,台湾成为了美日两国的“区域共同战略目标”,台日之间实质的“军事安全”勾连出现突破性进展。日本对于台海事务的介入日益深化,不仅加剧了两岸和平统一的难度,同时也助长了日本国内右翼势力试图重新染指台湾的野心,对亚太地区的和平构成了潜在威胁。
伏泉[10]（2013）在《新中国日语高等教育历史研究》文中研究指明本论文是关于新中国日语高等教育发展历史的整体性研究，通过回顾和整理新中国成立至今与我国日语高等教育相关的发展情况，并结合新中国六十多年来社会政治经济环境以及中日关系的变化，分析我国日语高等教育的成长轨迹，在整理前人教学实践的基础上，分析了社会形势和社会教育观念的变化对日语高等教育产生影响的机制和原理，总结了历史经验教训，探讨了具有中国本土化特色的日语高等教育活动规律。本论文由引论、上篇、下篇三部分构成。引论部分首先简要地对新中国日语高等教育在整个教育体系中的性质和地位做一确定，归纳一些对论题研究有启示性意义的高等教育学普遍理论以及教学分析视角、教学过程各要素的评价方法等，为论题研究提供必要的思路和指导。接着对论题的研究意义和研究方法做了介绍，此外还介绍了目前有关我国外语教育史的研究现状和国内外特别针对我国日语高等教育史开展过的先行研究，找到论文要达到的目标和突破的问题点。为了能够使论题具有更完整的历史脉络，注重历史发展的继承和延续，引论还对我国古代和近代的日语教育做了简要回顾，梳理了日语教育在古代中国的早期传播和近代中国的初步发展，为研究做了铺垫。论文正论部分的上篇是对新中国日语高等教育发展的总体概述，分为新中国成立之初的创始阶段（1949--1966）、文革前期的空白断档和后期的恢复过渡阶段（1966--1977）、改革开放后的迅速发展阶段（1977--1999）、大众化教育背景下的跨越式发展阶段（1999至今）四个阶段，分别从社会背景和政治经济环境、本科日语专业建设、研究生日语专业建设、公共日语课建设、其他各类日语高等教育建设、全国性组织及其活动和文件期刊、日语专业的社会服务这七个方面展开，在总体概观中，结合了有代表性的院校个案，比较了这些个案的共性和差异。在社会背景和政治经济环境中，从国内政治运动、经济形势、与日本的外交关系、与日本的经济贸易往来等几个方面考察，明确不同时期的日语高等教育所处的外部大环境。在本科和研究生日语专业建设中，从创建的院校数量、招生规模、课程设置、使用的教材特点、教学方法等几个方面考察。在公共日语课建设中，重点从科技日语教学特点、教材建设、侧重读写的教学方法等几个方面考察。全国性组织及其活动主要从指导委员会和教学研究会、大平班等几个角度考察，文件期刊主要从教学计划和大纲、《日语学习》等几个期刊考察，社会服务主要从科技日语书籍、广播和电视日语教材的角度考察。正论部分的下篇是对新中国日语高等教育的思考，在基于上篇史实基础上，涉及了十一个方面的观点：即：国内环境和中日关系与日语高等教育相互作用和影响、日语高等教育始终体现着教育活动本质和中国特色、四类院校在日语人才培养上既有区别又有共性、日语专业的人才培养方式虽呈现多样但本质不变、六十年在语言技能训练方法上积累了很多经验、人才培养目标是语言技能上的“专”和专业领域内的“通”、精英教育和大众教育共同存在并反映社会的不同需求、教师评价体系是影响日语高等教育发展的重要因素、专业日语与公共日语既有区别又有联系、办好中学日语对日语高等教育有促进作用、日语高等教育中有着日本友好力量的参与。最后，论文对新中国日语高等教育的发展轨迹和其中蕴含的教育思想作了归纳，对未来的发展作了展望。论文除了参考着作文献外，还对六十年来，特别是前四十年里全国高校主要使用的日语教材进行了分析，通过教材探究编写者的思路和还原当时的教学情况。此外，论文还通过走访，整理了北京大学、北京外国语大学、北京第二外国语学院、上海外国语大学、吉林大学、东北师范大学、洛阳外国语学院七所院校的日语专业老前辈对过去教学回忆的口述内容，将这些活的历史也作为材料引用在论文中。