议论文 网络教育产生的问题

议论文 网络教育产生的问题

问:网络学习是利大于弊还是弊大于利议论文
  1. 答:有利:
    1、疫情期间,网课从根本上解决了“停课不停学”,使全国绝大部分学可以通过网络教学在哪尺家获取知识。
    2、通过网上教学与交流,老师可以从侧面对孩子们进行爱国主义教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。困衡
    3、通过网络教学加强学生管理,帮助学生养成良好的生活学习习惯,并在自制自律方面做好正确的引导。
    4、“停课不停学”从某种程度上平复了家长焦虑不安的心态,减轻了家长由于疫情引起的生活及心理上的负担。
    5、网上学习弥补了学生长时间心灵上的空虚。通过学习交流,可以找回以前和老师、同学一起学习、生活的归属感。
    不利:
    1、网上学习不同于正常面对面教学,可能造成部分学生,特别是自觉性较差学生的学习效果不理想。
    2、由于不用上学早起,学生的学习生活习惯有所改变,很多学生晚睡晚起,影响学习效果和身体健康。
    3、对网络不顺畅的李尺高偏远山区,或是家庭生活困难没有电脑的孩子们,网上学习就变成了一种奢望,这会使他们产生一种自卑心理,需要引起大家足够的重视。
    4、网上学习疏远了老师和学生的距离,屏幕使“传道、授业、解惑”及老师和学生的情感交流受到影响。
    5、迫于工作压力,家长不可能时时刻刻与孩子在一起,有些孩子就会利用网上学习“契机”通过电脑或手机玩游戏,长期下去就会上瘾直接影响学习。
    6、孩子们长期呆在家里势必增加家长的负担,影响了他们正常工作。上课、写作业、生活起居需要全方位的细心呵护和照顾。日复一日家长和孩子难免产生磕磕碰碰甚至矛盾不断,特别是“青春逆反期”的孩子真的是让家长们精疲力尽,心力交瘁,苦不堪言。
问:现代教育技术发展,网络教育存在什么问题
  1. 答:你好·
    其次,教学观念需要转变。在传统教学中,往往教师是和教学的中心,学生在大多数情况下,都是围着老师在转,这种教学模式在一定程度上影响了学生主动学习的积极性,也容易形成学生对学习毁棚的厌倦心理,而网络教育改变了这种教学思维模式,学生在整个学习过程中必须学会自己独立思考问题和解决问题,只有这样,才能掌握知识,并学会应用知识,这在传统学习中以前是很难做到的,所以在远程网络学习中,这种观念的转变对于学生的学习积极性提高和知识的掌握是非常有帮助的。
    其三,网络服务系统需要不断的升级和完善。对于远程网络教育而言,重要的是网络技术的支持,如果在整个教育过程中,因为系统服务满足不了教学和管理的需要,对于学生的学习积极性打击也是族余信很大的。再加上,一些教育单位的远程网络服务平台在使用过程中存在各种问题,使得平台使用起来非常的费劲,一些学生在平台上完成学习的时候,往往找不到自己想到达到学习目的的各种操作菜单,这在一定程兆轮度上也影响了学生的学习积极性,所以在网络教育技术发展过程中,平台服务的便捷性和简单化也是非常关键的。
    最后,对于一些相对比较偏远地区的学生,单位和家庭而言,他们当中有很多是不具备上网条件的,但是这个群体对于网络学习的愿望是非常强烈的,面对这类问题,作为相关的学校和地方教育单位,应该考虑这些学生人员求学的需要,并协调有关单位开设电子阅览室,为这些人员提供学习的场所,帮助他们提高专业技能知识。
    希望能够帮助到你
问:关于网络对学生利弊的辩论赛
  1. 答:但是,教育部门纵观了游数一下,发现又要体现教师有作为,又要让学生能够有所收获,唯网络授课是最好的选择。所以,在教育部“延学不停课”的号召之下,“网络授课”就大行其道了。
    这是从选择上来看,至少在教育部门看了,网络授课是最好的选择。
    但是从实际的效果去看,网络授课的效果却呈现两极分化。
    家里条件好的、有家长全职在家的、又对孩子的学习十分重视的,那么网络授课是有效果的。毕竟又有知识点看,又有作业做,最后还有老师给你批改反馈,旁边又有家长全程监督。全套下来,果真就和在学校上课无异了啊。
    但对于那些家庭条件不好的,甚至电脑都没有、网络也不行、甚至连独立学习的空间都没有,家长更是不管不问的家庭的孩子,网络授课,简直就会成为一场灾难。在网络授课的要求下,手机、pad是给孩子配好了,但是,最重要的监管却没有,最终导致的结果是,网络授课期间不仅没有效率,还有导致这批孩子沉迷手机、网游的风险;
    那么,这两极,哪一极是大头呢?
    毫无疑问,拥有上面那一极的家庭,真的凤毛麟角。因为网络上课的条件好创设,但是又有多少家长有时间全职陪同呢?复工潮来临之后,那些原本可以陪孩子上课的家长又会剩多少呢?若是没有家长的监管,尤其是低年龄段的孩子,你又觉得有多少孩子有那么大的自觉性,可以抱着一个手机一整天只是上课呢?所以,拦磨烂大部分最终会落到下面一极来。
    正因为如此,所以现在网络上才会有那么多反对“网络授课”的声音吧。
    最后总结一下我的观点:
    网络授课,仅仅是简漏一种上课方式,相当于工具。工具是好工具,但是呢,要看怎么用,谁来用。
    就目前来看,这个工具必须是家长来用,监督着学,这才有效果。
    如果纯粹把这个工具交给学生,让他们自己学,那么,不仅学不到东西,反而有可能毁了学生。
  2. 答:我决定要看你睡美方如果说睡觉你觉得有利益的话,你就可以羡谨说可以在网上查询资料,还有高销一个的话就可以让大家在网上学习啊这方面,但是对于有弊端的话,你就可以说一下大家会沉迷于打游戏,然后荒废兄念基学业。
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