一、网络环境下图书馆的信息资源管理（论文文献综述）
师美然[1]（2021）在《网络环境下高校图书馆服务工作的转变》文中研究表明在网络环境下,随着信息技术及网络技术的快速发展,图书馆也实现了信息化、数字化的服务管理。给高校图书馆的发展创造了新的机遇和挑战,也革新了高校图书馆的服务工作理念。高校图书馆要想适应时代发展,满足现代学生的阅读需求,就必须抓住网络环境下图书馆的服务特点,创新服务模式,才能提升高校图书馆的服务水平,满足现代读者的阅读需求,促进高校图书馆的可持续发展。
王文平[2]（2021）在《网络环境下图书馆读者服务工作方法探索》文中研究表明本文从网络环境下的图书馆读者服务工作的特点出发,分析了网络环境下图书馆读者服务工作方法。
陈霞[3]（2021）在《网络环境下图书馆的建设与服务》文中认为随着社会经济的发展,传统模式下的图书馆已经无法满足人们日渐增长的阅读需求,文章将对网络环境下图书馆现状和特点、建设要求和各方面服务进行探讨,从而提出网络环境下图书馆的建设与服务策略。
陈为东[4]（2021）在《过程感知视域下学术新媒体用户信息偶遇行为研究》文中提出科学研究的偶然性发现离不开偶遇信息的点燃,从而引导个体心理发生顿悟、联结、移情和沉思,个体从偶然的被动获得转移到主动求索,非线性和线性的信息搜索行为彼此共生或演替,偶然性与必然性交织存在。偶遇的信息具有潜在价值,希冀解决科学难题、科研疑惑。移动互联网环境下,个体在搜索、浏览、交互过程中发生信息偶遇的可能性变大,信息偶遇成为日常生活中常见的现象。学术新媒体以学术信息服务为己任,包括学术APP、学术虚拟社区、学术微信公众号、学术社交网络和学术博客等多元类型,承载着丰富的学术资源,拥有基数庞大的科研人群,用户之间通过彼此关注、留言、互粉等,形成了社会网络关系,缓解了科研人员的信息孤岛现象。目前关于学术新媒体信息行为的研究主要偏重于主动的交流、交互、共享、贡献、持续使用、科研合作等行为,被动的信息获取行为还有待深入探索。用户在学术新媒体环境下意外获得有趣或有用的信息逐渐常态化,国内外多个领域都有关注信息偶遇,图情领域对信息行为的研究也延伸到了信息偶遇。信息偶遇一般过程模型中涵盖了注意、停驻、检验、摘取、返回5个步骤,表现为偶遇前—偶遇中—偶遇后3个阶段。目前缺少从心理和认知层面探析学术新媒体环境下用户信息偶遇行为的发生原因、感知变化和后续采纳等问题,有必要在偶遇过程下结合用户的感知心理去深入分析信息偶遇现象,挖掘偶遇信息价值,为科学发现提高几率。本文主要分析过程感知下学术新媒体用户信息偶遇行为机理、偶遇发生前的影响因素、偶遇中用户的认知演变、偶遇后用户信息采纳路径以及促进信息偶遇的感知和采纳策略5个方面展开相关研究。（1）学术新媒体用户信息偶遇行为机理。基于三元交互决定论的个体、环境、行为因素和人类行为的一般模式S-O-R（即刺激—个体心理、生理—反应）,结合学术新媒体特色和信息偶遇概念,将学术新媒体信息偶遇行为的要素划分为:学术新媒体用户、信息偶遇环境、学术信息。在已有信息偶遇发生过程和过程感知模型下分析了学术新媒体用户信息偶遇行为过程:偶遇前-偶遇中-偶遇后。将感知融入到偶遇行为过程,构建了学术新媒体用户信息偶遇过程感知模型,给出学术新媒体信息偶遇行为机理模型,包括5个子机理,分别为信息偶遇前的注意触发,信息偶遇中的心流体验、认知联结、感知控制,信息偶遇后的行为反馈,深入分析了5个子机理,以及过程与机理的关系,子机理之间的演进关系。（2）偶遇前引发学术新媒体用户发生信息偶遇行为的影响因素。基于三元交互决定论、S-O-R模式和技术接受模型从学术新媒体的用户维度、信息维度、环境维度分析引发信息偶遇行为的影响因素,给出学术新媒体用户信息偶遇行为的影响因素理论假设模型。其中信息维度包括信息特征、信息质量,环境维度囊括了平台可用性、平台多样性,用户维度涵盖了好奇心理、感知有用性、感知控制、先验知识以及信息偶遇行为共有9个变量,10个假设。通过问卷调查学术新媒体平台上发生过信息偶遇行为的用户,问卷设计的题项中涉及到是否发生过信息偶遇行为的设置,以排除没有发生过信息偶遇行为的用户;再利用结构方程模型（SEM）实例验证了假设模型的合理性。研究结果:信息特征、信息质量、平台可用性、平台多样性对感知有用性均具备显着正向影响;先验知识对感知有用性和感知控制均存在显着正向影响,信息特征显着影响用户的好奇心理;好奇心理、感知有用性、感知控制显着正向影响信息偶遇行为。