问：数字经济有哪几个维度、包涵哪几层含义？
- 答：经济数学是高等数学的一类，分为微积分、线性代数、概率论与数理统计。经济数学培养既具有扎实的数学理论基础又具有经济理论基础，且具有较高外语和计算机应用能力，能在金融证券、投资、保险、统计等经济部门和 部门从事经济分析、经济建模、系统设计工作的经济唤州迟数学复合型人才。 经济数学是高等职业技术院校经济和管理类专业的核心课程之一。该课程不仅为后继课程提供必备的数学工具，而且是培养经济管理类大学生数学素养和理性思维能力的最重要途径。
书名
经济数学
类别
微积分、线迹桥性代数等
学科
高等数学
范围
高等职业技术院校经济和管理类
快速
导航
主要课程
学习要求
学生应系统学习和掌握数学和应用数学的基础理论和基本方法，接受数学模型、计算机软件方面的基本训练，具有较好的科学素养；系统掌握经济学、管理学的基础理论和基础知识；熟练掌握一门外语，具有较强的外语阅读能力和相当的外语听、说、写、译能力，能利用外语获得专业信息，通过国家大学外语四级水平测试；具有较强的计算机应用能力，能够利用现代信息技术收集数据和查询资料；能够熟练运用数学软件和通过数学建模分析、解决实际问题。
《经济数学》杂志
主要课程
经济数学主要课程设有数学分析、高等代数、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、程序设计、西方经济学、数学模型、计量经济学、金融经济学、金融投资数量分析、风险管理、经济预测与决策、信息系统分析和李与设计、大系统分析等。该专业方向的学生修满规定的学分，并达到学位授予要求的，授予理学学士学位。 - 答：数字经济有着重要的发展意义。
数字经济也成为了经济发展的重要组成部分。 - 答：数字经济， 作为经济学概念的数字经济是人类通过大数据（数字化的知识与信数拆埋息）的识别—选择—过滤—存储—使用，引导、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经御悉济形态。[1]数字经济，作为一个内涵比较宽泛的概念， 凡是直薯蚂接或间接利用数据来引导资源发挥作用， 推动生产力发展的经济形态都可以纳入其范畴。在技术层面， 包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G 通信等新兴技术。
问：中国数字经济主题报告在哪看
- 答：中国数字经济主题报告在哪看:
中国数字经济主题报告在天眼查APP上看。
天眼查发布《2022中国数字经济主题报告》，系统梳理了我国数字经济的现状和推动因素，展现了数字经济对个人职业发展带来的影响搏洞清，聚焦数字经济下的农业、制造业、服务业变化，洞察北京、上海、深圳、杭州、苏州五城的“数实发展”，立体化展示了数字经济对于我国经济发展、颤竖社会发展的重要引领作用。让我们透过报告“看清新趋势基前，点燃新引擎”。 - 答：为更细致地展现数字经济发展进程，感受数字产业价值，近日，天御源眼查发布《2022中国数字经济主题锋备报告》(以下简称《报镇基态告》)
问：数字经济发展现状及趋势是怎么样的？
- 答：近些年来，我国迅猛发展，创新创业活跃，新业态、新模式层出不穷，成为推动中国经济高质量发展的新引擎。目前，与实体经济融合深入推进，数字经济正在加快向其他产业融合渗透，提升经济发展空间。
在数字经济领域，中美两国处于领跑地位。据联合国权威机构IDC发布的《2020全球计算力指数评估报告》显示，计算力与经济增长关系十分密切，调查显示，计算力指数平均提高1个，数字经济和GDP将分别增长3.3%和1.8%。
并且AI计算占整体计算市场的比例每年都在提高，从2015年的7%增长到2019年的12%，专家预测到2024年将达到23%。而中国在全球对于数字经济的拉动作用最为明显，尤其是2015-2019年期间，在样搜陪本国家的AI计算市场支出增长中州漏毕，有近50%来自于中国的册芹贡献。
数字经济给经济发展带来了前所未有的机遇，因为它能够打破阻碍经济发展的瓶颈，突破障碍，充分证明了“”这一真理。虽然中国没有抓住前三次工业革命的机会，但是幸运的是，我国抓住了的机遇。