这些院校都是在新中国日语高等教育发展中历史悠久、积淀深厚、对日语高等教育贡献大、代表性强的院校，可以说，以他们为代表的这些院校是新中国日语高等教育事业发展的火种，有了他们，才有了今天发展的局面。通过访谈获得的信息充实了论文细节，力图重现这些院校在日语教育草创期里的具体做法和有益经验。论文通过回顾日语专业的课程设置，对专业内的不同培养方向以及与其他学科专业课程复合的模式进行了思考，通过分析教材特点，分析传统的语法翻译教学法和曾经一度流行的听说领先教学法、直接教学法等方法，对不同时代和条件下培养学生听、说、读、写、译的语言运用技能的实践经验进行了总结，找到了教师在结合中国学生实际创造有本土化特色的日语教学方法上的智慧。论文通过多角度梳理史实，重温了一代又一代教育者在教学和科研中付出的努力，也看到了外部环境的变化对日语高等教育的影响机制，探讨了在多方合力作用下的日语高等教育这一社会活动的规律。
二、森喜朗元旦发表外交内政方针（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、森喜朗元旦发表外交内政方针（论文提纲范文）
（1）战后日本国家战略演进及岸田内阁战略走向（论文提纲范文）
| 一、二战后日本涅盘重生国家战略的光与影 |
| （一）吉田茂的日本国家战略 |
| （二）石桥湛山倡导的“小日本主义” |
| （三）岸信介与佐藤荣作右翼保守路线 |
| （四）继承“吉田路线”的池田勇人提出“国民所得倍增计划” |
| 二、日本经济腾飞后国家战略的调整 |
| （一）日本经济复兴归因与国家战略选择 |
| （二）大平正芳的国家战略规划 |
| （三）中曾根康弘的国家战略思想 |
| （四）中曾根康弘与大平正芳路线的异同 |
| 三、冷战后日本国家战略的彷徨 |
| （一）所谓“普通国家论”的真谛 |
| （二）日本政府从未提出所谓“正常国家”战略 |
| （三）“正常国家”或“普通国家”的逻辑解释困惑 |
| 四、21世纪以来日本国家战略的确立 |
| （一）小泉纯一郎的国家战略倾向 |
| （二）安倍晋三追求的国家战略目标与行动 |
| （三）福田康夫的“新福田主义”与鸠山由纪夫的“友爱政治” |
| 五、岸田政策走向与国家战略选择 |
| （一）“岸田丸”正式起航后将驶向何方 |
| （二）岸田的“三个决心”与外交基调 |
| （三）岸田持续前朝战略还是另辟蹊径改善中日关系 |
（2）日本公明党参与执政及政策影响力分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、主要研究方法 |
| 四、拟突破或创新之处 |
| 第一章 公明党政治理念 |
| 第一节 草根民主主义 |
| 第二节 和平主义 |
| 第三节 中道主义 |
| 第二章 公明党参与执政历史溯源 |
| 第一节 与执政党对立阶段 |
| 第二节 靠近自民党的尝试 |
| 第三节 短暂执政后回归自公合作 |
| 第三章 公明党参与执政条件分析 |
| 第一节 对执政权的天然渴求 |
| 第二节 选区制度改革的影响 |
| 第三节 自公两党的良好合作基础 |
| 第四章 公明党政策影响力分析 |
| 第一节 社会政策领域 |
| 第二节 经济政策领域 |
| 第三节 外交政策领域 |
| 第四节 政策影响力依据 |
| 第五章 对公明党参与执政前景展望 |
| 第一节 公明党参与执政的确定因素 |
| 第二节 公明党参与执政的不确定因素 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（3）日本“大国梦”的虚与实——20世纪80年代以来日本国家政治转型的经验与教训（论文提纲范文）
| 一日本的国家政治转型与“大国梦” |
| (一)日本国家政治转型的“酝酿期” |
| (二)日本国家政治转型的“发力期” |
| (三)日本国家政治转型的“拼搏期” |
| (四)日本国家政治转型的“收获期” |
| 二日本的“大国梦”并不仅仅是梦呓 |
| 三支撑日本“大国梦”的因素 |
