问：通用技术教学的最大问题是什么
- 答：我们学校通用技术教师的课堂基游颤本不按课标、课程教材去授课，全都是看自己会什么就讲什么。于是这门课直接模磨纳变成了她指导学生参加电脑制作活动的辅导课，课程内容全旦没部是为了学生参加电脑制作活动或者所谓创新大赛量身定制的，课堂跟课标和教材没半点关系
问：王希的学术成就
- 答：课余时间认真学习，用心思考，积极撰写论文，论文《浙派并教版高一年级第二章选择排序的教学案例》获省信息技术教学案例评比一等奖；
《蓦然回尘帆迹首，那人却在灯火阑珊处 ——浅谈位图文件大小》获省信息技术教学论文评比三等奖；
《选择排序算法》发表于《中小学信息技术教育》、《吟安一案例，捻断数茎须——浅谈案例的选择与处理》获省通用技术教学论文评比一等奖；
《案例的选择与处理》发表于《教育研究与评论·技术教育》；
《留一半清醒，留一半醉——半成品在通用技术课堂中的移植应用》获省通用技术教学论文评比三等奖；
《半成品》获市基础教育优秀教学论文评比二等奖；轿敬
《“系统的结构”教学实践活动新体验》发表于《教育研究与评论·技术教育》。