一、高校图书馆应充分发挥信息教育功能（论文文献综述）
毛倩如,廖令宇[1]（2022）在《“互联网+”视域下新时代高校图书馆育人载体探究》文中指出新时代高校图书馆在现代信息技术的应用上一直走在发展前沿,随着大数据、物联网、人工智能等互联网技术推动下高校图书馆已经逐步迈向智能化。"互联网+"视域下探究高校图书馆包括文化育人、服务育人、环境育人等育人载体。其中文化育人以馆内数据资源及共建、共享机制为支撑;服务育人以物联网技术、服务平台及人工智能为依托;环境育人以智慧空间为建设方向。合理运用数字网络时代高校图书馆特有的数据、技术和空间资源,创新育人载体,完善育人职能。
卓立[2]（2022）在《高校图书馆参与扶贫探索与思考——以新疆师范大学为例》文中提出高校图书馆有自身资源优势,应发挥自己作用,助力精准文化扶贫。高校图书馆在文化扶贫工作中取得了一定的成效,但也面临各种问题与挑战。新疆师范大学图书馆根据自身特色与优势,积极参与了对口支援地区的文化扶贫工作,包括农村图书室的援建、当地教育事业的扶持、扶贫对象的信息帮扶与职业技能培训等工作。在新疆师范大学图书馆参与文化扶贫的实践工作基础上,提出了高校图书馆文化扶贫的思考与建议。在我国已经打赢脱贫攻坚战后,为巩固拓展脱贫攻坚的胜利成果同乡村振兴有效衔接,高校图书馆应依托自身优势,推动贫困地区文化基础设施建设,促进当地文化事业发展,助力贫困地区产业发展,提高高校图书馆的社会服务能力。
倪燕,王宁[3]（2021）在《新基建视角下高校图书馆服务大学智库研究》文中研究指明大学智库的建设发展离不开新兴的信息技术。图书馆作为现代信息技术最主要的社会应用领域,应以新基建赋能高校图书馆并使之服务大学智库建设实践,为大学智库建设提供有力的支持。以高校图书馆智库服务研究现状为切入点,针对大学智库建设中存在的薄弱环节,以新基建的研究视角,提出建立以智库用户为中心、定位于智库服务、敏捷的思维模式、协同创新与发展的四维向度,以期为高校图书馆深化智库服务研究提供新的思路。
李丹[4]（2021）在《2020年我国图书馆学研究热点评述》文中进行了进一步梳理系统梳理2020年国内图书馆学领域发表论文、出版专着、举办学术会议,以及科研项目立项等情况,有重点地回顾了年度学科研究热点,主要包括:面向"十四五"时期图书馆事业发展的前瞻思考、新冠肺炎疫情暴发引发图书馆危机管理与服务的大讨论、现代公共文化服务体系建设背景下关于图书馆价值理念的新思考、新技术条件下的智慧图书馆理论与实践探索、新文科建设背景下的图情档学科发展与人才培养等。
李欣骁,刘华[5]（2021）在《疫情防控常态化下高校图书馆微信服务对策研究——以上海地区14所“双一流”高校为例》文中研究表明当前,我国疫情防控工作正从应急状态逐渐转变至常态化,高校图书馆作为师生、馆员密切聚集的活动场所,还应持续加强对线上服务与资源保障工作的重视。文章以上海地区14所"双一流"建设高校的图书馆微信公众平台作为研究对象,对其在新冠肺炎疫情期间的推文运营情况展开调研和分析,在发现、总结经验的同时,建议从注重电子教参平台建设、完善智能与人工服务功能、拓展资源推介深度、强化疫情防控部署工作等方面对上海地区高校图书馆微信服务进行优化,为推进疫情防控常态化背景下的图书馆微信服务提供经验与参考。
杨茗[6]（2021）在《高校图书馆“红色”文化育人功能的实现路径研究》文中认为图书馆是高校育人体系中最为重要的组成部分。高校图书馆还是加强社会主义精神文明建设,传承红色文化的重要场所,也是对学生进行红色教育的重要途径。因此,全面加强高校图书馆"红色"教育活动,充分发挥高校图书馆"红色"文化的教育价值,已经成为研究的重点。在本论文中,就对高校图书馆"红色"文化育人的必要性和现状进行了简要地分析,并随之提出了具体的实践路径。十九大以来,关于"红色文化"育人提出了全新的要求。
