一、新世纪国防和军队建设的科学指南（论文文献综述）
李佳[1]（2019）在《建国以来大学生国防精神培育研究》文中研究表明习近平总书记在党的十九大报告中深刻指出要加强全民的国防教育,培育“全民国防观”。当前,国内外形势正在发生深刻复杂变化,我国发展仍处于重要战略机遇期,前景十分光明,挑战也十分严峻。树立全民国防观念、培育国防精神是应对国际国内风险和挑战的重要途径之一。大学生是国家的未来,是民族的希望,加强全民国防教育必须充分重视培育新时代大学生的国防精神。本论文通过文献研究法与理论联系实际法,总结出来了建国以来大学生国防精神演变的阶段内容,即以弘扬英雄主义精神为主题的抗美援朝精神;培育以积极参军服役为主题的国防担当精神;弘扬不怕困难不怕牺牲甘于奉献的国防战斗精神;普及性的高校国防教育工作;建国以来我国高校大学生国防精神培育具有十分重要的意义,即国防精神培育是巩固大学生投身国防的思想基础;是增强大学生民族价值认同的强心剂;是提升大学生综合素质的思想保障;建国以来我国高校大学生国防精神培育的内容包括爱国主义精神、爱军尚武精神、革命英雄主义精神、民族自强精神、艰苦奋斗精神等教育内容,采取了理论教育、实践教育、宣传教育等形式多样和内容丰富的国防精神培育途径。通过对建国以来大学生国防精神培育意义、内容、途径等方面的研究,进一步提出我国高校大学生国防精神培育的良好经验,即加强领导重视,健全组织机构;丰富课堂教学方式;充实师资队伍,推进课程改革,提高教学效果;建立健全网络平台,加强网络宣传。本论文从建国以来国防精神培育历程为出发点,探究高校国防精神培育的意义,进而阐释高校国防精神培育的内容与途径以及取得的成效,总结高校国防精神的经验,以期为新时代高校国防精神培育提供有益借鉴。
陈妮[2]（2019）在《毛泽东国防动员思想研究（1949-1976）》文中进行了进一步梳理毛泽东国防动员思想是毛泽东军事思想的重要组成部分,它对新中国国防建设和发展具有重要的指导作用。新中国成立后,我国仍处在复杂多变的国际局势之下,国家主权和安全问题多次受到威胁。为此,以毛泽东同志为核心的党中央在立足现实的基础上,提出了一系列旨在维护国家主权和安全的国防动员思想主张并逐渐形成了较为系统的毛泽东国防动员思想。毛泽东国防动员思想内容丰富,特色鲜明。马克思主义关于军队组织和建设以及国家后备军建设的相关思想是其动员思想形成的主要理论来源;湖湘文化是其动员思想形成的重要理论源泉;中国革命和新中国国防建设实践是其动员思想形成、发展的实践基础。纵观1949年到1976年的发展历程,由于国内外环境和形势的不断变化,毛泽东对我国国防动员建设的认识也发生了转变。与此相应地,毛泽东国防动员思想也发生了变化。在此意义上,可将其动员思想划分为三个阶段,即应急建设阶段（1949-1953）、和平建设阶段（1953-1964）、备战动员阶段（1964-1976）。毛泽东针对不同的动员对象提出要以人民军队为核心,加强战备建设、以人民群众为依靠,发展群众武装、以党政军干部为关键,发挥引领作用等具体的国防动员思想内容,并以实行积极防御、反对消极防御;自力更生为主、争取外援为辅;经济动员与政治动员相结合;军民结合与平战结合相统一等为基本原则。同时,其动员思想呈现出始终坚持积极防御、全民参与及灵活与务实相统一等特点。毛泽东国防动员思想为马克思主义军事思想增添了内容,为新中国国防动员的发展奠定了基础,为发展中国家解决国防动员问题提供了新思路。有鉴于此,通过对其动员思想的研究,以期能够为我国国防动员体制机制的健全、相关法律法规体系的完善、军民融合深度发展的推进及坚持和平发展,永远不争霸不称霸等方面提供有益经验和现实启示。
李伟[3]（2017）在《中苏论战对探索中国特色社会主义的影响研究》文中研究表明发生于上世纪五、六十年代的中苏论战是一场旷日持久的国际大论战。在这场论战中,中苏双方围绕什么是马克思主义、什么是社会主义和如何建设社会主义等问题展开激烈论战。中苏论战不仅使中苏关系发生了由“和”到“战”的巨变,使国际共产主义运动陷入某种混乱,而且还对探索中国特色社会主义产生了深刻影响。本文认为,中苏论战为探索中国特色社会主义提供了契机,助推了中国特色社会主义探索,并且影响了中国特色社会主义的最终选择。可以说,中国特色主义的最终选择就是总结历史经验得来的伟大成果。我们应当以史为鉴,毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路,坚持四项基本原则,坚持改革开放,将中国特色社会主义事业不断推进。
唐俊[4]（2013）在《基于工作流的部队网上协同办公系统的设计与实现》文中研究表明随着部队信息化的步伐不断前进，相应的日常任务也越来越繁杂；传统模式的部队办公系统在一定程度上解决了办公自动化的初步需求，但是还不能充分利用网络化的优势，另外在很多方面存在问题，比如各系统间的协同性差，开发维护复杂，移植困难，不能接纳新技术，缺乏具有系统性的结构框架等。故应用当今可靠的网络技术，采用具有不限平台、移植性强、安全稳定等优点的.NET开发框架，对部队协同办公系统进行基于WEB的设计，并且可在当今流行的各种移动终端上使用，实现协同办公系统从“数字化生存”模式转向“网络化生存”模式。本课题来源于某部队网络办公系统建设。此系统要能够工作人员的办公效率，并且使工作人员的信息交流顺畅无阻。因此本文研究内容主要有以下几个方面：分析国内外办公自动化的现状，论证本课题可行性；选用适用的新技术，确定应用终端，确定需求。对系统进行具体需求分析，功能模块划分，以“高内聚，松耦合”的设计原则对部队协同办公系统进行详细设计；并且结合项目需求对系统进行扩展完善。对所设计的部队协同办公系统进行测试，与移动设备和PC机等进行集成，调试，对系统的开发和实现进行总结，并对下一步的工作进行展望整理。本课题设计的部队协同办公系统经过一系列的功能测试，验证已基本满足了设计要求，最终实现信息共享、办公自动化，实现了部队协同办公的信息化管理。