| (一)通过持续的政策争辩凝聚朝野共识，让日本国家发展战略渐趋清晰 |
| (二)审慎处理与世界头号强国美国的关系，确保日本国家转型有序推进 |
| (三)发挥对外投资和援助等经济筹码的作用，提高对外话语权和规则主导权 |
| (四)增强文化领域的传播力和吸引力，提高日本在大国博弈中的地位 |
| (五)在军事领域用“切香肠”方式突破和平宪法对日本派兵出国的限制 |
| (六)进行一系列旨在强化中央集权和提高决策效率的改革 |
| 四日本距离实现“大国梦”还有多远 |
| (一)日本国家政治转型中的教训 |
| 1. 未能与时俱进地确定国家长远的发展目标 |
| 2. 未能摆脱对美国过于依赖的思维惯性 |
| 3. 未能同亚洲邻国实现真正的历史和解 |
| (二)日本国家政治转型的趋势展望 |
| 结语 |
（4）战后日本首相施政演说中的中国认知研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| (一)研究背景与问题 |
| (二)理论价值和现实意义 |
| (三)国内外研究现状 |
| (四)研究方法 |
| (五)创新之处 |
| 一、认知概念及相关理论应用 |
| (一)认知概念 |
| (二)认知理论在国际关系研究中的应用 |
| 二、战后日本首相施政演说中的中国认知内容 |
| (一)首相施政演说中的中国称谓 |
| (二)首相施政演说中对中日关系的定位 |
| (三)首相施政演说中对中国内政的评价 |
| (四)首相施政演说中对中国外交的评价 |
| 三、战后日本首相施政演说中的中国认知成因 |
| (一)国际因素 |
| (二)国内因素 |
| (三)个人因素 |
| 四、战后日本首相施政演说中的中国认知规律与作用 |
| (一)施政演说次序反映对中国重视程度 |
| (二)施政演说的中国认知反映日本社会的中国认知 |
| (三)施政演说的错误知觉生成机制对中国认知影响 |
| (四)施政演说的积极认知与消极认知对中日关系影响 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
（5）战后日本修宪研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| （一）选题依据和意义 |
| （二）选题的研究现状 |
| 1. 国内研究现状 |
| （1） 对于修宪问题历史进程与修宪原因分析的相关研究 |
| （2） 对于《日本国宪法》核心第九条的相关研究 |
| （3） 对于以美国为首的外部因素在日本修宪过程中作用的相关研究 |
| 2. 国外研究现状 |
| （1）20 世纪 50-70 年代，传统保守主义影响下的早期修宪研究 |
| （2）20 世纪 80-90 年代，新保守主义影响下的修宪研究 |
| （3）21 世纪新保守主义进一步发展下的修宪研究 |
| （三）选题的研究思路与方法 |
| 1.选题的研究思路 |
| 2.选题的研究方法 |
| 一、《日本国宪法》的特征及局限 |
| （一）《日本国宪法》的特征 |
| （二）宪法局限 |
| 二、战后日本修宪的主要事件 |
| （一）日本政府修宪的相关行为 |
| （二）日本民间修宪运动的进行 |
| 三、战后日本修宪思潮的发展变化——以新保守主义为核心 |
| （一） 传统保守主义向新保守主义转化与复古修宪思潮 |
| （二）20 世纪80年代新保守主义与修宪思潮 |
| （三）20 世纪90年代新保守主义与修宪思潮 |
| （四）21 世纪新保守主义与修宪思潮 |
| 四、日本修宪评析 |
| （一）日本修宪的必然性 |
| 1.法理上的可能性 |
| 2.国内政治的需要 |
| 3.历史文化惯性的作用 |
| （二）日本修宪困难性 |
| 1.国内的阻力 |
| 2.国外的态度 |