喻丽[7]（2021）在《后疫情时期高校图书馆阅读推广的抉择与突破》文中提出结合新冠肺炎疫情对高校阅读推广的冲击和影响、后疫情时代高校阅读的新诉求、当下高校阅读推广中存在的问题,提出高校阅读推广保障体系规范化,技术手段数字化,营销设计市场化,组织主体融合化,阅读教育与灾害教育耦合化,阅读素养、健康信息素养与媒介素养教育衔接化,阅读与课堂教学联动化,馆员队伍建设长效化及阅读活动核心价值再造等后疫情时期高校图书馆阅读推广创新发展新思路。
于光莲[8]（2021）在《信息智能时代下高校图书馆文化精准扶贫路径与创新研究》文中认为文化精准扶贫是扶贫与扶志和扶智共举,是使贫困地区做到真脱贫不返贫实现可持续发展的最终保障。高校图书馆可发挥电子文献馆藏和专业技术人才优势,通过援建农村图书馆、加强馆员扶贫思想教育、定位识别贫困对象、创新扶贫内容、引入评价机制等路径,进行文化精准扶贫,帮助扶贫对象从经济到思想观念的同步脱贫。
邹瑜,李丹浓[9]（2021）在《军队院校图书馆思政育人阵地建设研究》文中进行了进一步梳理新环境、新形势对军队院校思想政治教育工作的传统模式提出了挑战,军队院校图书馆应顺势而为,担负起培育军校学员思想政治素质的责任和使命。本研究分析了当前军队院校图书馆思政教育工作存在的对思政育人功能认识不够,资源、人文环境尚需改善,馆员的素质与能力有待提升等问题,探索出军队院校图书馆应通过提高思想认识,以书目荐读为核心、以提升服务管理为支撑、以外部合作为助力等措施,促进军队院校图书馆思政育人工作的创新发展,为军队培养合格接班人发挥应有的作用。
王圣宏,赵秀琴[10]（2021）在《新时代高校图书馆思想政治教育使命与责任探究》文中研究说明中国特色社会主义进入新时代,对高校思想政治教育工作提出了新要求。高校图书馆是高校的文献信息中心,是培养学生成长成才的第二课堂,在推进高校思想政治工作方面有其独特的功能优势,应承担起相应的使命和责任。面对百年未有之大变局,以及西方国家妄图在思想上颠覆中国的国际局势,高校图书馆应以习近平总书记提出的"意识形态工作是党的一项极端重要的工作"为指导,以转变观念、加强建设、创新方法、形成合力为主要着力点,坚持高校立德树人的根本任务,发挥好图书馆的特殊作用,积极做好思政工作,不断提升高校图书馆思想政治教育功能的有效性,助力高校教学科研高质量发展。
二、高校图书馆应充分发挥信息教育功能（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校图书馆应充分发挥信息教育功能（论文提纲范文）
（1）“互联网+”视域下新时代高校图书馆育人载体探究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 数据资源推进文化育人 |
| 1.1 大数据个性化定制为文化育人提供技术支撑 |
| 1.2 纸电一体、数据库发展为文化育人提供资源支撑 |
| 1.3 互联网资源云共享机制为文化育人提供合作支撑 |
| 2 物联网技术推动服务育人 |
| 2.1 智能系统设备奠定服务育人的基础 |
| 2.2 各类服务平台助力服务育人的发展 |
| 2.3 人工智能革新服务育人的脚步 |
| 3 新型空间建设促进环境育人 |
| 4 结语 |
（2）高校图书馆参与扶贫探索与思考——以新疆师范大学为例（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、高校图书馆参与扶贫工作的现状 |
