一、执政时间越长,越要加强党的建设（论文文献综述）
牛田盛[1]（2021）在《中国共产党推进马克思主义中国化方法论的百年演进》文中认为系统掌握"马克思主义立场观点方法"、认清旧中国社会和革命实践的特殊性、总结革命实践经验并反对教条主义干扰等,是毛泽东实现马克思主义中国化第一次飞跃的主要方法。坚持"马克思主义精髓"、认清建设时期中国社会和实践的特殊性、总结社会主义建设经验、反对"左"右等错误思潮干扰是邓小平等实现马克思主义中国化第二次飞跃的主要方法。复兴马克思主义、科学把握21世纪中国实际的变与不变、总结短时段和中长时段的经验并进行理论升华、批判历史虚无主义等多种错误思潮,是习近平续写马克思主义中国化的主要方法。
于安龙[2]（2020）在《从抗击疫情的伟大斗争看“中国之治”》文中提出改革开放以来,中国取得了举世瞩目的发展成就,国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高,"中国之治"在世界上引起了广泛关注。总结其成功经验,主要表现在,传统东方智慧和治国经验的运用、社会主义制度巨大优越性的发挥、以人民为中心发展理念的贯彻、中华民族伟大复兴梦想的引领以及中国共产党自我革命的不断推进等方面。这些既是推动中国特色社会主义事业不断发展、持续开创中国特色社会主义事业新局面的成功经验,也是当前战胜新型冠状病毒感染肺炎疫情的重要保障。
李庚香[3]（2017）在《锤炼优良干部作风,迎接新的伟大使命——学习党的十九大报告体会之三》文中认为党风,是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现,代表着党的形象和精神风貌,是党的实践活动长期渐进的结果,是党的生机所托、民心所系。干部作风,是干部思想、工作、学习、生活等方面稳定特征的外在体现,是干部素质、能力和形象的集中反映,是党风具体、直接、集中的体现,直接关系党的形象、执政地位、执政能效,直接关系党的创造力、凝聚力、战斗力,直接关系党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,直接关
车霞[4]（2016）在《改革开放以来党内集中教育活动研究》文中进行了进一步梳理改革开放以来,经济全球化在全球范围内发展,世界呈现多极化趋势。中国进行政治上和经济上的改革,改革取得巨大成就的同时,也给中国共产党带来执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境等新的考验。同时,中国共产党内有精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败的危险。中国共产党面临前所未有的挑战。为了提高党抵御风险的能力,提高党的执政水平,保持党的先进性和纯洁性,加强党的建设,中国共产党适时地开展集中教育活动。本文首先阐述党内集中教育活动的缘起及传统。党内集中教育活动源于马克思主义经典作家的建党学说和国内外经验,是党的政治上的一大特色。适应不同时期形势的需要,形成党内的优良传统。其次,从历史角度考察,将改革开放以来党内集中教育活动分四个阶段研究,深入分析党集中教育活动开展的必要性、过程、特点、成效及不足等内容。最后,总结党内集中教育活动的历史经验。开展集中教育活动与提高干部思想理论水平、领导水平,加强干部作风建设紧密结合,提高干部队伍素质。开展党内集中教育活动与建立健全学习机制、基层党建机制与监督机制相结合。因此,教育活动与建立健全长效机制相结合。集中教育活动与密切联系群众相结合,党员干部树立正确的群众观和权力观,处理好党群关系。通过对改革开放以来的历次党内集中教育活动的研究,为今后党推进集中教育活动提供理论上和方法上的参考。同时,为中国共产党带领全国人民建成小康社会、实现伟大的三步走战略及实现中华民族的伟大复兴有重要意义。