（3）偶遇中学术新媒体用户的认知演变。本文采用访谈获取学术新媒体用户发生信息偶遇行为时的心理、情绪、认知和行为方面的资料,共访谈了15位曾经发生过信息偶遇事件的学术新媒体用户。由于学术新媒体主要服务于科研工作者,且以学术信息服务为主,因此,本文以硕博研究生和高校教师为目标人群,共获得4.5万余字的访谈资料。再根据扎根理论的开放式编码、主轴编码和选择性编码,获得了初始概念38个、初始范畴19个、主范畴8个,最终得到信息偶遇中的用户认知演变状况,构建了学术新媒体用户信息偶遇行为过程中的认知演变模型。学术新媒体用户信息偶遇行为中认知变化时的认知结构经历了同化、顺应、图式联结和意义建构过程,最终形成新的认知结构网络,并结合意义建构理论解读了用户从认知鸿沟、断带到认知联结跨越,对认知演变的意义进行了阐释。（4）学术新媒体用户偶遇信息采纳行为的路径构型。基于精细加工可能性模型（ELM）、信息采纳模型（IAM）、技术接受模型（TAM）和感知价值接受模型（VAM）,提取了学术新媒体用户偶遇信息采纳行为的动因构成,动因包括:信息质量、信源可信度、感知有用性、感知收益、认知结构、好奇心理和感知成本7个动因。通过问卷获得学术新媒体用户偶遇信息采纳行为的动因数据。利用定性比较分析（QCA）方法中的模糊集定性比较分析（fs QCA）检验偶遇信息采纳行为的组态构型,经过数据校准（完全隶属、交叉点和完全不隶属）得到真值表、必要性条件分析、组态充分性条件和结果稳健性分析,得到影响偶遇信息采纳行为的7条路径,即7种组态结果,并解释了这7条路径。（5）提出了学术新媒体用户信息偶遇前-中-后的感知与采纳策略。刺激物特征显着影响信息偶遇的发生,从信息偶遇前的信息质量（信息内容、信息源）和信息特征（信息表征和信息标题）等角度实现注意触发。信息偶遇中用户的认知心理、情感情绪都存在不断的变化,从认知联结、偶遇信息相关信息、感知控制和信息偶遇能力素养角度,帮助用户实现偶遇信息和先验知识的语义互联,更好地理解和研判偶遇信息的作用和价值;最后给出了促进学术新媒体用户信息偶遇采纳的策略,从平台可用性、偶遇信息资源关联和学术新媒体的网络口碑等角度,提升偶遇信息的采纳度从而实现信息价值。本研究丰富了学术新媒体信息行为的理论体系,信息偶遇是一种被忽略的、被动的、非线性的信息获取或检索行为。在过程感知视域下,将信息偶遇行为过程分为前-中-后3个阶段,并将用户感知融入到这3个阶段,给出信息偶遇行为机理、偶遇前引发信息偶遇的影响因素、偶遇中用户的认知演化和偶遇后的采纳行为,有助于深入了解信息偶遇现象,丰富了信息行为研究。本文最后给出用户信息偶遇行为的感知与采纳策略,为学术新媒体平台和学术知识服务体系的调整提供新的视角,优化学术新媒体的知识服务满意度。
谢尚均[5]（2021）在《微信图书馆用户隐私权益保障研究》文中研究表明随着科技的不断发展,微信图书馆被普遍的接受和应用,微信图书馆提供的各项信息服务离不开大数据的信息挖掘技术与整合技术,与传统图书馆相比,微信图书馆用户隐私通过网络技术能够被更加方便地搜集和更广泛、快速地传播,用户信息曝光的风险也随之增加。此外,大数据时代下侵犯用户隐私权益的特征和方式发生了新的变化,这增加了微信图书馆保护用户隐私权益的难度。因此,微信图书馆在为用户提供便捷的信息服务时需要采取一系列隐私权益保障手段,如何有效地对保障用户基本权益成为微信图书馆运行中的工作重点。本文以微信图书馆用户隐私权益保障为研究对象,在国内外相关研究的基础上,论述了微信图书馆用户隐私权益保障的相关理论基础,阐释了微信图书馆用户隐私权益保障的内涵,剖析微信图书馆用户隐私权益保障的特点,论述微信图书馆用户隐私权益保障的必要性和可行性。为了规避微信图书馆用户隐私泄露的风险,通过对微信图书馆用户隐私权益保障模式和机制的论述,从法律政策、服务机构、用户素养和运行技术等四个维度揭示了微信图书馆用户隐私权益保障的现存问题,针对存在的问题从加强法律政策保障、完善服务体系、提升用户素养和完善运行系统等维度提出微信图书馆用户隐私权益保障优化策略。
徐新雨[6]（2021）在《网络环境下图书馆档案管理工作的创新方向》文中进行了进一步梳理在人民群众生活水平飞速提高的大背景下,我国的国民素质也在逐渐提升,而图书馆作为城市基础的文化建设,在网络环境下所获得的巨大发展更是有目共睹。从整体上来看,这不仅是地方文化建设的关键基础,也能在极大程度上满足了人民的精神需求,是城市全面进步过程中不容忽视的重要推动。基于此,为全面增强图书馆运行的效率与水平,针对网络环境的具体特征,展开对图书档案管理创新的深入探索已势在必行。