彭波[5]（2013）在《论改革开放以来我国国防科技思想的新发展》文中研究说明人类社会已经迈入以信息技术为主导的21世纪。知识经济时代的来临，标志着科技不仅成为了第一生产力，而且也成为了一个国家增强其国家实力，提升国际竞争力的关键所在。作为我国科技事业的重要组成部分，国防科技事业在我国社会主义建设中具有战略性地位，它的发展水平，决定了我国国防战斗力的强弱，决定了我国国防能否为社会主义建设事业保驾护航。胡锦涛在党的十八大报告中指出，建设与我国国际地位相符，适应国家安全与长远发展利益的国防军事力量，是我国现代化建设的战略任务。改革开放，开启了我国社会主义建设的历史新时期。改革开放以来，我国国防科技事业从实际情况出发，在中国特色社会主义理论体系指导下，把握时代脉搏，突出重点，全力攻关，取得了累累硕果，大力提升了我国的国防现代化水平。回顾改革开放以来我国国防科技思想的发展脉络，系统总结不同阶段我国国防科技思想的特点，对于探索当代中国国防科技发展的规律、实施国防科技发展战略、制定国防科技发展政策具有重要的借鉴意义与指导作用。改革开放以来，我国国防科技思想是在继承新中国成立以来我国国防科技思想的基础上，在改革开放的伟大实践中不断充实发展的。世界军事发展的快速节奏，要求我国必须紧跟世界新军事革命发展的潮流，积极稳妥地进行国防科技改革，推动中国特色国防科技事业深入发展。坚持以创新发展国防科技理论为先导，大力提升国防科技工业自主创新能力，深入推进国防科技组织形态的现代化、科学化，是我国自改革开放以来国防科技发展的主要特点。研究改革开放以来不同阶段我国国防科技思想的基本特点以及时代特征，可为今天我们掌握国防科技事业的发展趋势，明晰未来的国防科技事业发展走向提供借鉴。本文以改革开放为起点，从文献出发，采取历史和现实相结合的分析方法，从文献资料中找出改革开放以来不同阶段中国共产党发展我国国防科技事业的论述，尽量以文献原文作为论文的论述要点，并从这些论述中分析出不同阶段我国国防科技思想的发展背景、发展脉络、发展特点。通过对这些特点进行较为详细的比较，最终得出结论：只有拥有强大的经济实力，才能实现我国国防科技事业又好又快发展，提升国防现代化水平。而在发展国防科技事业的过程中，我们必须认清国防科技的社会功能，切实让国防科技事业以经济建设为中心，服从并服务于社会主义市场经济建设，并最终形成一条国防科技事业与社会主义经济建设相互融合、共同促进的发展道路。唯有如此，我国的国防科技事业才能不断地取得新的突破。本文共分为五章。第一章，介绍了本文的选题背景、选题意义，国内外研究现状、论文的研究方法，并简介了主要内容和文章创新点及不足点。第二章，介绍了党的十一届三中全会至党的十三大期间，我国国防科技事业随着改革开放展开了一系列改革，实现了重大的转变。第三章，分析了在党的十四大、十五大十年期间，我国国防科技事业从“打得赢，不变质”出发，发展国防高科技，迎接世界军事发展挑战的实践过程。第四章，介绍了党的十六大、十七大十年间，国防科技事业在完成“双化”历史任务过程中所体现出的内容与特点。第五章，介绍了党的十八大开启了我国国防科技事业的新篇章，并对我国国防科技思想在未来的发展动向予以了关注。本文通过对不同阶段我国国防科技思想的发展背景、发展脉络、发展特点进行了系统且较为详细比较研究，最终完成了本文的研究目的：一、对改革开放以来我国国防科技思想的系统研究，加深对我国国防科技思想的理解；二、通过深入挖掘改革开放以来我国国防科技思想的主要内容与特点，把握未来国防科技发展的动向。
杨晓光[6]（2011）在《陕西省高校国防生体育课程体系的研究》文中研究说明从上世纪90年代末开始,中国人民解放军开始委托地方普通高校培养军官的试点工作,至今已有一百余所地方高校招收国防生,普通高校的国防生教育是适应新时期军队人才培养需求的重要举措,为军队现代化建设和人才强军注入了新的活力,培养了一批军队亟需的各方面专业人才。地方普通高校的国防生作为军队生长军官的一个重要基地,如何在国防生培养中凸现国防教育观念,体现国防教育培养人才、锻炼人才的目的成为地方高校国防生教育的重要内容。普通高校国防生体育是国防生教育的重要组成,也是依托于高等教育和高校体育资源开展的国防教育活动,在促进大学国防生体育和军事素养提高的同时,也为普通大学生提供了了解国防体育和进行国防教育的知识和技术平台,成为大学体育的有益的补充。国防生体育与大学体育课程、体育教学、群众体育、竞技体育、体育文化氛围是现代大学大体育观的重要内容。和平时期国防生教育和体育要具有新的战略思路,扩充内涵以适应现代大国防观的需求。因此,促进国防生体育的发展,构建国防生体育课程体系一直是地方高校在国防生培养过程中不断研究和探索的热点问题。对国防生体育教育的培养目标、教学计划、教学组织、教学内容、教学实践和评估体系等方面的研究已有诸多成果可见,许多大学在实践中结合自身特点和实际探索出了许多行之有效的理念和方法,极大地促进了国防生体育和大学体育的共同发展。然而课程体系是一个庞大的系统工程,个案和部分的发展有时很难具备推广性。于是不断的充实理论和实践的发展,并综合优劣,取长补短才能进一步促进国防体育课程体系的发展和完善。陕西省作为高等教育大省,目前共有8所综合性大学招收国防生,这些地方高校培养国防生的签约单位包括我军总后、总装、二炮、空军、海军、武警和兰州军区等,其国防生体育基本涵盖了中国人民解放军各军种国防体育的基本内容和培养目标。本研究通过对陕西省高校国防生体育课程体系发展和建设情况的分析,了解各高校国防生体育课程设置、课程组织、管理、评价体系和教学实施过程中存在的问题,在此基础上依托各高校的教育和体育资源优势,进行广泛的比较研究、相互借鉴,形成适应目前国防生培养需求的体育课程体系,也可以为陕西省高校大学体育课程体系得改革和发展提供新的思路。
李承玹[7]（2010）在《中韩双边军事外交：演进及其展望》文中研究说明中韩军事关系是两国战略合作伙伴关系的重要组成部分。军事外交则是足以影响中韩外交关系走向的核心要素之一。从古代中世的军事联合到近代的军事援兵、抗日时期的军事支援,中韩具有长期的军事外交历史。自1992年中华人民共和国与大韩民国建立正式外交关系以来,中韩军事外交逐渐展开,至今处于持续发展的状态。本论文尝试界定军事外交的定义和概念,将其作为研究中韩军事外交的出发点。着重分析中韩两国的国防安全政策和互相的军事外交战略。归纳并梳理两国军事关系的发展历程,从历史上分析推动中韩军事外交发展的深层动力,并与两国战略合作伙伴关系配合发展的因素,比较分析中国同其他国家军事外交的情况,并在此基础上判断两国军事外交未来发展的趋势。笔者期待通过这种研究推动中韩军事关系克服重大制约因素,发扬并扩大积极因素,促进中韩军事外交更好地发挥加强两国国家安全的作用,同时,希望加强中韩军事外交关系,为双方发展更高层次的战略合作伙伴关系提供一个更加稳定的基础。中韩两国实际情况来看,面对军事外交领域将会出现的新情况和新形势,两国应当重视和加强对军事外交发展方向的研究,一方面,要做好共同应对朝鲜半岛和东北亚地区的和平稳定发展,另一方面,要根据世界面临非传统安全问题继续完善两国军事交流合作的信任关系,不断促进中韩军事外交的健康发展。
葛红亮[8]（2010）在《冷战后美国的印度洋战略研究》文中认为伴随着中国在世界经济舞台上的崛起,印度洋在中国经济安全与国家发展中的地位日趋凸显。然而,由于印度洋在军事、经济与地缘政治方面具有显着的战略价值,作为世界海洋的霸主,美国将印度洋制海权视为“囊中之物”。由此,美国印度洋战略对中国经济安全与国家安全产生了深重影响。本文综合运用了地缘政治学、海权理论与国际政治经济学知识,主要探讨经济全球化时代国家相互依赖程度的增加对传统地缘战略的冲击以及现实主义地缘理论的转型,并采取了理论实际相结合、比较研究等方法,深入研究了印度洋的地缘战略价值,阐释了美国印度洋战略的理论基础、内容与实践过程,综合分析了美国印度洋战略在印度洋海域国际政治中的影响,并从中美关系良性发展的目标出发解析了美国印度洋战略在中美关系中的地位。通过研究,本文揭示了印度洋战略是美国介入欧亚大陆事务的“第三条路径”,是美国奉行“制衡”政策的缩影,具有明显的霸权特性。因此,与美国在印度洋达成谅解将对中国印度洋相关政策的实施具有深远意义。