| （三）日本修宪的危害性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（6）日本新民族主义与中日关系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究现状及创新点 |
| 1.3 研究思路及方法 |
| 1.4 基本框架 |
| 第二章 冷战结束以来日本新民族主义的产生及发展 |
| 2.1 “民族主义”及特征分析 |
| 2.1.1 关于“民族”的概念 |
| 2.1.2 关于“民族主义”的一些基本认识 |
| 2.1.3 民族主义的基本特点 |
| 2.1.4 关于日本新民族主义 |
| 2.2 当代日本新民族主义产生的背景及历史渊源 |
| 2.2.1 日本新民族主义形成的现实背景 |
| 2.2.2 日本新民族主义的历史渊源 |
| 2.3 当前日本新民族主义的表现及原因 |
| 2.3.1 新民族主义的现实表现 |
| 2.3.2 新民族主义产生和发展的原因分析 |
| 第三章 冷战结束以来新民族主义对日本外交的影响 |
| 3.1 当前日本外交中的新民族主义特征 |
| 3.1.1 更加注重维护日本的国家利益 |
| 3.1.2 坚持以日美同盟作为其外交基轴,实行亲美依附外交 |
| 3.1.3 积极开展联合国外交,大力拓展日本的国际影响力 |
| 3.2 新民族主义影响当代日本外交的主要方式 |
| 3.2.1 政治精英影响外交基本理念的形成 |
| 3.2.2 通过渗透并参与外交决策机制对外交实践施加影响 |
| 3.2.3 制造公共话题,影响外交决策的方向 |
| 3.3 新民族主义影响下当代日本外交的发展前景 |
| 3.3.1 冷战结束以来新民族主义对日本外交的影响在不断增强 |
| 3.3.2 新民族主义使日本对外决策的不确定性增加 |
| 第四章 新民族主义对中日关系的影响 |
| 4.1 近现代以来中日关系中的民族主义因素 |
| 4.1.1 幕府时期日本蚕食中国的民族心理及实践 |
| 4.1.2 明治维新后日本对中国的侵略以及民族心理的全面超越 |
| 4.2 新民族主义在中日关系中的现实表现和影响 |
| 4.2.1 历史教科书问题 |
| 4.2.2 靖国神社问题 |
| 4.2.3 钓鱼岛争端及海洋权益冲突问题 |
| 4.3 新民族主义对中日关系未来发展的影响及其制约因素 |
| 4.3.1 战争冒险导致的非预期影响清晰可鉴 |
| 4.3.2 日本的民主政治体制并未改变 |
| 4.3.3 防止对日本新民族主义作出过度解读和误判 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（7）公明党及其对华政策的演变（论文提纲范文）
| 一、公明党从在野党向执政党的转变 |
| (一) 公明党的政党结构成分 |
| (二) 公明党在国会中的形象 |
| (三) 公明党在日本权力结构中的地位 |
| (四) 公明党与自民党的关系 |
| (五) 公明党的安全保障政策 |
| (六) 公明党与创价学会的关系 |
| 二、公明党对华政策与实践的发展 |
| (一) 公明党对华政策的基本方针形成于60年代后期, 其重要表现是在中日邦交正常化过程中架桥铺路, 发挥了独特的重要作用 |
| (二) 在实现邦交正常化以后, 公明党对华政策不断发展, 其重要表现是继续发挥桥梁作用, 积极推进中日友好合作关系的发展 |
| (三) 在国际形势和中日关系发生一系列变化的形势下, 公明党始终坚持对华友好方针, 坚决反对不利于日中友好的言行 |
| 三、公明党的走向与中日关系展望 |
| 公明党及びその中政策の化 |
（8）二战后家族政治对日本外交决策的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 0.1 选题的背景和意义 |
| 0.1.1 选题背景 |
| 0.1.2 选题意义 |
| 0.2 研究现状 |
| 0.2.1 国内研究现状 |
| 0.2.2 国外研究现状 |