邓丛亮[5]（2016）在《鄂豫皖革命根据地加强党的建设研究》文中研究表明鄂豫皖革命根据地是在土地革命战争时期中国共产党领导创建的农村革命根据地之一,地跨湖北、河南、安徽三省。1932年鄂豫皖革命根据地发展到了全盛时期,成为当时仅次于中央革命根据地的全国第二大革命根据地。在异常艰苦的革命战争时期,鄂豫皖革命根据地能屹立不倒并取得发展,是与中国共产党的坚强领导分不开的,而通过加强党的建设则保证了党的坚强正确领导。如今加强对鄂豫皖革命根据地党的建设研究有非常重要的现实意义和理论价值。本文主要从三个部分进行研究论述。本文第一部分主要论述鄂豫皖革命根据地党的建设面临的历史背景,主要从必要性和迫切性两个方面入手论述。一方面,党的革命路线的重大变化,即党的工作中心从城市转移到农村。鄂豫皖革命根据地的党组织在思想、组织、作风、领导方式等方面的工作都面临很多新的问题和挑战,因此党必须围绕工作中心已经转移到农村这个大背景下通过加强自身的建设来实现根据地的巩固和发展。另一方面,由于“立三路线”错误的指导以及张国焘错误的“肃反”运动给鄂豫皖革命根据地的党组织带来了很大的破坏,给党的建设带来许多危害,这迫切需要通过加强党的建设来纠正错误的路线,加强党的正确领导。第二部分主要论述鄂豫皖革命根据地加强党的建设的主要内容。即思想上用马列主义统一思想:加强马列理论学习、提高党员的思想觉悟、正确开展思想斗争工作。组织上加强基层党组织建设:积极发展党员、壮大党员队伍;加强支部建设,提高凝聚力;积极培养干部,建设一支高素质的干部队伍。在提高党的领导能力上:注重党对苏维埃政权领导和建设;加强对根据地周边地区的领导工作;加强党对群众团体的建设和领导。在作风上:强调调查研究,坚持实事求是,克服形式主义;反对官僚主义,密切联系人民群众;开展批评与自我批评,维护党的团结统一。高度重视党对军队的绝对领导和军队中党的建设:成立党领导的军事委员会机构;在部队中建立党代表,政治委员工作制度;建立政治工作机关与制度,加强军队思想政治工作等等。第三部分总结鄂豫皖革命根据地加强党的建设的经验与启示。总结鄂豫皖革命根据地在党的建设的经验,注重对鄂豫皖革命根据地党的建设经验的研究可以对新时期党的建设提供有益的启示。主要有四个方面的启示:紧紧围绕中心任务,实事求是加强党的建设;加强理论学习,坚定理想信念;强本固基,夯实党执政的组织基础;以作风建设推进党风廉政建设。
徐迪[6]（2015）在《社会治理创新视阈下基层服务型党组织建设研究》文中研究说明党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,在社会治理中发挥着领导和引领作用。党的十八大提出要建设“学习型、服务型、创新型”马克思主义执政党,是对马克思主义党建学说的进一步创新和发展。2014年,中央印发了《关于加强基层服务型党组织建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。在当前我国推进“四个全面”的背景下,基层服务型党组织建设对推动我国社会治理创新、保障基层社会和谐问题具有重要作用。本文从党建理论、马克思主义政党学说、政治学政党理论、治理理论等基本原理出发,结合当前党中央关于党的建设、基层党组织建设的有关政策精神,以基层服务型党组织建设的内涵为切入点,在社会治理创新视角下,重点研究社会治理创新对基层党组织建设的新要求、我国基层服务型党组织在社会治理创新中的挑战与困境,并提出适应社会治理需要的基层服务型党组织建设的对策路径。论文共分为六章:第一章基层服务型党组织:执政党在新时期的功能定位,主要分析了基层服务型党组织建设的提出、内涵、特征等基本问题,并提出基层服务型党组织建设是执政党在新时期的功能定位。第二章理念转换与时代转型:中国共产党基层党组织建设的历史演进,本章梳理了中国共产党基层党组织建设的历史脉络,基层党组织建设沿着革命战争年代的“嵌入型”、建国初至改革开放前的“掌控型”、改革开放初期的“调试型”、市场经济条件下的“融入型”、新时期的“服务型”的轨迹转变。