苏冰[9]（2009）在《国防医学的法律体系探讨》文中指出本文遵循法学研究路线,以系统论的思想为主要研究方法,结合文献调研、专家咨询、聚类分析、综合归纳、对比分析等方法,提出构建国防医学法律体系的必要性,为国防医学体系的建设提供法理支持,对比分析了我国与发达国家之间在国防医学法律体系方面的差距并提出对策,初步构建了我国国防医学法律体系的理论框架。研究目的:本研究以国家和军队立法环境为法律背景,以现代国防的医学需求为逻辑起点,以国家和军队现行相关法律、法规为研究基础,以外国（军）国防医学立法的成功经验为借鉴参照,旨在从国家宪法、国防法、国防动员相关法律法规、反恐及应对突发公共卫生事件等相关法规出发,论证国防医学的法律体系,为“国防医学体系”提供法理支持和法律保障。研究内容:（1）国防医学法律体系的需求研究。研究国家宪法、国防法、国防动员法等相关法律对国防医学法律体系的逻辑需求;研究我国新的国防观、国家安全观,以及国防白皮书对国防医学法律体系的现实需求。（2）法理研究。遵循法学研究路线进行国防医学法律体系的法理研究,从而建立国防医学法律体系的法理基础,从法学角度研究国防医学法律体系的原则和原理。（3）环境研究。分析国家和军队法制化环境,推出国防医学法律体系所处的法律环境和背景。（4）借鉴研究。调研国外有关国防医学法律体系的内容,以资学习、参考、借鉴。（5）已有基础研究。调研我国和我军现有的国防相关卫生法律体系,以此作为构建国防医学法律体系的基础。（6）对比研究。分析国内外国防医学法律体系的异同和差距。（7）系统性研究。以系统论的思想对国防医学法律体系的系统环境、系统结构、系统特征、系统功能、系统演化进行考察。研究方法:（1）线性研究,即运用文献调研、专家咨询、聚类分析、综合归纳、对比分析等方法,完成对国防医学法律体系的需求研究、法理研究、环境研究、借鉴研究、已有基础研究和对比研究。（2）系统性研究,即运用系统论研究方法初步构建出“国防医学法律体系”框架。研究结论:（1）提出构建国防医学法律体系的必要性和迫切性。在当今崇尚法治的社会大背景下,只有通过法制化的手段才能使“国防医学体系”得到实质性的推进。如果在国防医学体系中存在法律的缺位,那么将使这一体制创新缺乏一把“尚方宝剑”。在任务实施的过程中如果仅仅依靠行政手段,将会大大地弱化国防医学体系的严肃性和运行效率。本文通过国家高位法的逻辑需求,以及新国家安全观、中国国防和国防领导管理体制的现实需求,分析得出构建国防医学法律体系势在必行。（2）为国防医学法律体系的构建提供了法理支持。构建一个法律体系,必须是在人文科学、社会科学、自然科学发展的大背景下去审视整个体系的发展,那么就不能够轻视法理学研究的价值和意义。本文深入研究了国防医学法律体系的法学原理,探讨了国防医学法律体系的含义和基本特征、法律关系、地位、渊源、立法主体和原则、以及法律的实施等。（3）分析了我国国防医学法律领域中存在的主要不足。通过对美国等发达国家国防医学法律体系的对比研究得出,我国在国防医学法律领域还存在着一些缺陷,如战争军事行动的卫勤保障法规较不完备;非战争军事行动卫勤保障缺少法律依据;灾害与应急医学救援领域仍存在法律空白;国防职业病的防治领域缺少法律保护;国事安全医学保障的法律问题需要提到议事日程;需尽快建立一个国防卫生动员法律体系等。对比研究还为我们在立法过程中提供了几点启示:首先,我国需要建立一个“名实兼备”的国防医学法律体系。其次,我国需要尽快制定一部《国防卫生动员法》。最后,制定法律时应重点考虑“军民结合,寓军于民”的国防战略,理顺军地职责。（4）探索了国防医学法律体系建立的发展模式以及构建初期的内容和组成。其中主要内容由“部队卫勤保障法”、“灾害与应急医学救援法”、“国防职业医学法”、“国防卫生动员法”、“国事安全医学法”构筑而成,每一个主体法律又可以派生出各自的分支法律。主要组成分别从纵向和横向两个角度进行分析。纵向组成按照法律效力和发布机关等级划分,横向组成按照按其规范对象的要素性质划分。创新之处:（1）首次提出“国防医学法律体系”的概念,并初步构化了其基本框架,为“国防医学体系”奠定了法律基础。本研究不是对一般法律的具体研究,而是着力挖掘与国防医学法律密切关联的内在规律,为国防医学体系的科学化和法制化研究开创了新的思路。（2）将系统科学的理论运用于国防医学法律问题研究,是多个学科交融的有益尝试。本研究将“国防医学法律体系”视为一个系统,分析了其系统环境、系统结构、系统特征、系统功能和系统演化。一个法律体系包涵着各种复杂的社会关系,运用系统论的研究方法,可以帮助我们从整体上认识和解决问题。（3）首次进行了有关国防医学法或军队卫生法的法理学研究,构筑了“国防医学法律体系”的法理学框架。本研究属于法律理论研究,自然离不开思辨的哲学。法理学基于对法的原理、原则、制度的研究而推衍至对人类精神演化的思考。构建一个法律体系,并不仅仅在于创建某些法律,还要深入研究法律的道理,只有如此,我们国家的民主与法制建设,才会有一个较好的文化心理条件。
王侠[10]（2009）在《新世纪澳大利亚国家安全政策及其对中国的影响》文中研究表明一国的国家安全战略对其外交政策有密切联系。战后澳大利亚的国防安全战略经历了20世纪50-60年代的“前沿防御”向70-80年代的“本土防御”,再到新世纪初期的海外出击的转变。它反映了其对外战略中防范对象的转变,从防范日本威胁、到防范共产主义威胁到防范来自于非传统安全领域的威胁的转变。澳大利亚2000年的《国防白皮书》为澳大利亚在21世纪头10年的国防安全战略定下了基调,即以澳美联盟为基础,在该地区大国之间保持平衡,努力维护冲突隐患地区的稳定。新世纪澳大利亚的安全政策更加注意非传统安全因素,巩固与美国的关系,打造多边安全纽带。全文由引言、正文、结论三部分组成。引言部分主要介绍了研究澳大利亚国家安全政策的背景意义及其研究现状和研究方法。正文分为四部分,第一部分是澳大利亚安全政策的历史沿革,论述了澳大利亚国家安全政策的历史演变过程。第二部分论述了新世纪澳大利亚国家安全政策的依据,其中有现实依据和理论依据,现实依据又可细分为国内因素和国外因素,理论依据主要有合作安全理念、交叉理论等等。第三部分论述了新世纪澳大利亚国家安全政策的主要特点,立足本土防御,强调对邻近国家的安全做出贡献,并宣称参与亚太地区的多国军事行动、增加国防开支,促进军事装备升级、加强国防科研和国防工业、非传统安全、多边合作安全战略等等。第四部分论述了新世纪澳大利亚国家安全政策对中国的影响,这一影响有政治方面也有经济方面。最后结论部分则全面阐述了澳大利亚的国家安全政策概况并展望了其对中国的影响。