邢利平[7]（2020）在《网络环境下高校图书馆信息资源有效开发分析》文中指出本文通过阐述网络环境对高校图书馆信息资源建设工作的影响出发,分析了网络环境下信息资源的特点与开发利用的原则,在此基础上研究了高校信息资源工作存在的问题以及解决措施。
何志鹏[8]（2020）在《目录学视角下的高校图书馆网络导读服务体系研究》文中研究表明随着网络时代的到来,网络和数字技术的发展改变了文献的载体形态和传播渠道,也改变了读者的阅读习惯。现代的读者对阅读的需求更加迫切,对文献的需求更加精准。然而,爆炸式增长的信息量和网络信息的混乱无序、良莠不齐又给读者造成了很大的阅读障碍。在这样的信息环境下,读者自发的阅读中容易出现浅阅读、碎片化阅读和功利化的阅读倾向等问题。图书馆在高校中既是信息中心,同时也要承担辅助教学和研究的职责。在这样的背景下,有责任帮助以大学生为主体的读者群体选择和获取需要的文献资源、形成良好的阅读习惯,推广经典阅读和深层次阅读,最终帮助读者通过阅读来形成合理的知识结构和良好的综合素养。传统的导读服务形式已经难以适应网络和数字时代的要求。因此,图书馆有必要适应网络时代的信息环境和读者的阅读习惯,利用网络和数字技术,开发新型的网络导读服务。目前,对网络导读的研究已经有了一定成果,国内高校图书馆也已经广泛开展了网络导读服务。但是高校网络导读服务还处在发展阶段,没有形成完善的服务模式。该论文旨在提出一个相对合理的网络导读体系方案,为今后高校图书馆的网络导读服务建设提供一个可以参考的途径。目录一直承担着指导读书治学的功能,网络导读也是现代目录学研究的方向。论文尝试从目录学的视角考察网络导读工作,将目录学中与导读有关的理念和方法应用于网络导读中,以构建高校图书馆的网络导读服务体系。论文分为六个章节。第一章绪论部分,说明了该研究的背景、目的和意义,明确了研究方法。通过对国内外网络导读研究文献进行综述,论文认为国内研究侧重于理论问题探讨,国外研究侧重于具体技术和实践,但对于网络导读的体系和模式还没有充分的研究。第二章为理论部分。论文首先明确了导读的概念及网络导读的概念和内容。之后论文从目录学的视角分析导读,探讨了中国古典目录学中的核心理念对阅读指导的意义和价值;分析了我国传统导读书目实现导读功能的方法和存在的不足。还介绍了数字时代目录学研究中对阅读指导相关理论的进一步发展。第三章对高校图书馆网络导读服务的开展现状进行了调查和研究。论文先选择国内“211工程”院校图书馆网站作为案例,调查了网络导读服务的大致情况和常见的网络导读服务模式。然后选择网络导读服务开展较好的12所高校图书馆的网站作为典型进行具体分析。最后总结目前高校网络导读服务的开展现状,并指出存在的问题。第四章在前文理论归纳和实例调研的前提下,提出了高校图书馆网络导读服务体系构建的原则和方法,设计了高校图书馆网络导读服务体系的模型。第五章以北京邮电大学和南京大学的网络导读服务为例,分析它们的建设情况并指出了可以改进之处。第六章对该论文的研究进行了总结,提出了高校网络导读服务的发展方向。阐明了文章的创新点,之处了研究的不足之处,和进一步研究的方向。
翟夕冉[9]（2020）在《数字图书馆中作品合理使用问题研究》文中认为21世纪是信息资源爆炸的时代,数字技术的发展催生了数字图书馆这一新型的知识集散中心,它突破传统图书馆的边界限制,使知识的获取和信息的传播方式都发生了巨大的改变。数字图书馆的建设需要大量的馆藏资源作为依托,馆藏资源的获取主要就是依靠作品的数字化,然后再利用信息技术将数字化的作品传播出去,提供给社会公众,促进信息资源的共享。但是在网络环境下,着作权法对着作权人的保护力度加大,使得我国着作权人的利益保护呈现扩张趋势,数字图书馆内作品的复制与传播都受到了不同程度的制约,不利于社会公众对信息资源的获取。目前我国合理使用制度存在一定的不足:第一,是规则主义立法模式的僵化,导致合理使用的判断标准不够灵活;第二,图书馆向读者提供的作品有限,并且只能局限于馆舍之内,合理使用的范围较小;第三,是着作权人过多使用技术措施,一定程度上阻碍了数字图书馆获取资源的空间。通过我国与域外国家和地区合理使用制度的对比,可以得到以下启发:第一,因素主义立法模式相比规则主义较为灵活;第二,作品合理使用范围的调整要考虑到着作权人权利的变化;第三,图书馆可以规避技术措施;第四,完善合理使用制度时应与技术发展特点相适应。在坚持利益平衡原则的基础上,对以上问题建议从下三个方面进行修正与完善:第一,选择规则主义加因素主义的综合立法模式,并引入美国“四要素”和“转换性使用”来调整判断标准;第二,扩大作品的合理使用范围并且赋予数字图书馆在一定条件下规避技术措施的权利。第三,适度将法定许可制度和着作权集体管理制度引入数字图书馆中来辅佐合理使用制度的实施。