“服务型”基层党组织建设,是对“嵌入型”、“掌控型”、“调试型”、“融入型”基层党组织建设模式的继承与发展,是党在新时期适应新形势、新环境、新任务的主动转型,也是党的性质、宗旨和功能决定的客观结果,第三章治理与社会治理创新:基层党组织建设的新背景与新要求,论文认为社会治理创新是基层党组织建设的新背景,分析了我国社会治理创新的提出、内涵,认为党的领导是我国社会治理创新的逻辑起点。基层党组织在社会治理创新中的承担着领导者、协调者、保障者、激励者等角色。社会治理创新对基层党组织建设的新要求,社会治理创新要求基层党组织建设提高治理能力,要求基层党组织建设实现持续创新,要求基层党组织建设充分融入社会。第四章挑战与困境:社会治理中基层服务型党组织建设的主要障碍,本部分分析了社会治理中基层服务型党组织建设面临“四种挑战”和“四重困境”,“四种挑战”主要是协调多元利益、回应利益诉求的挑战、保持和巩固党在社会再组织过程中领导地位的挑战、实现横向社会整合的挑战、突破传统党建思维束缚的挑战;“四重困境”主要是基层党组织建设的现实困境、体制困境、发展困境、实践困境。第五章实践与成效:社会治理创新中基层服务型党组织建设的案例分析,本部分以J省及省内的一些市县区为例,分析了社会治理创新中基层服务型党组织建设的实践与成效。论文介绍了J省对基层服务型党组织建设的部署、J省社区服务型党组织建设和主要成效,并对基层服务型党组织建设的经验进行了总结。第六章对策与出路:在社会治理创新推动基层服务型党组织建设,这部分提出基层服务型党组织建设的“一个方向”,构建基层服务型党组织建设的“两个格局”,把握基层服务型党组织建设的“三个转变”,夯实基础党组织建设的“四个基础”,完成基层服务型党组织建设的“五项任务”,实现基层服务型党组织建设的“六有目标”,涵盖基层服务型党组织建设的“七大领域”。
崔晓梦[7]（2015）在《加强党的纪律建设研究》文中研究指明中国共产党从成立之初就以严格的纪律闻名于世,这也是它带领中国人民取得革命和建设胜利的一个重要原因。党的纪律建设九十年来的发展历程表明:凡是纪律执行得好的时期,社会主义现代化建设就能顺利进行;而在纪律执行得不好时期,社会主义现代化建设就会遇到困难和挫折。当前世情、国情和党情发生了深刻变化,我国正处于推进“四个全面”战略布局时期,这也是改革的攻坚期和深水期。变化着的环境为党的纪律建设带来挑战,同时也为党的纪律建设提出了新的更高的要求。党的十八大报告明确指出:“党面临的形势越复杂,肩负的任务越艰巨,就越要加强党的纪律建设,越要维护党的集中统一。”并且专门用一个部分集中阐述这一问题,集中体现了加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设这条主线,充分反映了党的建设取得的重大理论创新成果和重要实践经验,这是第一次在党代会报告中提出纪律建设这个概念,充分体现了我们党对加强党的纪律建设的高度重视以及维护党的集中统一的坚强决心。十八届四中全会吹响了全面推进依法治国的号角,也向全党提出了从严治党、依规治党的明确要求。加强党的纯洁性建设具有重要意义,它有利于推动科学发展,有利于巩固党的执政地位,有利于“中国梦”的顺利实现,有利于中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局的正确把握。目前我党的纪律建设存在着纪律意识淡薄,“四风”普遍存在,干部特权严重等问题,而衍生出这些问题的原因在于意识形态多元化、权利配置不合理、权力配置、体制机制、纪检监察机构的职能等方面。因此,应当从以下方面进行完善:思想方面,加强信念意识教育,形成遵守纪律的良好氛围;制度建设方面,提高法规制度的科学性、系统性;体制机制方面,合理配置权力,使权力运行“透明化”,加强公众监督;纪检机构建设上,加强权威性,使纪律得到严格执行。