| (一)高校图书馆存在文化扶贫意识薄弱问题，对于社会文化建设与服务态度消极[5]。 |
| (二)扶贫模式单一，缺乏创新，收效甚微。 |
| (三)高校图书馆还未建立完善的文化扶贫长效机制[6～7]。 |
| 三、高校图书馆参与文化扶贫的具体实践 |
| (一)建立农村图书室。 |
| (二)在交流中转变村民的思想和观念。 |
| 四、高校图书馆参与文化扶贫的思考与探索 |
| (一)农村图书室建设建议。 |
| (二)教育扶贫建议。 |
| (三)建立文化扶贫长效机制。 |
| 五、结语 |
（3）新基建视角下高校图书馆服务大学智库研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 高校图书馆智库服务研究现状 |
| 2.1 高校图书馆智库服务研究的发文趋势 |
| 2.2 高校图书馆智库服务研究的主要主题分布 |
| 2.3 高校图书馆智库服务的研究内容 |
| 2.4 高校图书馆服务于大学智库建设概述 |
| 3 新基建视角下高校图书馆的智库服务 |
| 3.1 新基建的概述 |
| 3.2 图书馆新基建的内容 |
| 3.3 新基建赋能图书馆的智库服务 |
| 4 新基建视角下高校图书馆服务大学智库的途径 |
| 4.1 高校图书馆为大学智库提供文献资源保障 |
| 4.2 高校图书馆为大学智库搭建互联互通的信息共享平台 |
| 4.3 高校图书馆为大学智库构建功能完备的信息采集分析系统 |
| 4.4 高校图书馆为大学智库建立多层次的学术交流平台和成果传播渠道 |
| 5 新基建视角下高校图书馆智库服务的四维向度 |
| 5.1 以智库用户为中心 |
| 5.2 定位于智库服务 |
| 5.3“敏捷”的思维模式 |
| 5.4 协同创新与发展 |
| 6 结语 |
（4）2020年我国图书馆学研究热点评述（论文提纲范文）
| 1 面向“十四五”时期图书馆事业发展的前瞻思考 |
| 2 新冠肺炎疫情爆发引发图书馆危机管理与服务的大讨论 |
| 3 现代公共文化服务体系建设背景下关于图书馆价值理念的新思考 |
| 4 新技术条件下的智慧图书馆理论与实践探索 |
| 5 新文科建设背景下的图情档学科发展与人才培养 |
| 6 结语 |
（5）疫情防控常态化下高校图书馆微信服务对策研究——以上海地区14所“双一流”高校为例（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 上海地区“双一流”高校图书馆微信服务现状 |
| 2.1 信息素养培训与各类线上教育 |
| 2.2 抗疫活动与知识科普 |
| 2.3 数字资源免费提供、整合推荐 |
| 2.4 线上阅读推广 |
| 3 目前仍存在的问题 |
| 3.1 电子教材教参服务建设较为薄弱 |
| 3.2 与读者互动较少,智能咨询服务欠缺 |
| 3.3 没有充分地体现图情优势的专业化特色 |
| 4 上海地区“双一流”高校图书馆微信服务优化策略 |
| 4.1 与各部门密切协作,注重电子教参平台建设 |
| 4.2 完善智能回复与人工服务功能,重视读者互动 |
| 4.3 拓展资源推介深度,发挥深层次服务效力 |
| 4.4 加强危机防范意识,做好疫情防控部署工作 |
| 5 结语 |
（6）高校图书馆“红色”文化育人功能的实现路径研究（论文提纲范文）
| 1高校图书馆在校园“红色”文化育人中的价值 |
| 2高校红色文化育人现状分析 |
| 3高校图书馆“红色”文化育人功能的实现路径 |
| 3.1建设红色馆藏，打造红色育人宝库 |
| 3.2依托网络平台，建设红色育人基地 |