魏楠[10]（2020）在《网络大环境下武警部队院校图书馆的信息服务》文中研究表明网络大环境下,武警部队院校图书馆作为院校图书馆的一个重要分支,其文献载体的类型、读者的需求、服务的方式和水平等也在发生着根本性的变化。如何提高武警部队院校图书馆的信息服务水平,满足不同读者的个性化需求,本文在分析网络大环境下武警部队院校图书馆信息服务的特点及现状的基础上,提出几点对策。
二、网络环境下图书馆的信息资源管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、网络环境下图书馆的信息资源管理（论文提纲范文）
（1）网络环境下高校图书馆服务工作的转变（论文提纲范文）
| 一、网络环境下的高校图书馆特点分析 |
| 1.更加多元的信息资源 |
| 2.读者个性化的阅读需求 |
| 3.服务模式的转变 |
| 二、网络环境下高校图书馆读者对服务工作需求的转变 |
| 1.服务内容需求 |
| 2.服务方式需求 |
| 三、网络环境下高校图书馆服务工作面临的压力 |
| 1.社会激烈的竞争压力 |
| 2.信息技术压力 |
| 3.读者多种服务需求的压力 |
| 四、网络环境下高校图书馆服务工作模式的转变策略 |
| 1.转变图书馆服务工作理念，提升服务工作质量 |
| 2.强化图书馆信息资源建设，促进服务工作质量的有效提升 |
| 3.注重高校图书馆工作人员综合素质地提升 |
| 五、结束语 |
（2）网络环境下图书馆读者服务工作方法探索（论文提纲范文）
| 一、网络环境下图书馆服务工作的特点 |
| (一)丰富的文献资源类型。 |
| (二)图书馆服务对象的社会化。 |
| (三)多样化的图书馆服务方式。 |
| (四)图书馆服务的读者中心化。 |
| 二、网络环境下图书馆读者服务工作方法 |
| (一)图书馆馆藏资源建设的强化。 |
| (二)面向社会提供读者服务。 |
| (三)图书馆服务内容的丰富。 |
| (四)读者个性化诉求的满足。 |
| (五)网络参考咨询工作加强。 |
| 三、结语 |
（3）网络环境下图书馆的建设与服务（论文提纲范文）
| 网络环境下图书馆现状 |
| 图书馆信息资源获取渠道多样化 |
| 图书馆图书结构发生变化 |
| (三)图书馆建设的发展趋势 |
| 网络环境下图书馆的建设策略 |
| 优化图书结构 开发电子文献资源 |
| 推动虚拟图书馆建设 构建资源共享模式 |
| 重视传统文献资源的保存和发展 |
| 进一步推动电子文献体系建设 |
| 网络环境下图书馆的服务对策 |
| 人工操作服务 |
| 知识能力服务 |
| 网络环境下图书馆的服务与建设的发展 |
（4）过程感知视域下学术新媒体用户信息偶遇行为研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新点 |
| 1.5 技术路线图 |
| 第2章 文献综述与理论基础 |
| 2.1 文献综述 |
| 2.1.1 学术新媒体用户信息行为研究现状 |
| 2.1.2 信息偶遇行为研究现状 |
| 2.1.3 研究述评 |
| 2.2 概念界定 |
| 2.2.1 学术新媒体 |
| 2.2.2 信息偶遇 |
| 2.2.3 过程感知 |
| 2.2.4 学术新媒体用户信息偶遇行为内涵 |
| 2.3 理论基础 |
| 2.3.1 意义建构理论 |
| 2.3.2 图式理论 |
| 2.3.3 信息采纳理论 |
| 2.3.4 三元交互决定论 |
| 2.3.5 技术接受模型 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 学术新媒体用户信息偶遇行为机理分析 |
| 3.1 学术新媒体用户信息偶遇行为的要素分析 |