李艳[8]（2014）在《江泽民的宣传教育思想研究》文中指出江泽民的宣传教育思想是在人类进入信息化时代、国内外形势发生剧烈变动的条件下形成的,其理论依据是马克思主义宣传教育理论,实践基础是中国共产党的宣传教育实践。在现代社会,由于报纸、刊物、电台、电视、手机、网络等媒体的运用,舆论影响力越来越大,宣传教育的作用越来越凸显。江泽民面对风云变幻的国际形势和纷繁复杂的文化背景,特别是网络时代宣传教育面临的新情况,比较系统地论述了宣传教育的地位和使命、方针和原则、途径和方法等。他认为宣传教育是党的生命的一部分,是党、政府和人民的喉舌,是党和国家命运所系的工作,必须用最好的东西武装人、引导人、塑造人、鼓舞人；坚持为社会主义服务、为人民服务,弘扬主旋律,讲求党性和真实性,始终把社会效益放在首位；牢固树立服从服务于社会主义现代化建设大局的意识,坚守贴近实际、贴近生活、贴近群众的工作理念,不断改进和创新工作方式方法,营造良好的氛围和环境。江泽民的宣传教育思想,具有坚定的原则性、鲜明的主体责任意识、将党性与人民性相统一等特色,强调坚持马克思主义的指导地位,使领导权牢牢掌握在真正的马克思主义者手里,发扬“政治家办报”传统,注重加强宣传教育队伍的建设,要求宣传教育工作者保持“人类灵魂的工程师”的形象,科学管理宣传教育事业。江泽民的宣传教育思想,丰富和发展了马克思主义宣传教育理论,是当代中国宣传教育的行动指南,也是新时期反对错误思想倾向的锐利武器。
王元新,徐晓暖[9]（2013）在《新形势下中越两党加强党风廉政建设的经验——第九次中越两党理论研讨会综述》文中研究指明7月27日～29日,第九次中越两党理论研讨会在大连举行。本次研讨会的主题是"新形势下中国和越南加强党风廉政建设的经验"。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆和越共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣教部部长、中央理论委员会主席丁世兄出席开幕式并分别作了题为《中国共产党党风廉政建设的主要做法和经验》、《新形势下建设纯洁坚强的越南共产党——实践和经验教训》的主旨报告。在为期三天
赵艳华[10]（2013）在《江泽民对人民民主专政理论的新贡献》文中研究说明人民民主专政理论是马克思主义无产阶级专政理论与中国具体实际相结合的产物,是对马克思列宁主义无产阶级专政理论的发展。中国共产党始终坚持与时俱进,不断实现人民民主专政理论的丰富与发展,为社会主义事业健康发展提供了坚强的政治保证。十三届四中全会以来,江泽民站在时代的高度,着眼于世情国情党情的新变化,在继承马克思主义无产阶级专政理论、毛泽东与邓小平人民民主专政理论的基础上,赋予人民民主专政理论新的时代内容,对人民民主专政理论作出新的贡献。提出六大社会阶层的论断,实现了阶级阶层理论的创新,深化了对人民民主专政社会基础的认识；对工人阶级和党的新变化做出科学判断,深化了对人民民主专政领导力量的认识；提出政治文明、依法治国、新安全观,深化了对人民民主专政职能的认识。梳理和研究江泽民对人民民主专政理论的新贡献,对于我们把握人民民主专政的发展趋势,实现人民民主专政理论的与时俱进,巩固人民民主专政的国家政权有重要的启示。必须根据社会阶层的新变化不断扩大人民民主专政的社会基础；巩固、加强和改善党的领导以真正彰显人民民主专政的优势；立足社会矛盾的变化及时调整人民民主专政国家职能。以此,才能实现人民民主专政理论的新发展,使社会主义事业在人民民主专政的保驾护航下顺利进行。
二、执政时间越长,越要加强党的建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、执政时间越长,越要加强党的建设（论文提纲范文）
（1）中国共产党推进马克思主义中国化方法论的百年演进（论文提纲范文）
| 一、毛泽东实现马克思主义中国化第一次飞跃的主要方法 |
| (一)在系统掌握马克思主义立场观点方法中开拓马克思主义中国化 |