| 3.3举办红色文化讲堂，传承红色精神 |
| 3.4挖掘图书馆红色项目，开展研讨探究 |
| 4结束语 |
（7）后疫情时期高校图书馆阅读推广的抉择与突破（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 后疫情时期对高校图书馆阅读推广的新诉求 |
| 1.1 健康信息素养教育等信息增值服务成为高校图书馆阅读推广的新责任 |
| 1.2 灾害教育成为高校图书馆阅读推广活动的有机组成部分 |
| 1.3 数字化阅读推广技术成为高校图书馆阅读推广新的驱动器 |
| 1.4 与教育、教学体系的密切结合是高校图书馆阅读推广新的增长点 |
| 2 高校图书馆阅读推广中面临的问题 |
| 2.1 灾害教育被忽略 |
| 2.2 阅读教育与健康信息素养教育软脱节 |
| 2.3 高校图书馆阅读推广保障体系失衡 |
| 2.3.1 缺乏长远规划及应急响应制度 |
| 2.3.2 缺乏组织保障和专业队伍 |
| 2.3.3 缺乏统一的法律规范作为宏观指导 |
| 2.4 阅读推广活动内涵价值缺失 |
| 2.5 阅读推广与高等教育实境和教学存在脱节 |
| 3 后疫情时期高校图书馆阅读推广发展路径选择 |
| 3.1 将阅读素养、媒介素养与健康信息素养融合推进，提升阅读推广服务附加值 |
| 3.2 将阅读活动与高等教育发展实境及课堂教学需求相结合 |
| 3.3 加强顶层设计，建立高校阅读推广保障体系 |
| 3.3.1 健全高校阅读推广法律、制度体系 |
| 3.3.2 进行高校阅读推广长期规划 |
| 3.3.3 逐步完善各级阅读推广组织领导机构 |
| 3.4 建设阅读推广专业队伍 |
| 3.4.1 阅读推广专业队伍角色定位 |
| 3.4.2 阅读推广专业队伍建设思路 |
| 3.5 开展基于读者需求的阅读推广营销 |
| 3.6 提升阅读推广活动核心价值 |
| 3.6.1 阅读推广价值分析 |
| 3.6.2 阅读推广核心价值再造路径 |
| 3.6.3 推进高校图书馆阅读推广数字化变革和跨域增值 |
（8）信息智能时代下高校图书馆文化精准扶贫路径与创新研究（论文提纲范文）
| 1 高校图书馆参与文化精准扶贫的优势分析 |
| 1.1 电子等馆藏文献和特色数据库资源丰富 |
| 1.2 拥有文化人才优势 |
| 1.3 专业化技术人才掌握网络通信等现代先进技术 |
| 1.4 拥有先进的服务理念 |
| 1.5 顺应时政，紧跟国家文化精准扶贫政策 |
| 2 高校图书馆开展文化精准扶贫工作中存在的问题分析 |
| 2.1 领导和馆员文化精准扶贫意识不强 |
| 2.2 不能有效定位文化扶贫对象 |
| 2.3 高校图书馆提供的帮扶项目与脱贫的需求不吻合 |
| 2.4 缺乏文化扶贫工作绩效评价机制 |
| 2.5 文化精准扶贫效果有很大提升空间 |
| 3 高校图书馆文化精准扶贫有效路径 |
| 3.1 援建农村图书馆，形成农村文化的主体地位 |
| 3.2 提高馆员文化扶贫意识，加强文化精准扶贫研究 |
| 3.3 做好扶贫对象的精准定位与识别 |
| 3.4 要识别贫困者文化需求，创新扶贫内容，优化扶贫路径 |
| 3.5 引入绩效评价机制 |
| 4 结语 |
（9）军队院校图书馆思政育人阵地建设研究（论文提纲范文）
| 一、充分认识军队院校图书馆是思政育人的主阵地 |
| （一）军队院校图书馆拥有明确的思想政治教育职能定位 |
| （二）军队院校图书馆拥有丰富的文献信息资源优势 |
| （三）军队院校图书馆拥有开展相关教育的育人氛围和环境 |
| 二、军队院校图书馆思政教育育人工作现状和存在的问题 |