| 3.1.1 学术新媒体用户 |
| 3.1.2 信息偶遇环境 |
| 3.1.3 学术信息 |
| 3.2 学术新媒体用户信息偶遇行为过程 |
| 3.2.1 信息偶遇前 |
| 3.2.2 信息偶遇中 |
| 3.2.3 信息偶遇后 |
| 3.3 学术新媒体用户信息偶遇行为机理模型与关系 |
| 3.3.1 学术新媒体用户信息偶遇过程感知模型 |
| 3.3.2 学术新媒体用户信息偶遇行为机理模型 |
| 3.3.3 信息偶遇行为过程与机理关系 |
| 3.3.4 信息偶遇行为机理之间的演进关系 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 学术新媒体用户信息偶遇行为影响因素分析 |
| 4.1 学术新媒体用户信息偶遇行为影响因素理论假设模型 |
| 4.1.1 学术新媒体信息维度 |
| 4.1.2 学术新媒体环境维度 |
| 4.1.3 学术新媒体用户维度 |
| 4.2 问卷设计与数据收集 |
| 4.2.1 问卷设计 |
| 4.2.2 数据收集 |
| 4.3 数据分析与模型验证 |
| 4.3.1 描述性统计分析 |
| 4.3.2 信度与效度检验 |
| 4.3.3 模型分析与检验 |
| 4.4 信息偶遇行为影响因素模型阐释 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 学术新媒体用户信息偶遇的认知演变分析 |
| 5.1 学术新媒体用户信息偶遇的认知演变问题提出 |
| 5.2 研究设计 |
| 5.2.1 扎根理论 |
| 5.2.2 访谈对象筛选 |
| 5.2.3 访谈过程设计 |
| 5.2.4 访谈资料收集与整理 |
| 5.3 访谈资料编码过程 |
| 5.3.1 开放式编码 |
| 5.3.2 主轴编码 |
| 5.3.3 选择性编码 |
| 5.3.4 理论饱和度检验 |
| 5.4 学术新媒体用户信息偶遇的认知演变模型构建 |
| 5.4.1 模型构建 |
| 5.4.2 分析与讨论 |
| 5.4.3 认知演变意义阐释 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 学术新媒体用户偶遇信息采纳行为分析 |
| 6.1 学术新媒体用户偶遇信息采纳行为的动因 |
| 6.1.1 偶遇后信息采纳行为的动因依据 |
| 6.1.2 偶遇信息采纳行为动因构成 |
| 6.2 研究设计 |
| 6.2.1 定性比较分析 |
| 6.2.2 数据采集 |
| 6.2.3 数据校准 |
| 6.3 分析与讨论 |
| 6.3.1 偶遇信息采纳必要性条件分析 |
| 6.3.2 偶遇信息采纳的组态充分性条件分析 |
| 6.3.3 稳健性检验 |
| 6.4 学术新媒体偶遇信息采纳行为的路径分析 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 学术新媒体用户信息偶遇感知与采纳行为促进策略 |
| 7.1 学术新媒体用户信息偶遇的注意触发策略 |
| 7.1.1 利用多元化信息表征刺激用户注意的指向性和集中性 |
| 7.1.2 设计趣味性的信息标题吸引用户眼球 |
| 7.1.3 改善信息内容质量提高偶遇信息效用 |
| 7.1.4 监控信息源提高偶遇信息可信度 |
| 7.2 学术新媒体用户信息偶遇行为的认知联结激活策略 |
| 7.2.1 利用资源故事化形式促进用户认知联结 |
| 7.2.2 推送偶遇信息相关的学者、文献和主题提高感知有用性 |
| 7.2.3 增强用户对偶遇信息的感知控制 |
| 7.2.4 加强培养用户的信息偶遇能力素养 |
| 7.3 学术新媒体用户偶遇信息采纳度提升策略 |
| 7.3.1 改善平台可用性提高偶遇信息采纳度 |
| 7.3.2 形成偶遇信息的资源关联提高采纳度 |
| 7.3.3 建立学术新媒体网络口碑提高信息采纳度 |
| 7.4 本章小结 |
| 第8章 总结与展望 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 研究局限 |
| 8.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 学术新媒体用户信息偶遇行为影响因素调查问卷 |