二、新世纪国防和军队建设的科学指南（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、新世纪国防和军队建设的科学指南（论文提纲范文）
（1）建国以来大学生国防精神培育研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究的目的以及意义 |
| 三、研究综述 |
| (一)关于建国以来大学生国防精神培育历程的研究 |
| (二)关于建国以来大学生高校国防精神培育内容与途径的研究 |
| (三)关于建国以来大学生国防精神培育的意义与成效研究 |
| (四)关于建国以来大学生国防精神培育的经验借鉴研究 |
| 四、研究的思路与方法 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| 五、研究的创新 |
| 第一章 国防精神培育的相关概念及其发展历程 |
| 一、相关理论概述 |
| (一)国防 |
| (二)国防精神 |
| (三)国防教育 |
| 二、国防精神培育的历程 |
| (一)弘扬以革命英雄主义精神为主题的抗美援朝精神(1949-1953) |
| (二)培育以积极参军服役为主题的国防担当精神(1954-1957) |
| (三)弘扬不怕困难不怕牺牲甘于奉献的国防战斗精神(1958-1984) |
| (四)培育以爱国主义为核心的国防精神(1985-至今) |
| 第二章 建国以来大学生国防精神培育的重要意义 |
| 一、国防精神培育有利于大学生投身国防建设 |
| (一)增强大学生国防意识和国防观念 |
| (二)引领大学生清醒认知复杂多变的国际局势 |
| (三)引领大学生助力国防科技和工业发展 |
| 二、国防精神培育有利于增强大学生的民族价值认同 |
| (一)促进大学生形成正确的社会主义价值观 |
| (二)培养大学生继承发扬爱国主义的优良传统 |
| (三)增强大学生对中华民族的认同感 |
| 三、国防精神培育有利于提升大学生综合素质 |
| (一)加强大学生的思想道德修养 |
| (二)促使大学生形成坚强的意志品质和健康心理 |
| (三)增强大学生的身体素质 |
| 第三章 建国以来大学生国防精神培育的内容与途径 |
| 一、大学生国防精神培育的内容 |
| (一)爱国主义精神教育 |
| (二)爱军尚武精神教育 |
| (三)革命英雄主义精神教育 |
| (四)民族自强精神教育 |
| (五)艰苦奋斗精神教育 |
| 二、大学生国防精神培育的途径 |
| (一)培育大学生国防精神的理论教育 |
| (二)培育大学生国防精神的实践教育 |
| (三)培育大学生国防精神的宣传教育 |
| 第四章 建国以来大学生国防精神培育的成效 |
| 一、支持国防建设和维护国家主权与领土完整 |
| 二、以国防奉献精神与实际行动助力全社会营造良好的国防氛围 |
| 三、提升大学生的综合素质和增强国防后备力量 |
| 四、为加强我国国防工程建设贡献人力智力 |
| 第五章 建国以来大学生国防精神培育的经验借鉴 |
| 一、加强领导重视,健全组织机构 |
| 二、丰富课堂教学方式,使大学生国防精神培育多样化 |
| 三、充实师资队伍,推进课程改革,提高教学效果 |
| 四、建立健全网络平台,加强网络宣传 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 发表论文及科研情况说明 |
| 致谢 |
（2）毛泽东国防动员思想研究（1949-1976）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 问题的提出和研究的意义 |
| 1.1.1 问题的提出 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状分析 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 主要概念的界定 |
| 1.4 研究方法及创新点 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 创新之处 |
| 第2章 毛泽东国防动员思想的形成基础和阶段划分 |
| 2.1 毛泽东国防动员思想的形成基础 |
| 2.1.1 理论基础 |
| 2.1.2 实践基础 |
| 2.2 毛泽东国防动员思想形成发展的阶段划分 |
| 2.2.1 应急建设阶段(1949-1953) |
| 2.2.2 和平建设阶段(1953-1964) |
| 2.2.3 备战动员阶段(1964-1976) |
| 第3章 毛泽东国防动员思想的主要内容及实践 |
| 3.1 以人民军队为核心,加强战备建设 |
| 3.1.1 优化兵种结构,推进组织正规化 |
| 3.1.2 加强军队教育,实现思想革命化 |
| 3.1.3 常规尖端并举,加快武器现代化 |
| 3.2 以人民群众为依靠,发展群众武装 |
| 3.2.1 “全民皆兵” |
| 3.2.2 “三线建设” |
| 3.3 以党政军干部为关键,发挥引领作用 |
| 3.3.1 党政军干部是关键领导者 |
| 3.3.2 党政军干部是重要组织者 |
| 第4章 毛泽东国防动员思想的基本原则和主要特点 |
| 4.1 毛泽东国防动员思想的基本原则 |
| 4.1.1 实行积极防御,反对消极防御 |
| 4.1.2 自力更生为主,争取外援为辅 |
| 4.1.3 经济动员与政治动员相结合 |
| 4.1.4 军民结合与平战结合相统一 |
| 4.2 毛泽东国防动员思想的主要特点 |
| 4.2.1 始终坚持积极防御 |
| 4.2.2 始终坚持全民参与 |
| 4.2.3 始终坚持灵活与务实 |
| 第5章 毛泽东国防动员思想的历史地位和现实启示 |
| 5.1 毛泽东国防动员思想的历史地位 |
| 5.1.1 为马克思主义军事思想宝库增添了内容 |
| 5.1.2 为新中国国防动员的发展奠定了基础 |
| 5.1.3 为发展中国家解决国防动员问题提供了思路 |
| 5.2 毛泽东国防动员思想的现实启示 |
| 5.2.1 必须坚持依靠人民,不断健全国防动员体制机制 |
| 5.2.2 必须坚持依法动员,不断完善相关法律法规体系 |
| 5.2.3 必须坚持军民结合,不断推进军民融合深度发展 |
| 5.2.4 必须坚持和平发展,永远不争霸不称霸 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 攻读学位期间发表的论文 |
| 致谢 |
（3）中苏论战对探索中国特色社会主义的影响研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、研究方法 |