| 0.3 研究方法及难点和创新点 |
| 0.3.1 研究方法 |
| 0.3.2 研究难点和创新点 |
| 1 外交决策及日本外交决策概述 |
| 1.1 外交决策的涵义 |
| 1.1.1 外交决策的概念 |
| 1.1.2 外交决策的影响因素 |
| 1.2 日本外交决策与家族政治关系 |
| 1.2.1 日本家族政治概述 |
| 1.2.2 日本家族政治与外交决策的建构 |
| 2 二战后日本家族政治表现及特点 |
| 2.1 日本家族政治的演变 |
| 2.1.1 日本家族观念形成 |
| 2.1.2 日本民主改革后家族政治的新特点 |
| 2.2 日本家族政治的分布状况 |
| 2.2.1 日本政界中的家族政治 |
| 2.2.2 日本国会党团中的家族政治 |
| 2.2.3 日本财团中的家族政治 |
| 2.3 日本家族政治的特点 |
| 2.3.1 家族政治的代际传承性 |
| 2.3.2 家族政治的养子传承制度 |
| 2.3.3 家族政治的地区性 |
| 2.3.4 家族政治下的家族联姻 |
| 3 日本家族政治对外交决策的作用 |
| 3.1 日本家族政治影响外交决策的主要途径 |
| 3.1.1 直接参与外交决策 |
| 3.1.2 间接影响国会议员 |
| 3.1.3 对下一代政治思想的影响 |
| 3.2 日本家族政治影响外交决策的主要表现形式 |
| 3.2.1 日本外交基调的建立 |
| 3.2.2 日本外交重点的改变 |
| 3.2.3 日本外交思想的形成 |
| 3.3 日本家族政治对外交决策影响的效应 |
| 3.3.1 外交决策一贯性的损害 |
| 3.3.2 日本外交政策代表的狭隘性 |
| 3.3.3 日本民主的虚伪化 |
| 4 家族政治影响下的日本外交决策走向 |
| 4.1 家族政治影响下的日本对东亚外交决策走向 |
| 4.1.1 对中日外交关系的影响 |
| 4.1.2 对日韩朝三国关系的影响 |
| 4.2 家族政治影响下的日本对美外交决策走向 |
| 4.2.1 解禁集体自卫权与“有主张外交” |
| 4.2.2 强化日美同盟与“价值观”外交 |
| 4.3 家族政治影响下的日本大国政策主张 |
| 4.3.1 修改和平宪法 |
| 4.3.2 谋求军事正常化和政治大国化 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 |
（9）海峡两岸关系中的日本因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| (一) 选题缘由 |
| (二) 国内外研究现状 |
| 1、国内研究现状 |
| 2、国外研究现状 |
| (三) 研究思路与方法 |
| 一、中日复交前日本因素对两岸关系的阻碍(1949.10—1972.9) |
| (一) 两岸政治军事对峙中的日本因素 |
| (二) 日本官方“两个中国”政策对两岸关系的影响 |
| 1. 吉田茂内阁：“两个中国”政策初步奠基——两岸军事对峙激化 |
| 2. 鸠山内阁：“两个中国”政策正式形成——“台独”大本营的成立 |
| 3. 岸信介内阁：“两个中国”政策倾力推行——“第三次国共合作”天折 |
| 4. 池田内阁：“两个中国”政策趋于完善——“武力解放”暂告终结 |
| 5. 佐藤内阁：“两个中国”政策走向巅峰——两岸政治对峙僵持 |
| (三) 日本民众对两岸关系的影响 |
| 1. 日本民间右翼势力对“台独”的支持 |
| 2. 日本民间正义人士对两岸统一的支持 |
| 二、中日复交后日本因素对两岸关系的两面影响(1972.9—1991.12) |
| (一) 两岸政治对峙中的日本因素 |
| 1. 中日复交谈判前制造“两个中国”的企图 |
| 2. 中日复交谈判中制造“两个中国”的阴谋 |
| 3. 中日复交谈判后制造“两个中国”的伎俩 |
| (二) 两岸关系缓和的客观日本因素 |
| 三、后冷战时期日本因素对两岸关系的影响(1991.12—2014) |