| 附录2 学术新媒体用户信息偶遇的认知演变访谈 |
| 附录3 学术新媒体用户偶遇信息采纳行为的动因调查问卷 |
| 作者简介与研究成果 |
| 致谢 |
（5）微信图书馆用户隐私权益保障研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与问题提出 |
| 一、研究背景 |
| 二、问题提出 |
| 第二节 研究目的及意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第三节 国内外研究现状 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、国内外研究现状评述 |
| 第四节 研究内容与研究方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第五节 研究创新点 |
| 第二章 微信图书馆用户隐私权益保障相关基础 |
| 第一节 微信图书馆用户隐私权益保障基本概述 |
| 一、微信图书馆的内涵与特征 |
| 二、微信图书馆用户隐私权益的内涵与隐私泄露形式 |
| 三、微信图书馆用户隐私权益保障的内涵与特征 |
| 第二节 微信图书馆用户隐私权益保障的必要性与可行性 |
| 一、微信图书馆用户隐私权益保障的必要性 |
| 二、微信图书馆用户隐私权益保障的可行性 |
| 本章小结 |
| 第三章 微信图书馆用户隐私权益保障模式与机制研究 |
| 第一节 微信图书馆用户隐私权益保障模式 |
| 一、用户隐私信息合理使用模式 |
| 二、安全隔离模式 |
| 三、私密浏览模式 |
| 第二节 微信图书馆用户隐私权益保障机制 |
| 一、管理机构监督机制 |
| 二、用户隐私管理机制 |
| 三、用户服务反馈机制 |
| 四、隐私权益保障评估机制 |
| 本章小结 |
| 第四章 微信图书馆用户隐私权益保障的现存问题 |
| 第一节 基于法律政策的微信图书馆用户隐私权益保障现存问题 |
| 一、微信图书馆用户隐私权益保障法律内容不完善 |
| 二、微信图书馆用户隐私权益保障政策的缺失 |
| 第二节 基于服务机构的微信图书馆用户隐私权益保障现存问题 |
| 一、微信图书馆管理制度不健全 |
| 二、微信图书馆工作人员服务理念缺失 |
| 三、微信图书馆工作人员服务素养薄弱 |
| 第三节 基于用户素养的微信图书馆用户隐私权益保障现存问题 |
| 一、微信图书馆用户隐私权益保障意识的匮乏 |
| 二、微信图书馆用户隐私权益保障能力的不足 |
| 第四节 基于运行技术的微信图书馆用户隐私权益保障现存问题 |
| 一、微信图书馆运行系统存在漏洞 |
| 二、微信图书馆网络安全的防御能力不足 |
| 本章小结 |
| 第五章 微信图书馆用户隐私权益保障的优化策略 |
| 第一节 基于微信图书馆法律政策强化的用户隐私权益保障优化策略 |
| 一、完善微信图书馆用户隐私权益保障相关法律法规 |
| 二、制定微信图书馆隐私权益保障政策 |
| 三、健全微信图书馆隐私权益保障体系 |
| 第二节 基于微信图书馆服务体系完善的用户隐私权益保障优化策略 |
| 一、制定微信图书馆用户隐私权益保障的服务章程 |
| 二、强化微信图书馆服务职业道德观 |
| 三、提高微信图书馆内部人员素养 |
| 四、完善微信图书馆内部的隐私保护制度 |
| 第三节 基于微信图书馆用户素养提升的隐私权益保障优化策略 |
| 一、强化微信图书馆用户隐私权益保障的意识 |
| 二、提高微信图书馆用户保护隐私的能力 |
| 三、提高微信图书馆用户的维权素质 |
| 第四节 基于微信图书馆运行系统完善的用户隐私权益保障优化策略 |
| 一、完善微信图书馆系统内部安全机制 |
| 二、强化微信图书馆系统外部风险防御能力 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（6）网络环境下图书馆档案管理工作的创新方向（论文提纲范文）
| 一、图书馆档案的价值及管理的重要性 |
| 1.图书馆档案资料的价值 |
| (1)参考价值 |
| (2)科学性 |
| (3)历史价值 |
| 2.图书馆档案管理的重要性 |
| (1)促进资料数据的及时更新 |
| (2)高效审计数据库 |
| (3)增强数据库的安全性 |
