问：学校民族团结教育调研报告
- 答：内容来自用户:欣雅网络科技
篇一：龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告(修改后)龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告为做好新形势下的中小学校民族教育工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，切实建立民族团结进步创建工作长效机制，促进少数民族和民族地区经济和键社会发展，推动和谐社会建设。根据保山市民族宗教事务局、保山市教育局《关于认真做好民族乡镇学前教育和全市中小学开展民族团结教育活动调研工作的通知》（保民宗联发“20XX”8号）和《云南省教育厅、云南省民委关于开展学校民族团结的通知（云教民“20XX”1号）文件的要族棚散求，龙陵县教育局和民宗局组成了专题调研组，于近期对全县中兆氏小学民族团结教育开展情况进行了调研。情况如下：一、20XX年以前开展中小学民族团结教育活动的基本情况（一）基本情况截止20XX年11月，我县共有中小学131校，其中：中学14校（含职中1校），小学111校，幼儿园7校（民办2校）。在校中小学学生50539人，少数民族学生2603人，占5.2%（其中：职中3366人，少数民族学生44人，占1.3%；高中4386人，少数民族学生210人，占4.8%；初中12332人，少数民族学生714人，占5.8%；小学23890人，少数民族学生1266人，占5.3%；幼儿园6565人，少数民族学生
问：当前中国面临的民族问题
- 答：第一，民族间发展差距仍然比较严重。2008年，我国少数民族分布最集中的八个省区（五大自治区加上青海、贵州、云南三省）全部国有及规模以上非国有工业企业总数18779家，占全国的4.41%。八个民族省区规模以上工业企业产值29861.67亿元，只占全国规模以上工业企业总产值的5.88%，仅相当于广东一省的45%。从2011年看，这些省区的城镇居民人均可支配收入略低于全国平均水平。
第二，贫困问题突出。据国家统计局对全国31个省（区、市）6.8万个农村住户的抽样调查中民族八省区调查数据统计分析，2010年末，民族八省区农村贫困人口为1034万人，占全国农村贫困人口的38.5%。
第三，民族地区市场化进程缓慢。在中国各省区市场化程度指数的排名中，八个民族省区排名最靠前的内蒙古自治区也仅排名第20，西藏排名最后。其中公共基础设施落后，特别是交通、教育、弯运现代通讯基础设施、社会保障体系等公共服务水平低下；个别民族地区一些特殊的社会传统和思维习惯，如过于注重精神生活、宗教信仰过于浓厚、不事积蓄、埋迟梁不愿意接受快节奏生活、风险意识薄弱等；部分民族地区长期以来形成的依赖心理，在制度创新方面的保守倾向，是市场化进程缓慢的旦仿三大影响因素。 - 答：我觉得过于悬殊是目前中国面临的巨大民族问题，富人的日常生活根本不是普通老百咐兄改姓可以想象的到的，富豪吃一顿饭的钱尘尺甚至超过普通老百姓一年的收入，这并不是一种衡判好的现象。
- 答：个人觉得腊尺高
一是部分民族歧困梁视现象轮尺仍然存在
二是***对于少数民族的优待使得一些汉族对少数民族抱有敌对心理
三是中华民族大家庭认同感还是不够 - 答：民族问题最主要的还是求同存异，不可能被一下子就同化。特别是新疆西藏民西彪悍，还排外
问：当前我国所面临的国内外的民族问题和民族实际及如何应对
- 答：一味兼顾稳定，过分强调民族团结，以民族平等之实种民族冲突之恶果，造成更长远的忧患。