| （一）对军队院校图书馆的思想政治育人功能认识不足 |
| （二）军队院校图书馆思想政治教育基础资源不足 |
| （三）军队院校图书馆的思政人文环境尚需改善 |
| 三、军队院校图书馆思政育人的方法和途径 |
| （一）以书目荐读为核心，加强军队院校思想政治教育类文献资源建设 |
| （二）以服务管理为支撑，充分发挥育人环境优势，优化馆员队伍建设 |
| （三）以外部合作为助力，开展多种形式的阅读推广活动和专题思想政治教育活动 |
| 四、军队院校图书馆思政育人实践 |
（10）新时代高校图书馆思想政治教育使命与责任探究（论文提纲范文）
| 一、图书馆在高校思政工作中的特殊地位和功能 |
| （一）升华对高校图书馆功能使命的再认识 |
| （二）图书馆融入思政体系是高校立德树人使命的必然要求 |
| （三）高校图书馆在新时代意识形态争夺中应发挥更大、更好、更强的作用 |
| 二、让教育者受教育，努力提高全体馆员的思想政治觉悟和水平 |
| （一）全员开展党史学习教育 |
| 1. 切实发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用 |
| 2. 采取灵活多样的方式对非党馆员进行党史学习教育 |
| （二）全员开展专业素养教育培训 |
| 1. 针对岗位开展有区别的专业培训 |
| 2. 鼓励馆员进行专业深造 |
| 3. 举办参观、讲座活动，增加馆际交流 |
| （三）全员开展社会主义核心价值观和职业道德教育 |
| 1. 加强社会主义核心价值观教育 |
| 2. 教育馆员坚守职业道德和操守 |
| 三、发挥高校图书馆阵地作用和独特优势，做好学生思政工作 |
| （一）高校图书馆在思政工作中的优势 |
| 1. 丰富的馆藏资源优势 |
| 2. 优越的服务平台优势 |
| 3. 独特的环境育人优势 |
| （二）加强高校图书馆思政工作的方法和途径 |
| 1. 建设有特色、高水准的思政文献资源库 |
| 2. 做好相关图书文献资料的推介工作，以飨读者 |
| 3. 通过举办各类丰富多彩的活动对学生进行思想政治教育 |
| 4. 利用新媒体对学生进行思想政治教育 |
| 5. 营造温馨、高雅、文化气息浓郁的优美环境 |
四、高校图书馆应充分发挥信息教育功能（论文参考文献）
- [1]“互联网+”视域下新时代高校图书馆育人载体探究[J]. 毛倩如,廖令宇. 办公自动化, 2022(03)
- [2]高校图书馆参与扶贫探索与思考——以新疆师范大学为例[J]. 卓立. 产业与科技论坛, 2022(03)
- [3]新基建视角下高校图书馆服务大学智库研究[J]. 倪燕,王宁. 图书馆学刊, 2021(12)
- [4]2020年我国图书馆学研究热点评述[J]. 李丹. 山东图书馆学刊, 2021(06)
- [5]疫情防控常态化下高校图书馆微信服务对策研究——以上海地区14所“双一流”高校为例[J]. 李欣骁,刘华. 山东图书馆学刊, 2021(06)
- [6]高校图书馆“红色”文化育人功能的实现路径研究[J]. 杨茗. 财富时代, 2021(12)
- [7]后疫情时期高校图书馆阅读推广的抉择与突破[J]. 喻丽. 四川图书馆学报, 2021(06)
- [8]信息智能时代下高校图书馆文化精准扶贫路径与创新研究[J]. 于光莲. 农村经济与科技, 2021(23)
- [9]军队院校图书馆思政育人阵地建设研究[J]. 邹瑜,李丹浓. 河南教育(高等教育), 2021(12)
- [10]新时代高校图书馆思想政治教育使命与责任探究[J]. 王圣宏,赵秀琴. 黑龙江教育(理论与实践), 2021(12)