| 二、网络环境下图书馆档案管理的良好变化 |
| 1.管理方式更加高效、先进 |
| 2.极大程度上提升信息获取的便利性 |
| 3.档案管理越来越完善 |
| 三、网络环境下图书馆档案管理创新的主要方向 |
| 1.确保传统管理模式的及时更新 |
| 2.促进档案管理制度的不断健全 |
| 3.全面收集档案利用的反馈信息 |
| 4.注重提高档案管理中网络环境的安全性 |
| 5.增强档案管理人员的专业能力 |
| 6.建立图书管理的专项扶持资金 |
| 7.创建完善的档案信息资源系统 |
| 四、结束语 |
（7）网络环境下高校图书馆信息资源有效开发分析（论文提纲范文）
| 1 网络环境对高校图书馆信息资源建设工作的影响 |
| 2 网络环境下信息资源的特点与开发利用的原则 |
| 2.1 网络环境下信息资源的特点 |
| 2.2 开发利用网络资源的原则 |
| 2.2.1 针对性原则 |
| 2.2.2 精确性原则 |
| 2.2.3 时效性原则 |
| 2.2.4 系统性原则 |
| 2.2.5 选择性原则 |
| 3 高校信息资源工作存在的问题 |
| 3.1 高素质高能力的管理人才匮乏，管理经营能力落后 |
| 3.2 资金不足无法满足实际需求 |
| 3.3 相关规定还未完善 |
| 3.4 领导重视程度不足 |
| 3.5 建设工作没有进行计划 |
| 3.6 对网络资源价值的判断出现偏差 |
| 4 网络环境下使用高校图书馆信息资源的策略 |
| 4.1 要给予足够的重视 |
| 4.2 加强资金投入 |
| 4.3 提高高校图书馆工作人员的专业素质 |
| 4.4 制定政策法规，对图书馆资源进行统一的管理 |
| 4.5 加深高校图书馆之间的交流，完成网络资源共享计划 |
| 4.6 加强对高校图书馆用户的教育，培养使用信息的能力 |
| 5 结束语 |
（8）目录学视角下的高校图书馆网络导读服务体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 国内外研究现状 |
| 1.4.1 国内研究现状 |
| 1.4.2 国外研究现状 |
| 第二章 目录学视角下的导读 |
| 2.1 导读与网络导读 |
| 2.1.1 导读的定义 |
| 2.1.2 网络导读的概念和内容 |
| 2.2.中国古典目录学的导读思想 |
| 2.2.1 中国古典目录学的理论核心和导读思想 |
| 2.2.2 中国传统导读书目的发展及其导读功能 |
| 2.3.数字时代目录学导读理论的发展 |
| 第三章 高校图书馆网络导读服务调研 |
| 3.1“211 工程”院校图书馆网络导读服务概况 |
| 3.2 网络导读的主要形式 |
| 3.3 高校图书馆网络导读服务典型案例分析 |
| 3.3.1 国内典型案例分析 |
| 3.3.2 境外典型案例分析 |
| 3.4 高校图书馆网络导读服务存在的问题 |
| 第四章 高校图书馆网络导读服务体系构建 |
| 4.1 高校图书馆网络导读服务体系的构建原则 |
| 4.2 高校图书馆网络导读服务体系的构建策略 |
| 4.3 高校图书馆网络导读服务体系的总体框架 |
| 4.4 高校图书馆网络导读服务体系的基本功能模块 |
| 4.5 高校图书馆网络导读服务体系的运作模式 |
| 第五章 高校图书馆网络导读服务体系实证分析 |
| 5.1 北京邮电大学图书馆网络导读服务 |
| 5.2 南京大学图书馆网络导读服务 |
| 5.3 总结与改进 |
| 第六章 展望与总结 |
| 6.1 高校图书馆网络导读服务的发展方向 |
| 6.2 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）数字图书馆中作品合理使用问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.绪论 |
| 1.1 选题背景及研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究方法及创新之处 |
| 1.2.1 研究方法 |
| 1.2.2 创新之处 |
| 1.2.3 不足之处 |
| 2.数字图书馆中作品合理使用的相关理论基础 |
| 2.0 国内外研究现状综述 |
| 2.1 数字图书馆的基本理论 |