| (二)在认清中国近代社会和革命实践的特殊性中实现马克思主义中国化 |
| 第一，调查研究是了解中国实际的最基本方法。 |
| 第二，矛盾分析法是分析中国社会的主要方法。 |
| 第三，阶级分析方法是分析中国阶级结构的主要方法。 |
| 第四，历史分析法。 |
| (三)在总结革命实践经验中实现马克思主义中国化 |
| (四)在反对教条主义等错误思想倾向中实现马克思主义中国化 |
| 二、邓小平等实现马克思主义中国化第二次飞跃的主要方法 |
| (一)在坚持“毛泽东思想精髓”中推进马克思主义中国化 |
| (二)从建设时期中国社会和实践的特殊性中推进马克思主义中国化 |
| (三)从总结社会主义建设和改革开放经验中推进马克思主义中国化 |
| (四)从批判“左”、右错误倾向中推进马克思主义中国化 |
| 三、习近平在新时代赓续马克思主义中国化的主要方法 |
| (一)从复兴马克思主义中赓续马克思主义中国化 |
| (二)从科学把握21世纪中国实际的变与不变中赓续马克思主义中国化 |
| (三)在总结各个时段的历史经验中赓续马克思主义中国化 |
| (四)从反对历史虚无主义等多种错误思潮中赓续马克思主义中国化 |
| 四、结语 |
（2）从抗击疫情的伟大斗争看“中国之治”（论文提纲范文）
| 一、以“智”趋“治”:传统东方智慧和治国经验的运用 |
| 二、以“制”成“治”:社会主义制度巨大优越性的发挥 |
| 三、以“祉”图“治”:以人民为中心发展理念的贯彻 |
| 四、以“志”谋“治”:中华民族伟大复兴梦想的引领 |
| 五、以“质”促“治”:中国共产党自我革命的不断推进 |
（3）锤炼优良干部作风,迎接新的伟大使命——学习党的十九大报告体会之三（论文提纲范文）
| 一、锤炼优良干部作风是实现党的伟大使命的成功经验 |
| (一) 围绕跳出“历史周期率”, 我们党形成了“三大作风” |
| (二) 在“赶考”路上, 我们党形成了“两个务必”的作风 |
| (三) 党的十八大以来, 围绕重走“长征路”, 我们党形成了“三严三实”的新作风 |
| 二、锤炼优良干部作风的艰巨性、复杂性、挑战性 |
| 三、锤炼优良干部作风、迎接新的伟大使命的对策 |
| (一) 干部作风建设必须以切实推进全面从严治党为依托, 严字当头、务求实效 |
| (二) 加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设, 实现作风建设的全面提升 |
| (三) 干部作风建设必须以推进和完善民主执政为基础, 切实打破历史周期率 |
| (四) 以优良政治文化为引领, 把干部作风建设引向深入 |
| (五) 干部作风建设必须以制度建设为保障, 把权力关进制度的笼子里 |
| (六) 干部作风建设, 既要抓大, 也要抓小 |
（4）改革开放以来党内集中教育活动研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 选题依据与意义 |
| 1.1.1 选题依据 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外的研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究的重点、难点、创新点 |
| 1.4.1 研究重点 |
| 1.4.2 研究难点 |
| 1.4.3 研究创新点 |
| 2 党内集中教育活动的缘起及其传统 |
| 2.1 党内集中教育活动的缘起 |
| 2.1.1 党内集中教育活动源于马克思主义建党学说 |
| 2.1.2 党内集中教育活动源于对国内外教训的深刻总结 |
| 2.2 集中教育活动是中国共产党适应形势需要和自我完善的优良传统 |
| 2.2.1 新民主主义时期的集中教育活动为夺取革命胜利提供政治保证 |
| 2.2.2 建国后的集中教育活动是巩固党的执政地位的需要 |
| 2.2.3 改革开放以来的集中教育活动是党保持先进性的需要 |