| 第一章 中苏论战的历史回顾 |
| 第一节 中苏论战的主要过程 |
| 一、分歧扩大阶段（1956年2月~1960年4月） |
| 二、影射论战阶段（1960年6月~1963年5月） |
| 三、公开论战阶段（1963年3月~1964年10月） |
| 四、关系破裂阶段（1964年11月~1966年3月） |
| 第二节 中苏论战的若干问题探讨 |
| 一、关于中苏论战的主要问题 |
| 二、中苏论战的实质问题 |
| 三、中苏论战是否可以避免 |
| 第三节 中苏论战中关于社会主义问题的交锋 |
| 一、关于社会主义的认识问题 |
| 二、关于社会主义革命 |
| 三、关于社会主义建设 |
| 第二章 中苏论战为探索中国特色社会主义提供契机 |
| 第一节 破除“唯苏”思想障碍 |
| 一、“秘密报告”开启“思想解放”大门 |
| 二、中共在国际上的地位日渐提升 |
| 三、苏共在“二十大”之后陷入被动局面 |
| 第二节 激发自主探索主观愿望 |
| 一、国内发展稍见起色 |
| 二、斯大林模式暴露弊端 |
| 三、人民群众积极性较高 |
| 第三节 形成道路探索外部压力 |
| 一、在导弹研制问题上态度谨慎 |
| 二、苏联管制乃至撤走在华专家 |
| 三、苏联在中印边境冲突中表示中立 |
| 第三章 中苏论战助推中国特色社会主义探索 |
| 第一节 由“师”到“戒”：探索起步 |
| 一、《论十大关系》的产生及其评价 |
| 二、中共八大及其之后的探索 |
| 三、正确处理人民内部矛盾的观点的提出 |
| 第二节 由“戒”到“改”：探索受挫 |
| 一、反“右派”斗争扩大化 |
| 二、“大跃进”运动风生水起 |
| 三、“人民公社”如火如荼 |
| 第三节 由“改”到“全面反修”：探索中断 |
| 一、经济调整任务完成 |
| 二、“左”倾错误继续发展 |
| 三、“文化大革命”全面爆发 |
| 第四章 中苏论战影响了中国特色社会主义的最终选择 |
| 第一节 深度总结：中国特色社会主义的锐意开拓 |
| 一、拨乱反正任务的完成 |
| 二、国民经济工作的全面调整 |
| 三、改革开放的号角吹响 |
| 第二节 全面改革：中国特色社会主义的继续探索 |
| 一、“建设有中国特色的社会主义”命题的提出 |
| 二、继续推进改革和对外开放 |
| 三、党在社会主义初级阶段基本路线的确立 |
| 第三节 坚定信念：中国特色社会主义事业不断发展 |
| 一、中国特色社会主义事业向21世纪的推进 |
| 二、中国特色社会主义事业在新时期的继续推进 |
| 三、在不断深化改革中坚持和发展中国特色社会主义事业 |
| 参考文献 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（4）基于工作流的部队网上协同办公系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 选题来源、选题依据 |
| 1.4 论文的主要工作 |
| 1.5 本论文章节安排 |
| 1.6 本章小结 |
| 第二章 部队协同办公系统相关理论和技术介绍 |
| 2.1 协同办公系统概述 |
| 2.1.1 协同办公系统的来源及发展方向 |
| 2.1.2 协同办公系统的特点 |
| 2.1.3 协同办公系统实现目标 |
| 2.2 系统对平台的要求 |
| 2.3 平台的选择和相关技术介绍 |
| 2.3.1 J2EE 与.NET 平台分析比较 |
| 2.3.2 .NET 框架组成 |
| 2.3.3 ASP .NET |
| 2.4 浏览器/服务器模型结构 |
| 2.5 WEB SERVICE |
| 2.5.1 Web 服务的体系架构模型 |
| 2.5.2 Web Services 应用集成的特点 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 部队协同办公系统的需求分析 |
| 3.1 部队协同办公系统项目背景与需求分析 |
| 3.2 需求分析 |
| 3.2.1 部队作训管理模块 |
| 3.2.2 部队军务管理模块 |
| 3.2.3 部队器材管理需求 |
| 3.2.4 BBS 平台管理需求 |
| 3.2.5 公告管理需求 |
| 3.2.6 短消息管理需求 |
| 3.2.7 个人办公管理需求 |
| 3.2.8 系统管理需求 |
| 3.3 系统流程分析 |
| 3.3.1 部队作训安排流程图 |
| 3.3.2 部队军务管理流程图 |
| 3.3.3 部队器材管理流程图 |
| 3.3.4 短信息管理流程图 |
| 3.4 可行性分析 |
| 3.4.1 经济可行性分析 |
| 3.4.2 技术可行性分析 |
| 3.4.3 操作可行性分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 部队协同办公系统设计 |
| 4.1 系统设计的目标与基本原则 |
| 4.1.1 系统研制的目标 |
| 4.1.2 系统设计的基本原则 |
| 4.2 系统开发方法选择及网络结构展示 |
| 4.2.1 几种软件开发方法简介及对比 |
| 4.2.2 本系统的网络拓扑结构图 |
| 4.3 系统设计详述 |
| 4.3.1 系统界面设计规范 |
| 4.3.2 系统界面设计流程 |
| 4.4 系统功能模块设计 |
| 4.4.1 部队作训管理模块设计 |
| 4.4.2 部队军务管理模块设计 |
| 4.4.3 部队器材管理模块设计 |
| 4.4.4 BBS 平台管理模块设计 |
| 4.4.5 公告管理模块设计 |
| 4.4.6 短信息管理模块设计 |
| 4.4.7 个人办公管理模块设计 |
| 4.4.8 系统管理模块设计 |
| 4.5 系统数据库设计 |
| 4.5.1 系统数据库的选择 |
| 4.5.2 数据库概念结构设计 |
| 4.5.3 数据逻辑结构设计 |
| 4.6 工作流设计 |
| 4.7 本章小结 |
| 第五章 系统实现 |
| 5.1 系统的实现环境 |
| 5.2 系统实现 |
| 5.2.1 用户登录模块实现 |
| 5.2.2 文件查询模块的实现 |
| 5.2.3 工程管理模块实现 |
| 5.2.4 日程管理模块实现 |
| 5.2.5 短信管理平台实现 |
| 5.2.6 撰写短信模块实现 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 系统测试基础理论 |
| 6.1.1 系统测试定义 |
| 6.1.2 软件测试基本概念 |
| 6.2 系统测试目的 |
| 6.3 软件测试方法分类 |
| 6.3.1 静态测试与动态测试 |