| (一) 两岸关系曲折前进中的日本因素 |
| (二) 日本新对台政策对两岸关系的影响 |
| 1. 提升日台政治关系,助长“台独”气焰 |
| 2. 构建日台战略同盟,为“台独”撑腰 |
| 3. 密切对台经济合作,离间两岸关系 |
| 4. 为“台独”势力提供理论武器 |
| (三) 中国政府的应对策略 |
| 四、日本介入台海事务的动因分析 |
| (一) 人文因素：“日台情结”的互动与“厌华恐华”情绪的影响 |
| 1. “台湾情结”与“日本情结”的互动 |
| 2. 日本国内的“厌华恐华”情绪的影响 |
| (二) 政治因素：日本地缘政治的考量与美国的推动 |
| 1 地缘政治的考量 |
| 2. “普通国家化”战略的需要 |
| 3. 追随美国的需要 |
| (三) 经济因素：日本在台经济利益的驱动 |
| 1. 地缘经济利益的驱动 |
| 2. 台湾“金元外交”的笼络 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（10）新中国日语高等教育历史研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 要旨 |
| 凡例 |
| 引论 |
| 1、对新中国日语高等教育性质和地位的认识 |
| 1.1 、教育与中国教育 |
| 1.2 、教育与教学 |
| 1.3 、高等教育与中国高等教育 |
| 1.4 、外语教育与外语高等教育 |
| 1.5 、日语在外语高等教育中的特殊性 |
| 2、新中国日语高等教育历史的研究范围、意义和方法 |
| 2.1 、研究范围 |
| 2.2 、研究意义 |
| 2.3 、研究方法 |
| 3、中国的外语教育史研究现状和日语教育史先行研究 |
| 3.1 、中国的外语教育史研究发展 |
| 3.2 、中国的日语教育史先行研究 |
| 4、中国古代和近代的日语教育概观 |
| 4.1 、古代中国的日语教育（明代—清代） |
| 4.2 、近代中国的日语教育（国民政府） |
| 4.3 、近代中国的日语教育（日本占领地区） |
| 4.4 、近代中国的日语教育（中国共产党） |
| 4.5 、近代日语教育研究成果 |
| 5、引论总结 |
| 上篇 新中国日语高等教育发展概述 |
| 6、新中国成立之初的创始阶段（1949--1966） |
| 6.1 、社会背景和政治经济环境 |
| 6.1.1 、国内 |
| 6.1.2 、中日关系 |
| 6.2 、本科日语专业建设 |
| 6.2.1、 整体规模 |
| 6.2.2 、教学点的具体情况 |
| 6.2.2.1 、北京大学 |
| 6.2.2.2 、洛阳外国语学院 |
| 6.2.2.3 、北京对外贸易学院 |
| 6.2.2.4 、北京外国语学院 |
| 6.2.2.5 、北京第二外国语学院 |
| 6.2.2.6 、上海外国语学院、上海对外贸易学院 |
| 6.2.2.7 、吉林大学、黑龙江大学、辽宁师范学院 |
| 6.2.2.8 、大连日语专科学校 |
| 6.3 、研究生日语专业建设 |
| 6.4 、公共日语课建设 |
| 6.5 、该阶段小结 |
| 7、文革前期的空白断档和后期的过渡阶段（1966--1977） |
| 7.1 、社会背景和政治经济环境 |
| 7.1.1 、国内 |
| 7.1.2 、中日关系 |
| 7.2 、本科日语专业建设 |
| 7.2.1 、整体规模 |
| 7.2.2 、教学点的具体情况 |
| 7.2.2.1 、北京大学 |
| 7.2.2.2 、洛阳外国语学院 |
| 7.2.2.3 、北外、北外贸、北二外 |
| 7.2.2.4 、上外、上外贸 |
| 7.2.2.5 、吉林大学 |
| 7.2.2.6 、辽宁外语专科学校 |
| 7.2.2.7 、其他 |
| 7.3 、公共日语课建设 |
| 7.4 、日语专业的社会服务 |