| 2.1.1 数字图书馆的概念 |
| 2.1.2 数字图书馆的分类 |
| 2.1.3 数字图书馆的功能 |
| 2.2 着作权合理使用的基本理论 |
| 2.2.1 着作权合理使用的概念 |
| 2.2.2 着作权合理使用的性质 |
| 2.3 数字图书馆着作权合理使用的正当性 |
| 2.3.1 利益平衡的法律价值 |
| 2.3.2 经济效益的价值取向 |
| 2.3.3 公平正义的价值追求 |
| 3.我国数字图书馆中作品合理使用的立法现状及问题 |
| 3.1 我国数字图书馆中作品合理使用的立法现状 |
| 3.1.1 《着作权法》相关规定 |
| 3.1.2 《信息网络传播权保护条例》相关规定 |
| 3.1.3 我国数字图书馆中作品合理使用立法的不足 |
| 3.2 我国数字图书馆中作品的合理使用问题 |
| 3.2.1 作品复制的合理使用问题 |
| 3.2.2 作品信息网络传播的合理使用问题 |
| 3.2.3 作品技术措施保护的合理使用问题 |
| 4.域外数字图书馆中作品合理使用的立法经验与启示 |
| 4.1 域外数字图书馆中作品合理使用的立法经验 |
| 4.1.1 美国的立法经验 |
| 4.1.2 日本的立法经验 |
| 4.1.3 澳大利亚的立法经验 |
| 4.1.4 我国台湾地区的立法经验 |
| 4.2 域外数字图书馆中作品合理使用的立法启示 |
| 4.2.1 与我国作品合理使用的比较 |
| 4.2.2 对我国作品合理使用的启示 |
| 5.完善我国数字图书馆中作品合理使用的建议 |
| 5.1 调整我国着作权合理使用的立法模式 |
| 5.1.1 采取综合主义立法模式 |
| 5.1.2 改进合理使用判断标准 |
| 5.2 扩大数字图书馆中作品合理使用的范围 |
| 5.2.1 扩大作品的复制范围 |
| 5.2.2 扩大作品的信息网络传播范围 |
| 5.2.3 赋予作品规避技术措施的例外 |
| 5.3 引入数字图书馆中作品合理使用的配套制度 |
| 5.3.1 引入着作权法定许可制度 |
| 5.3.2 引入着作权集体管理制度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录:攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（10）网络大环境下武警部队院校图书馆的信息服务（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、网络大环境下武警部队院校图书馆信息服务的特点 |
| （一）以读者的信息需求为中心 |
| （二）高效的图书馆信息服务平台 |
| （三）资源需求呈多样化、个性化 |
| （四）网络大环境下信息资源日趋丰富和共享化 |
| 三、网络大环境下武警部队院校图书馆信息服务的现状 |
| 四、网络环境下武警部队院校图书馆开展信息服务的几点对策 |
| （一）图书馆改变管理模式和服务理念 |
| （二）优化图书馆馆藏资源结构 |
| （三）培养专业化人才队伍 |
| （四）建设个性化综合服务平台 |
| 五、结语 |
四、网络环境下图书馆的信息资源管理（论文参考文献）
- [1]网络环境下高校图书馆服务工作的转变[J]. 师美然. 兰台内外, 2021(34)
- [2]网络环境下图书馆读者服务工作方法探索[J]. 王文平. 办公室业务, 2021(20)
- [3]网络环境下图书馆的建设与服务[J]. 陈霞. 文化产业, 2021(27)
- [4]过程感知视域下学术新媒体用户信息偶遇行为研究[D]. 陈为东. 吉林大学, 2021(01)
- [5]微信图书馆用户隐私权益保障研究[D]. 谢尚均. 黑龙江大学, 2021(09)
- [6]网络环境下图书馆档案管理工作的创新方向[J]. 徐新雨. 兰台内外, 2021(05)
- [7]网络环境下高校图书馆信息资源有效开发分析[J]. 邢利平. 电子技术与软件工程, 2020(18)
- [8]目录学视角下的高校图书馆网络导读服务体系研究[D]. 何志鹏. 南京大学, 2020(02)
- [9]数字图书馆中作品合理使用问题研究[D]. 翟夕冉. 中原工学院, 2020(01)
- [10]网络大环境下武警部队院校图书馆的信息服务[J]. 魏楠. 长江丛刊, 2020(07)