| 6.3.2 黑盒测试与白盒测试 |
| 6.4 系统测试 |
| 6.4.1 测试用例设计要求 |
| 6.4.2 测试错误分类 |
| 6.4.3 系统模块测试用例 |
| 6.4.4 测试结果分析 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 总结和展望 |
| 7.1 本文研究总结 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（5）论改革开放以来我国国防科技思想的新发展（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 前言 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 理论意义 |
| 1.1.2 现实意义 |
| 1.2 国内外研究现状综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 论文研究方法 |
| 1.4 论文主要内容、创新点和不足点 |
| 1.4.1 主要内容 |
| 1.4.2 创新点 |
| 1.4.3 不足点 |
| 第二章 把握和平与发展的时代主题，实现国防科技发展的战略性转变 |
| 2.1 和平与发展是当代世界的两大问题 |
| 2.1.1 国防建设指导思想实现重要转变 |
| 2.1.2 发展国防科技事业应坚持走“中国式”道路 |
| 2.2 建设一支有中国特色的现代化军队 |
| 2.2.1 “革命化、现代化、正规化”为我国国防建设应有之义 |
| 2.2.2 国防科技工业是一个国家兴旺发达的标志 |
| 2.2.3 国防科技事业要在改革中前行 |
| 2.3 以经济建设为中心，发展国防科技事业 |
| 2.3.1 军队装备真正现代化，只有国民经济建立了比较好的基础才有可能 |
| 2.3.2 发展国防科技事业，科研要走在前面 |
| 2.3.3 国防现代化靠买是不行的，也是买不来的 |
| 2.3.4 国防科技要发展，人才是关键 |
| 2.3.5 坚持党对国防科技事业的领导，发挥得天独厚的政治优势 |
| 第三章 实现国防科技跨越式发展，迎接世界军事发展的挑战 |
| 3.1 走有中国特色的精兵之路是发展国防科技事业必须坚持的原则 |
| 3.1.1 下大力气发展国防科技，是一个重要的战略问题 |
| 3.1.2 国防科技工业是国家战略性产业 |
| 3.1.3 大力发展国防科技工业，拥有打赢未来高技术战争的实力 |
| 3.2 改革国防科技体系，提升国防现代化水平 |
| 3.2.1 国防科技应优先发展高技术装备武器 |
| 3.2.2 国防科技军工建设要搞“哑铃型”结构 |
| 3.2.3 建设寓军于民的国防科技工业新体制 |
| 3.3 以改革创新精神，迎接世界军事发展的挑战 |
| 3.3.1 创新国防建设指导思想，实现人力密集型向科技密集型转变 |
| 3.3.2 走中国特色科技创新之路，实现国防科技跨越式发展 |
| 3.3.3 弘扬“两弹一星”精神，增强国防科技工业创新能力 |
| 第四章 适应世界军事变革趋势，实施科技强军战略 |
| 4.1 努力完成国防科技双重历史任务，提升国防战斗力现代化水平 |
| 4.1.1 努力完成机械化、信息化双重历史任务 |
| 4.1.2 以国防高新科技发展带动国防战斗力生成模式的转变 |
| 4.2 增强自主创新能力，掌握国防科技和武器装备发展主动权 |
| 4.2.1 实施科技强军战略，重在质量建设 |
| 4.2.2 造就高素质新型军事人才队伍，推进中国军事变革 |
| 4.2.3 增加国防科技创新能力，满足现代武器装备自主研制和信息化建设的需要 |
| 4.3 在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一 |
| 4.3.1 贯彻落实科学发展观，加速推进中国特色军事变革 |
| 4.3.2 走军民融合式发展路子，实现富国与强军的统一 |
| 第五章 党的十八大开启了我国国防科技发展的新篇章 |
| 5.1 重视科技强军，加强国防科技研究 |
| 5.2 以国防科技事业不断发展提升中国自信 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（6）陕西省高校国防生体育课程体系的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 研究背景 |
| 1 研究对象与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.2.1 文献资料法 |
| 1.2.2 走访调查法 |
| 1.2.3 逻辑推理法 |
| 1.2.4 数理统计法 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 我国国防教育的研究 |
| 2.2 高校国防教育的研究 |
| 2.3 国防体育的研究 |
| 2.3.1 我国国防体育的历史研究 |
| 2.3.2 国防体育的发展现状及趋势研究 |
| 2.4 高校国防体育的研究 |
| 2.4.1 高校国防体育的现状研究 |
| 2.4.2 高校国防生体育的研究 |
| 2.4.3 高校国防体育课程研究 |
| 2.4.4 国外国防教育和国防体育的研究 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 我国国防体育历史及现状 |
| 3.2 高校国防体育的发展历程 |
| 3.3 高校国防体育教育存在的问题 |
| 3.4 高校国防生体育课程设置及教学现状 |
| 3.5 陕西省高校国防生体育课程设置及教学现状 |
| 3.5.1 陕西省高校国防生基本情况 |
| 3.5.2 陕西省高校国防教学状况 |
| 3.5.3 国防生体育课教学情况 |
| 3.6 陕西省高校国防生体育课程体系分析 |
| 3.6.1 国防生体育课程内容缺乏针对性 |
| 3.6.2 国防生体育课程教学时数不足 |
| 3.6.3 国防生体育课程考核与评价体系不健全 |
| 3.6.4 国防生体育课程师资力量不足 |
| 3.7 陕西省高校国防生体育课程体系建设的对策 |
| 3.7.1 建立国防生体育课程管理机制 |
| 3.7.2 加强国防生体育课程资源建设 |
| 3.7.3 加强国防生体育课程师资队伍建设 |
| 3.7.4 改进教学方法和手段促进国防生体育课程的实施 |
| 3.7.5 加强校际交流愈合作，促进国防生体育课程体系的发展和完善 |
| 4 结论 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