| 7.5 、该阶段小结 |
| 8、改革开放后的迅速发展阶段（1977--1999） |
| 8.1 、社会背景和政治经济环境 |
| 8.1.1 、国内 |
| 8.1.2 、中日关系 |
| 8.2 、本科日语专业建设 |
| 8.2.1 、整体规模 |
| 8.2.2 、教学点的具体情况 |
| 8.3 、研究生日语专业建设 |
| 8.4 、公共日语课建设 |
| 8.5 、全国性组织及其活动、文件、期刊 |
| 8.6 、其他各类日语高等教育 |
| 8.7 、日语专业的社会服务 |
| 8.8 、该阶段小结 |
| 9、大众化教育背景下的跨越式发展阶段（1999 至今） |
| 9.1 、社会背景和政治经济环境 |
| 9.1.1 、国内 |
| 9.1.2 、中日关系 |
| 9.2 、本科日语专业建设 |
| 9.2.1 、整体规模 |
| 9.2.2 、教学点的具体情况 |
| 9.3 、研究生日语专业建设 |
| 9.4 、公共日语课建设 |
| 9.5 、其他各类日语高等教育 |
| 9.6 、全国性组织及其活动、文件、期刊 |
| 9.7 、日语专业的社会服务 |
| 9.8 、该阶段小结 |
| 下篇 对新中国日语高等教育的思考 |
| 10、国内环境和中日关系与日语高等教育相互作用和影响 |
| 10.1 、国内环境对日语高等教育的影响 |
| 10.1.1 、正影响 |
| 10.1.2 、负影响 |
| 10.2 、中日关系对日语高等教育的影响 |
| 10.2.1 、正影响 |
| 10.2.2 、负影响 |
| 10.3 、二者对日语高等教育的影响力比较 |
| 10.4 、日语高等教育对内外环境的影响 |
| 11、日语高等教育始终体现着教育活动本质和中国特色 |
| 12、四类院校在日语人才培养上既有区别又有共性 |
| 13、日语专业的人才培养方式虽呈现多样但本质不变 |
| 14、六十年在语言技能训练方法上积累了很多经验 |
| 15、人才培养目标是语言技能上的“专”和专业领域内的“通” |
| 16、精英教育和大众教育共同存在并反映社会的不同需求 |
| 17、教师评价体系是影响日语高等教育发展的重要因素 |
| 18、专业日语与公共日语既有区别又有联系 |
| 18.1 、大学日语 |
| 18.2 、第二外语（日语） |
| 19、办好中学日语对日语高等教育有促进作用 |
| 20、日语高等教育中有着日本友好力量的参与 |
| 结语 |
| 21、日语高等教育六十年来的教育轨迹和思想 |
| 21.1 、日语高等教育六十年来的教育轨迹 |
| 21.2 、日语高等教育六十年来的教育思想 |
| 21.3 、对未来我国日语高等教育发展的展望 |
| 参考文献 |
| 附录 新中国日语高等教育大事记 |
| 谢辞 |
四、森喜朗元旦发表外交内政方针（论文参考文献）
- [1]战后日本国家战略演进及岸田内阁战略走向[J]. 刘江永. 东北亚论坛, 2022(01)
- [2]日本公明党参与执政及政策影响力分析[D]. 张茂麟. 国际关系学院, 2021(08)
- [3]日本“大国梦”的虚与实——20世纪80年代以来日本国家政治转型的经验与教训[J]. 吴寄南. 日本文论, 2020(01)
- [4]战后日本首相施政演说中的中国认知研究[D]. 马孟启. 东北师范大学, 2019(09)
- [5]战后日本修宪研究[D]. 郝郁颖. 渤海大学, 2017(08)
- [6]日本新民族主义与中日关系研究[D]. 张晓强. 西北大学, 2017(02)
- [7]公明党及其对华政策的演变[J]. 汪鸿祥. 日本学刊, 2017(02)
- [8]二战后家族政治对日本外交决策的影响[D]. 王惠. 辽宁大学, 2015(05)
- [9]海峡两岸关系中的日本因素研究[D]. 徐倩如. 华中师范大学, 2015(01)
- [10]新中国日语高等教育历史研究[D]. 伏泉. 上海外国语大学, 2013(08)