问：体育教学改革中的快乐体育需要什么?
- 答：需要父母、学校、学生三方面的共同合作，要做到如下几点：
1、父母依然可以希望孩子能通过学习的方式改变家族的命运，最起码要改变孩子自己的人生，不需要昌森举父母再为孩子过度担忧，让孩子尽快经济独立，不要啃老。但是也要知道孩子不仅可以通过文化成绩改变命运，也可以通过体育成绩改变命运。而且身体是本钱，如果身体搞垮了，那么文化课再好，可能他以后的出路也会变窄很多，父母应该多督促孩子平时应该多锻春仿炼。家庭条件好的，可以给他们买篮球、羽毛球、乒乓球，孩子放学回家的时候可以和同学们一起打球，减少学业带给他们的焦虑，放松他们的身心，让他们有机会去交朋友，提高自己的情商。
2、学校应该严格遵照快乐体育教育准则，不能因为学生文化课成绩差，或者是升学率低而找各种理由减少学生的体育课。应该买更多的体育设备，提供更宽的体育场所，增加体育时长，增加体育项目，让孩子可以自由选择。学校也应该更注重体育成绩，把它放入月考、期末考试当中，尤其是初中的孩子，不仅需要快乐的体耐碧育，还需要完成一定的技能学习，培养他们的耐力。学校还应该听取学生的建议，可以通过问卷调查的方式，了解学生真正的想法，这样快乐教育才会得到真正的开展。
3、学生不要总是待在宿舍或者是学校，应该到操场上和同学们一起运动，比如说下午的时候可以和同学们去打篮球，周末的时候可以和同学们去打排球。在运动的过程当中，学会和其他同学交流，借这种机会来锻炼自己的身体。如果发现老师恶意霸占体育课，那么一定要跟学校反馈。 - 答：最如闭需要就是应该保持一个良好的咐橡腊心态衡滑，其实就是应该有着非常好的教育观念，还有就是会让孩子们感到非常放松，并且有着愉快的发展。
- 答：首先就是要注意运动的强度，而且也可以将多种教配渗学方式结合在一起扰散，一定要寓教于乐，然后要培李脊让孩子们在玩中学习，然后也需要不断的提高身体素质。
- 答：体育教学改革中的快乐体育需要很多的人来参与，老师空掘需要斗灶核拿出一种快乐教学辩扒的方式来教学生们，这样才会有效果。
问：谈谈对体育课的认识
- 答：一、适应生长发育的需要，合理地安排运动负荷运一学生好动，喜欢争光，体育课要用多种多样的内容和手段进行教学，运动负荷不要过大，不应上负担过重的单一教材，要选择发展速度，灵敏和柔协性的教材教法，进行力量和耐力的教学要实际，适当注意运动负荷。
二、要多用游戏和比赛的方法进行教学，刚步入初中的学生他们不习惯做长时间的单调的动搭此旅作，需要参加比赛较量自己的成绩，在没有的基础上提高。
三、强调基础、加强基本知凳技术，技能的培养和训练初一学生可能性大，害易建立动作定型。运作也比较快扒判，但也容易消失遗忘，关键是反复的练习，打好基础提高整体素质和身体的全面锻炼。
四、男女生开始有明显的差异，既要给女生充分发展的机会，又要注意男女的差异，要有不同的要求。
五、要面向全体学生，培养学生的团体意识，注意学生所性发展，在体育活动中关心自己的群体、互爱、互助为集体的荣誉而努力，但同时要十分关心学生个性的发展充分发挥每个学生的聪明才智。 - 答：学生这么喜欢上体育课，我对上体育课的认识是否明确呢？在调查问卷中，我们向学生提出了一个问题，让学生选答。
1、你对健康是怎样理解的？
2、你认为上体育课的目的是什么？
3、你认为体育课对促进毁衡慧身体健康的作用大不大？