（7）中韩双边军事外交：演进及其展望（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、军事外交的概念 |
| （一） 国家安全政策与军事外交 |
| （二） 中国的国家安全政策与军事外交 |
| （三） 韩国的国家安全政策与军事外交 |
| 二、中韩两国军事外交的历史演进 |
| （一） 建交前的两国军事外交 |
| 1. 古代中世纪的军事外交 |
| 2. 近代的军事外交 |
| （二） 建交后的两国军事外交 |
| 1. 主要人员交流 |
| 2. 政策及情报会议和舰艇及输送机互访 |
| 3. 教育机关及其他交流 |
| 三、中韩两国军事外交的目标和战略 |
| （一） 中国的军事外交目的与类型 |
| （二） 韩国的军事外交目的与类型 |
| （三） 中国对韩国的军事外交战略 |
| （四） 韩国对中国的军事外交战略 |
| 四、中韩战略合作伙伴关系与军事外交 |
| （一） 两国战略合作伙伴关系建立的背景及其内涵 |
| （二） 两国战略合作伙伴关系建立的意义及其影响 |
| （三） 中韩战略合作伙伴关系的建立对两国军事外交的影响 |
| （四） 中韩战略合作伙伴关系下两国军事外交的问题 |
| 五、中韩两国军事外交的前景展望 |
| （一） 制约中韩两国军事外交的因素 |
| （二） 中韩两国军事外交的积极因素与发展方向 |
| （三） 中韩两国军事外交的前景展望 |
| （四） 对中韩两国政府的政策建议 |
| 结语 |
| 附录 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
| 外交学院硕士研究生学位论文答辩委员会组成人员名单 |
（8）冷战后美国的印度洋战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 导论 |
| 一、选题依据 |
| (一) 选题的目的与意义 |
| (二) 国内、外的研究现状 |
| 二、论文主体框架 |
| 三、研究创新点、研究方法与寻求解决的主要问题 |
| (一) 创新点与新颖之处 |
| (二) 研究方法 |
| (三) 寻求解决的主要问题 |
| 第一章 印度洋战略地位与价值 |
| 第一节 印度洋的地缘战略地位 |
| 一、印度洋的军事地缘战略意义 |
| 二、印度洋与当代世界经济的发展 |
| 三、印度洋的地缘战略地位 |
| 第二节 印度洋对地区国家的战略价值 |
| 一、印度洋与印度的"有声有色的大国"目标 |
| 二、印度洋与巴基斯坦的对外战略 |
| 三、印度洋在伊朗国家战略中的地位 |
| 四、印度洋与地区其他国家之间的关系 |
| 第三节 印度洋对区域外大国的战略价值 |
| 一、印度洋对美国的战略价值简析 |
| 二、印度洋对中国的战略价值分析 |
| 三、印度洋对俄罗斯的战略价值简析 |
| 四、印度洋对日本的战略价值分析 |
| 五、印度洋对欧盟的战略价值简析 |
| 第二章 美国印度洋战略的理论与实践 |
| 第一节 美国印度洋战略的理论基础 |
| 一、美国的海权战略 |
| 二、美国的欧亚战略 |
| 三、美国的国家安全战略 |
| 第二节 美国的印度洋战略 |
| 一、美国印度洋战略的内容 |
| 二、美国印度洋战略的目标 |
| 三、美国印度洋战略的实质与特点 |
| 第三节 美国印度洋战略的实践 |
| 一、美国印度洋战略实践的军事基础 |
| 二、印度洋战略的实践内容 |
| 三、印度洋战略实践的趋势展望 |
| 第三章 美国印度洋战略的影响 |
| 第一节 美国印度洋战略对印度的影响 |
| 一、对"印度的印度洋"战略的挑战 |
| 二、对印度国家安全的影响和威胁 |
| 三、对美印关系的影响 |
| 第二节 美国印度洋战略对中东、中亚地区的影响 |
| 一、对伊朗国家安全的影响 |
| 二、对阿富汗、伊拉克战后重建的影响 |
| 三、对地区地缘形势的政治和军事影响 |
| 第三节 美国印度洋战略对中国的影响 |
| 一、对中国国家经济安全的影响 |
| 二、对中国国家地缘安全的影响 |
| 三、对中国海权发展的影响 |
| 第四节 美国印度洋战略对日本的影响 |
| 一、对日本经济安全的影响 |
| 二、对日本海权发展的影响 |
| 三、对美日同盟的影响 |
| 四、对"美日印"三角关系的影响 |
| 第五节 美国印度洋战略对俄罗斯的影响 |
| 一、对俄罗斯海权发展的影响 |
| 二、对俄罗斯对外战略的影响 |
| 三、对俄罗斯地缘安全的影响 |
| 第六节 美国印度洋战略对印度洋周边其他国家的影响 |
| 一、美国印度洋战略对欧盟的影响 |
| 二、美国印度洋战略对东南亚国家的影响 |
| 三、美国印度洋战略对印度洋非洲沿岸国家的影响 |
| 第四章 印度洋与中美关系的发展 |
| 第一节 中国印度洋政策 |
| 一、中国印度洋政策的理论基础 |
| 二、中国印度洋政策的目标 |
| 三、中国印度洋政策的实施基础与实践状况 |
| 第二节 中美关系与印度洋地区战略环境 |
| 一、中美关系与"美日印"三角关系 |
| 二、中美关系与"中美印"三角关系 |
| 三、中美关系与"中美巴"三角关系 |
| 第三节 印度洋地区中、美利益分析与中美关系 |
| 一、印度洋地区中美利益的分析 |
| 二、印度洋地区中、美利益与中美关系的发展趋势 |
| 三、中美关系的发展与中国国家利益 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录Ⅰ:后冷战时代美国海洋战略的里程碑文件 |
| 附录Ⅱ:硕士研究生期间发表的论文 |
| 后记 |
（9）国防医学的法律体系探讨（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 1. 国防医学法律体系的研究基础 |
| 1.1 建立国防医学体系的必要性 |
| 1.1.1 国防医学是现代国防的逻辑必然要求 |
| 1.1.2 国防医学是军事医学的发展必然趋势 |
| 1.1.3 国防医学是解决军事医学重大现实问题的必然选择 |
| 1.1.4 国外不乏类似国防医学体系的成功典范 |
| 1.1.5 我国也不乏国防医学类似体系的成功参照 |
| 1.2 国防医学概念的界定 |
| 1.3 国防医学体系的内容 |
| 1.3.1 部队卫勤保障 |
| 1.3.2 灾害与应急医学救援 |
| 1.3.3 国防职业的医学防护 |
| 1.3.4 国防卫生动员 |
| 1.3.5 国事安全的医学保障 |
| 2. 国防医学法律体系的需求研究 |
| 2.1 国防医学法律体系研究的逻辑需求 |
| 2.1.1 宪法 |
| 2.1.2 国防法 |
| 2.1.3 卫生法 |
| 2.1.4 逻辑分析 |
| 2.2 国防医学法律体系研究的现实需求 |