| 3 改革开放以来党内集中教育活动的历史进程 |
| 3.1 改革开放初期整党活动 |
| 3.1.1 整党是党的迫切任务 |
| 3.1.2 整党周密部署、顺利进行 |
| 3.1.3 整党的成效及经验 |
| 3.2 党的十四大到十六大期间的党内集中教育活动 |
| 3.2.1 县级以上领导干部“三讲”教育活动 |
| 3.2.2 全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动 |
| 3.3 党的十六大到十八大期间的党内集中教育活动 |
| 3.3.1 保持共产党员先进性教育活动 |
| 3.3.2 学习实践科学发展观活动 |
| 3.4 党的十八大以来的党内集中教育活动 |
| 3.4.1 群众路线教育实践活动 |
| 3.4.2“三严三实”专题教育活动 |
| 3.4.3“两学一做”学习教育活动 |
| 4 改革开放以来党内集中教育活动的历史经验 |
| 4.1 党内集中教育活动与提高干部队伍素质相结合 |
| 4.1.1 提高干部思想理论水平 |
| 4.1.2 加强干部的作风建设 |
| 4.1.3 提高干部的领导水平 |
| 4.2 党内集中教育活动与建立健全长效机制相结合 |
| 4.2.1 坚持理论创新，建立健全学习机制 |
| 4.2.2 坚持基层组织的战斗堡垒作用，建立健全基层党建机制 |
| 4.2.3 加强督导检查，建立健全监督机制 |
| 4.3 党内集中教育活动与密切联系群众相结合 |
| 4.3.1 党员干部树立正确的群众观、权力观 |
| 4.3.2 培养对群众深厚感情，处理好党群关系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的论文 |
| 后记 |
（5）鄂豫皖革命根据地加强党的建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、理论和现实意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| 三、本文的研究思路和创新点 |
| 第一章 鄂豫皖革命根据地加强党的建设的历史背景 |
| 第一节 党的工作中心转移与党的建设面临的问题 |
| 一、党的工作中心由城市转移到农村 |
| 二、党的建设面临新的问题和考验 |
| 第二节 两次错误路线对党的建设的消极影响 |
| 一、“立三路线”给根据地党的建设带来的危害 |
| 二、张国焘肃反运动给根据地党的建设带来的危害 |
| 第二章 鄂豫皖革命根据地加强党的建设的主要内容 |
| 第一节 用马列主义统一思想，推进党的思想建设 |
| 一、办党报党刊加强马列理论学习 |
| 二、抓思想政治教育提高党员的思想觉悟 |
| 三、开展对错误思想行为的斗争统一党的思想 |
| 第二节 加强基层组织建设，增强基层党组织的战斗力 |
| 一、积极发展党员壮大党员队伍 |
| 二、建立和健全支部生活增强支部凝聚力 |
| 三、加强干部队伍建设提高干部队伍素质 |
| 第三节 加强党对根据地政权和群众工作的领导 |
| 一、加强党对苏维埃政权的领导 |
| 二、加强对根据地周边地区的领导工作 |
| 三、加强党对群众团体的建设和领导 |
| 第四节 加强作风建设，端正党风 |
| 一、强调调查研究，坚持实事求是的原则 |
| 二、反对官僚主义，密切联系群众 |
| 三、开展批评与自我批评，维护党的团结统一 |
| 第五节 加强军队中党的建设，坚持党对军队的绝对领导 |
| 一、成立军事委员会领导机构，统一领导革命武装 |
| 二、在部队中建立党代表、政治委员工作制度 |
| 三、建立政治工作机关与制度，加强军队的思想政治工作 |
| 第三章 鄂豫皖革命根据地加强党的建设的经验与启示 |
| 第一节 围绕党的中心任务，实事求是加强党的建设 |