从对以上三个问题的调查统计中可以看到，学生健康的含义理解是正确的，上体育课的促进作用是有效的和显著的，他们已经充分认识到锻炼的重要性，这对我们体育教学改革，提供了一个非常乐观的条件和重要性保证。
另外，从中还可以看到，学生认为在体育课的锻拦谈炼，强身健体，磨练意志，掌握运动技术，比什么都重要，他们把体育课的成绩好更实际得多，“健康第一”比什纤答么都强，所以，如果把体育课看到学生就是“贪玩”的观点是错误的。
问：如今中学生不爱运动的原因有哪些？
- 答：中学生不搜让肆爱运动的原因是多方面的
首先，中学生的课业压力较大，学滑仿习占用了大部分的时间，导致学生没有充足的时间去运动
其次，现在科技发达，各种电子产品层出不穷，学生们有相当一部分时间花在了电子产品和各种游戏上，导致运动时间减少
还有就是，环境原因造成的，学生之间互相影响，世轿家长影响学生，形成了大家都不运动的结果
希望回答对你有所帮助 - 答：如今中学生薯没不爱户外活动的原因，因为游戏，老是喜欢泡在游戏的世界厅手态里。家庭的教育扮源。周围朋友没有爱运动的，还有就是运动的场地有没有啊！！
- 答：如今的学生都不爱到户外运动。主要的原因有:
一，现在电子数码时代，学生的握凳自制能力差，沉迷段孙旅电子产品。
二，有些学生比较爱美，户外运动紫外线强烈，怕会晒黑。凯缓
三，现在生活条件好了，基本上都有代步工具。学生锻炼的机会少了，刻意锻炼起来就怕累了。 - 答：吃的都是垃圾食品，吃的太胖了，不喜欢运动键伍胡，光想睡觉。
学业太忙了，根本就没有时间橘首，整天就是做作业，哪里稿拦有时间运动？ - 答：出现这样的情况，主要有下面这些原因导致。
1、学生安全”成为悬在学校老师头上的达摩克利斯之剑。
毕竟孩子送到学校，学生如果在运动中受伤，一般家长都不会放过学校，所以学校本身纤盯旁不愿意让学生多运动。
2、学生面临极大的升学压力。
毕竟现在还是靠拼分的时代，如果分低，就考不进名校。
3、学生放学后，作业任务重。
理论上放学以后，在家可以做运动，但每天的繁重的作业量，让很多学生也无时间运动。
4、当然，也有学生自己的原因，比如爱看电视、爱上网、玩手机等，种种原因导致，现在的学生运动量普遍越来越少。
没有不喜欢运动的孩子，只有不爱运动的家长，在中国，孩子喜欢不喜欢体育运动，关键看家长的导向。
怕热，怕摔，怕危险，独生子女政策的隔代管理和教育，以及一部分家长朋友的溺爱，已将一代孩子的运动热情(80后)磨灭了，这些80后的孩子们没有了锻炼则则向导，更不行了。
日本、韩国、欧美等发达国家，通过几代人的培养与锻炼，才达到现有热情。
只要毁橡我们坚持两代人，四五十年后，中国人的运动热情就会非常高涨。
就如同中国足球一样，这不是三年五年的事，也不是十年八年的事，需要是两代人的时间，才能搞上去，足协想要短时间出成绩，有点拔苗助长的感觉。 - 答：因为现在中学生学习压力很大进行户外体育锻炼的话会蠢扰影响他拆埋们的旅档蚂学习，还有我现在电子产品多了中学生花在手机上的时间多了就不爱运动。
- 答：现在的中学生不爱运动的原因，主要是经常玩手机，玩电脑，把他们都困在屋里，所以外运动是一种不好的习惯
- 答：如今的学生都不爱到户外运动。主要的原因有:
一，现在电子数码时代，学生的握凳自制能力差，沉迷段孙旅电子产品。
二，有些学生比较爱美，户外运动紫外线强烈，怕会晒黑。凯缓
三，现在生活条件好了，基本上都有代步工具。学生锻炼的机会少了，刻意锻炼起来就怕累了。
