问：初二数学题:如果采取问卷调查,你设计怎样的调查问卷？
- 答：问卷调查首先考察对象，确定对象基数。比如对象是学生，或者是教师，就有不用的基数，学生要按照班级、岁猜年级划分，教师则按照年级、科目划分。
第二步确定调查方法，是随机调查、还是抽样调查，那结果肯定也是不乎桥型一样的。
第三步拟写调查问卷，首要的问题一定是年级、性别、年龄、科目之类的。然后根据问卷内容写问题，问题的选项一定要涵盖所有内容，不能重复、不能没有选项。如果实在想不出选项，可以用其他代替，但一消侍定要备注内容和理由。
问：影响数学学习的心理因素，请大家做问卷调查，谢谢
- 答：1 做老师
2 你对数学感兴趣吗？
A
3 你觉得数学课本上的例题、练习、课后题难吗？
B
4 你能记清数学关系式吗？ B 一般
5 老师讲课内容下可还有印象吗？
B 一般，能记住一点
6 你知道吗，数学课后练习和习题中，有好多跟例题相仿
A 清楚
7 一般情况下,你每天学习数学多长时间？
C 1-2小时
8 做数学作业时，如果遇上难题，你会
A 请教同学或老师
9 你学习数学的木的是什么？
D 其他
10 你见到数学老银皮师的感觉是 E 无感觉
11 B 偶尔走神
12 你认为影响你数学学习的最主要因素是什么？
A 没有足够的时间 B 没有科学的方法
13 你是怎样学习数学的？
A 以听老师讲为主
14 你认为你的数学学习能力如何？ B 一般
15 你对提高数学成绩有信心吗？ A 有
16 当数学成绩揭晓时，你想到
C 考得不好的又不是我一个，好多同学还没我考得好呢
17 到新颖的数学题，你能联系到课本上的知识吗？
B 一般锋迹差能
18 老师讲长方体，正方形，三角，直线等内容时，你能举出例子来吗？
B 一般能州绝
19 数学考试前是否有焦虑不安的现象 C 从来没有过
20 你的数学老师是否经常跟你或你的同学谈心 C 从来没有过 - 答：性别：男 年龄 ：22
1 你的理想是什么 (赚钱算不算?)信息工程师
2 你对数学感兴趣吗？
C 时而感兴趣时而不感兴趣
3 你觉得数学课本上的例题、练习、课后题难吗？
C 简单
4 你能记清数学关系式吗？ A 能
5 老师讲课内容下可还有印象吗？
A 有，印象很深
6 你知道吗，数学课后练习和习题中，有好多跟例题相仿
A 清楚
7 一般情况下,你每天学习数学多长时间？
C 1-2小时
8 做数学作业时，如果遇上难题，你会
C 做不出来就放弃
9 你学习数学的(这里有错别字)目的是什么？
C 为将来考个好学校 D 其他
10 你见到数学老师的感觉是 E 无感觉
11 上数学课时，你有没有走神的情况
B 偶尔走神
12 你认为影响你数学学习的最主要因素是什么？
D 教师辅导水平不高
13 你是怎样学习数学的？
B 经常自己思考
14 你认为你的数学学销宴习能力如何扒斗派？ B 一般
15 你对提高数学成绩有信心吗？ B 一般，有点
16 当数学成绩揭晓时，你想春贺到
B 我考得不好很正常，我本是没人家聪明
17 到新颖的数学题，你能联系到课本上的知识吗？
A 能
18 老师讲长方体，正方形，三角，直线等内容时，你能举出例子来吗？
A 能
19 数学考试前是否有焦虑不安的现象 A 有，经常
20 你的数学老师是否经常跟你或你的同学谈心 C 从来没有过 - 答：其实我也不很喜欢数学哦！
- 答：您可以到相关的贴吧里发贴,让大家填写,那样会更好点,可以去数学吧啊
- 答：1音清晌乐答扒锋此档家
2A
3C
4A
5A
6B
7C
8BA
9D
10A
11c
12B
13Ab
14A
15b
16D
17b
18A
19C
20c - 答：1音渗庆乐伍瞎家腔喊空
2A
3C
4A
5A
6B
7C
8BA
9D
10A
11B
12BC
13AB
14A
15A
16D
17B
18A
19C
20B - 答：女,17,1作家,2B,3C,4C,5C,6C,7D,8A,9D,10B,11D,12B,13A,14C,15C,16A,17C,18B,19A,20C
问：参加数学课外活动中存在哪些问题的调查问卷？
- 答：经过统计处理和分析,
发现目前该校在数学课外活动展开及其管理中
都存在着一定的问题,
而影响数学课外活动管理质量的搭粗因素
主要体现在社岩扒会环境、管理者的重视程度、
师资水平、管理制度和管理方法、评价和激励制知枣镇度五个方面。
根据上述问题及影响因素,
提出以下提高数学课外活动管理效率的策略:
一是提高管理者对活动的重视程度；
二是提高师资素质；
三是充分调动学生的活动积极性；
四是建立完善的数学课外活动管理机制；
五是建立健全的数学课外活动督导评估和奖励机制。