| 2.2.1 新国家安全观的现实需求 |
| 2.2.2 中国国防的现实需求 |
| 3. 国防医学法律体系的法理研究 |
| 3.1 国防医学法律体系的含义和基本特征 |
| 3.1.1 国防医学法律体系的概念 |
| 3.1.2 国防医学法律体系的基本特征 |
| 3.2 国防医学法律体系的法律关系 |
| 3.2.1 国防医学关系 |
| 3.2.2 国防医学法律关系的概念 |
| 3.2.3 国防医学法律关系的构成 |
| 3.2.4 国防医学法律关系的演变 |
| 3.2.5 国防医学法律关系的特征 |
| 3.3 国防医学法律体系的地位 |
| 3.3.1 国防医学法律体系的调整对象是独立的 |
| 3.3.2 国防医学法律体系的调整手段是全维的 |
| 3.3.3 国防医学法律规范具备部门法的基本功能 |
| 3.3.4 国防医学法律体系有自己独特的基本原则 |
| 3.4 国防医学法律体系的渊源 |
| 3.4.1 宪法 |
| 3.4.2 法律 |
| 3.4.3 法规 |
| 3.4.4 规章 |
| 3.4.5 地方性规章 |
| 3.4.6 国际公约、条约和协定 |
| 3.5 国防医学法律体系的立法主体和原则 |
| 3.5.1 国防医学法律体系的立法主体 |
| 3.5.2 国防医学法律体系的立法目的和指导思想 |
| 3.5.3 国防医学法律体系的立法原则 |
| 3.6 国防医学法律体系的实施 |
| 3.6.1 执法主体 |
| 3.6.2 执法原则 |
| 4. 国防医学法律体系的对比研究 |
| 4.1 有关国防医学法律体系的情报调研 |
| 4.1.1 美国国防医学相关法律体系 |
| 4.1.2 其它国家国防医学相关法律体系 |
| 4.2 我国国防医学法律体系的已有基础研究 |
| 4.2.1 我国的国防相关卫生法律法规调研 |
| 4.2.2 国家和军队的法制环境分析 |
| 4.3 国外经验对我国建立国防医学法律体系的启示 |
| 5. 国防医学法律体系的系统性研究 |
| 5.1 国防医学法律体系的系统环境 |
| 5.1.1 国家安全环境 |
| 5.1.2 国防与军事环境 |
| 5.1.3 科学技术环境 |
| 5.1.4 法律环境 |
| 5.1.5 国际社会环境 |
| 5.2 国防医学法律体系的系统结构 |
| 5.2.1 国防医学法律体系的内容 |
| 5.2.2 国防医学法律体系的组成 |
| 5.3 国防医学法律体系的系统特征 |
| 5.3.1 整体性特征 |
| 5.3.2 层次性特征 |
| 5.3.3 环境相关特征 |
| 5.3.4 开放性特征 |
| 5.4 国防医学法律体系的系统功能 |
| 5.4.1 国防医学法律体系的规范功能 |
| 5.4.2 国防医学法律体系的社会功能 |
| 5.5 国防医学法律体系的系统演化 |
| 6. 结论及未来研究的构想 |
| 6.1 主要研究成果 |
| 6.2 主要创新点 |
| 6.3 有待进一步研究的议题 |
| 参考文献 |
| 附录一 《美国法典》中相关内容按照“国防医学任务体系”划分 |
| 附录二 我军 1978—2007 年军队卫生法规题录 |
| 个人简历 |
| 致谢 |
（10）新世纪澳大利亚国家安全政策及其对中国的影响（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、澳大利亚国家安全政策的历史沿革 |
| (一) 澳大利亚国家安全政策独立意识的发端 |
| 1.澳大利亚国防由完全依赖英国走向独立自主 |
| 2.澳大利亚的民族主义情绪对政策独立起作用 |
| (二) 澳大利亚"前沿防御"与"大陆防御" |
| 1."前沿防御"观的由来 |
| 2.澳大利亚"前沿防御"与"大陆防御" |
| (三) 新世纪澳大利亚国家安全战略:巩固与美同盟关系,打造多边安全纽带,实行"海外出击" |
| 1.新世纪澳大利亚防御政策强调澳美关系 |
| 2.在地区内"当头",在世界上"作贡献",借助"盟邦"和"伙伴关系",共同维护澳大利亚国家利益,保护国家安全 |
| 二、新世纪澳大利亚安全政策的依据 |
| (一) 现实依据 |
| 1.本国因素 |
| 2.外国因素 |
| (二) 理论依据 |
| 1.合作安全理念对澳大利亚国防安全战略的影响 |
| 2.霍华德主义、交叉理论与澳大利亚国防安全战略 |
| 三、新世纪澳大利亚国家安全政策的特点 |
| (一) 立足本土防御,强调对邻近国家的安全做出贡献,并宣称参与亚太地区的多国军事行动 |
| (二) 增加国防开支,促进军事装备升级 |
| (三) 加强国防科研和国防工业 |
| (四) 非传统安全成为新世纪澳大利亚安全政策一个新特点 |
| (五) 虽然澳大利亚新世纪的国防安全战略将更加注重非传统(军事)安全方面的行动,但是这种战略还是建立在传统安全的基础之上 |
| (六) 澳大利亚新世纪的国防安全战略表明与其在地区及全球安全上所采取的多边合作安全战略发生矛盾 |
| 四、新世纪澳大利亚国家安全政策对中国的影响 |
| (一) 政治方面 |
| 1.对中国周边安全的影响 |
| 2.美日澳军事同盟对中国的影响 |
| 3.消除中国威胁论 |
| (二) 经济方面 |
| 1.中澳能源资源来往对政治关系影响 |
| 2.新战争——金融战的重要特征 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 后记 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 |
四、新世纪国防和军队建设的科学指南（论文参考文献）
- [1]建国以来大学生国防精神培育研究[D]. 李佳. 南昌航空大学, 2019(05)
- [2]毛泽东国防动员思想研究（1949-1976）[D]. 陈妮. 湖南大学, 2019(07)
- [3]中苏论战对探索中国特色社会主义的影响研究[D]. 李伟. 兰州大学, 2017(03)
- [4]基于工作流的部队网上协同办公系统的设计与实现[D]. 唐俊. 电子科技大学, 2013(05)
- [5]论改革开放以来我国国防科技思想的新发展[D]. 彭波. 四川省社会科学院, 2013(06)
- [6]陕西省高校国防生体育课程体系的研究[D]. 杨晓光. 东北师范大学, 2011(06)
- [7]中韩双边军事外交：演进及其展望[D]. 李承玹. 外交学院, 2010(04)
- [8]冷战后美国的印度洋战略研究[D]. 葛红亮. 暨南大学, 2010(01)
- [9]国防医学的法律体系探讨[D]. 苏冰. 中国人民解放军军事医学科学院, 2009(09)
- [10]新世纪澳大利亚国家安全政策及其对中国的影响[D]. 王侠. 河北师范大学, 2009(11)