问：参加老年大学网络课堂学习的目的是什么?
- 答：就我观培察察来看，老年人参加老年大学网配旦茄络课堂的学习目的有以下几个方面：1、活到老学到老，不愿意让自己落后于时代。2、丰富老年生活，排遣孩迟顷子不在身边的孤寂。3、想学到对自己生活有帮助的知识。
- 答：1、圆梦。
现在很多老年人是经历过上山下乡的，他们当初虽带尺茄然错过了梦想，但这个发达的社会又给了他们新的圆梦机会。
2、精神寄托。
刚一退休，生物钟紊困棚乱，心情烦躁、抑郁，感觉退休后没有一无是处、无所事事。参加老年大学网络课堂给自己找到精神寄托，可以分散自己刚退休后烦杂心情的注意力，有益身心。
3、展现自己。
在工作中表蠢察现突出、功绩优越、又拥有丰富才艺的人群，在一退休后，仿佛失去了自我。参加老年大学网络课堂，不仅能学到文艺爱好，还能通过其他社交活动展现自己的才华。
4、把快乐带到家庭里。
以前每天在一起说不到两三句就互掐的老两口在上参加了老年大学网络课堂之后，有了自己的兴趣爱好要去练习，两口子就少了相互拌嘴的机会，也有可能会由于个人才华的加深、魅力的升华，使夫妻双方更加倾慕对方，更加甜蜜。
5、把知识带到家中。
都说年轻人让老人带孩子不放心，现在参加了老年大学网络课堂我们也是“文化人儿”了，平时也可以帮忙辅导一下孙儿的艺术课程，两辈儿之间的话题和交流也就多了，代沟也少了。
6、弥补时间紧张但不能出门上老年大学学校去上课的遗憾。可以在家就能抽空学习。 - 答：请看百度地图锏惧害鍦板浘
问：老年大学有哪些好处
- 答：第一，身份重获感
老年大学中，超过八成的学员为70岁以下，约半数为60-69岁，可见大部分学员都是在退休后选择了参加老年大学。这主要是因为老人曾在工作岗位辛苦打拼了几十年，退休后突然面对每天的空闲时间，会感到有些失落。并且随着社会身份的改变，自己会感到自己越来越“没用”了，这样的想法很有可能让老人产生焦虑，甚至抑郁的情绪，十分不利于身心健康。而参加老年大学，自己可以在每日学习的过程中，找到“学生”的身份，可以让老人不会感到被社会“边缘化”，在丰富日常生活的过程中，对于他们的心理健康有很大的帮助。
第二，生活
如今多数老年大学的课程的设置都十分多样化，例如舞蹈、音乐、摄影、绘画、太极等等，五花八门的课程可以让老人根据自谨卜己所擅长的，或是自己感兴趣的内容选择。选择自己喜欢的课程，首先能够激起自己去学习的动力，也能满足自己对可能的好奇。不同于退休后每日在家帮衬子女、照顾孙子，日复一日地过着枯燥的日子，做一些自己喜欢的事情能够极大程度的提高自己的生活幸福感，从而使自己的身心更加健康，积极的心态也会让生活变得更加乐观、美好。
第三，知识满足感竖镇
老年大学作为一所学校，最主要的功能自然还是为大家传递知识。通过在老年大学的学习，大家可以收获很多的知识、技能。受社会因素或家庭因素影响，余晌粗很多老人在本应上学的年纪，却没有机会可以去学校，给很多人带来了遗憾，而老年大学就可以让各位老人在晚年进入学校，做回学生，弥补遗憾。比如说今年引起很多人感叹和夸赞的徐安玲阿姨，年轻时一直忙于工作没有时间可以学习，退休后再次投入画画中，通过退休后的学习，她在2019年顺利拿到了自己的第一个艺术学学士学位，在今年，已经七十岁的她从中国美院顺利毕业，获得了第二个学位。正是退休后的学习才让徐阿姨圆梦大学，在不断提高自身知识和能力的同时，还有所成就。 - 答：1、圆梦。
现在很多老年人是经历过上山下乡的，他们当初虽带尺茄然错过了梦想，但这个发达的社会又给了他们新的圆梦机会。
2、精神寄托。
刚一退休，生物钟紊困棚乱，心情烦躁、抑郁，感觉退休后没有一无是处、无所事事。参加老年大学网络课堂给自己找到精神寄托，可以分散自己刚退休后烦杂心情的注意力，有益身心。
3、展现自己。
在工作中表蠢察现突出、功绩优越、又拥有丰富才艺的人群，在一退休后，仿佛失去了自我。参加老年大学网络课堂，不仅能学到文艺爱好，还能通过其他社交活动展现自己的才华。
4、把快乐带到家庭里。
以前每天在一起说不到两三句就互掐的老两口在上参加了老年大学网络课堂之后，有了自己的兴趣爱好要去练习，两口子就少了相互拌嘴的机会，也有可能会由于个人才华的加深、魅力的升华，使夫妻双方更加倾慕对方，更加甜蜜。
5、把知识带到家中。
都说年轻人让老人带孩子不放心，现在参加了老年大学网络课堂我们也是“文化人儿”了，平时也可以帮忙辅导一下孙儿的艺术课程，两辈儿之间的话题和交流也就多了，代沟也少了。
6、弥补时间紧张但不能出门上老年大学学校去上课的遗憾。可以在家就能抽空学习。