| 一、坚持密切联系党的政治路线加强党的建设 |
| 二、始终坚持实事求是的思想路线 |
| 第二节 加强理论学习，坚定理想信念 |
| 一、加强理论学习，提高全党思想政治水平 |
| 二、坚定共产主义理想信念，坚守共产党员精神追求 |
| 第三节 强本固基，夯实党执政的组织基础 |
| 一、重视和发挥党支部的战斗堡垒作用 |
| 二、做好基层党员教育管理和服务工作 |
| 三、创新基层党组织的群众工作，大力践行群众路线 |
| 第四节 以作风建设推进党风廉政建设 |
| 一、把密切党和人民群众的血肉联系作为加强作风建设的核心 |
| 二、持续深入改进作风，作风建设永远在路上 |
| 三、以制度化来推动作风建设常态化长效化 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（6）社会治理创新视阈下基层服务型党组织建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究现状 |
| （一）关于治理理论的引入与研究 |
| （二）关于社会治理与社会治理创新的有关研究 |
| （三）关于基层党组织建设的研究 |
| （四）基层党组织与社会治理的研究 |
| （五）国外相关研究 |
| 三、研究意义 |
| （一）理论意义 |
| （二）现实意义 |
| 四、研究思路和方法 |
| （一）研究思路 |
| （二）研究方法 |
| 五、研究框架与内容 |
| 六、论文的创新与不足 |
| （一）论文的创新 |
| （二）论文的不足 |
| 第一章 基层服务型党组织：执政党在新时期的功能定位 |
| 一、基层服务型党组织建设的提出 |
| 二、基层服务型党组织建设的内涵 |
| （一）基层党组织 |
| （二）基层党组织建设 |
| （三）基层服务型党组织建设 |
| （四）基层服务型党组织的主要特征 |
| 三、基层服务型党组织建设是执政党在新时期的功能定位 |
| （一）基层服务型党组织建设是“三型”执政党的基础工程 |
| （二）基层服务型党组织建设是夯实执政党群众基础的客观需要 |
| （三）基层服务型党组织建设是新时期执政党应对考验、战胜风险的必然要求 |
| （四）基层服务型党组织建设是对现代政党执政规律的有益借鉴 |
| 第二章 理念转换与时代转型：中国共产党基层党组织建设的历史演进 |
| 一、革命战争年代的“嵌入型”基层党组织建设 |
| （一）“嵌入型”基层党组织建设的基本涵义 |
| （二）“嵌入型”基础党组织建设模式的建立和发展 |
| （三）“嵌入型”基础党组织建设模式的评价 |
| 二、建国初至改革开放前的“掌控型”基层党组织建设模式 |
| （一）“掌控型”基层党组织建设模式的基本涵义 |
| （二）“掌控型”基层党组织建设模式的建立和发展 |
| （三）“掌控型”基层党组织建设模式的评价 |
| 三、改革开放初期的“调试型”基层党组织建设 |
| （一）“调试型”基层党组织建设的基本涵义 |
| （二）“调试型”基层党组织建设的建立和发展 |
| （三）“调试型”基层党组织建设的评价 |
| 四、市场经济条件下的“融入型”基层党组织建设 |
| （一）“融入型”基层党组织建设的基本涵义 |
| （二）“融入型”基层党组织建设的建立和发展 |
| （三）“融入型”基层党组织建设的评价 |
| 五、新时期基层党组织建设向“服务型”转变 |
| （一）基层党组织建设向“服务型”转变的必要性 |
| （二）服务型基层党组织建设的发展趋势 |
| 第三章 治理与社会治理创新：基层党组织建设的新背景与新要求 |
| 一、社会治理创新是基层党组织建设的新背景 |
| （一）社会治理创新的提出 |
| （二）社会治理创新的内涵 |
| （三）党的领导是我国社会治理创新的逻辑起点 |
| 二、基层党组织在社会治理创新中的角色定位 |
| （一）领导者 |
| （二）协调者 |
| （三）保障者 |
| （四）激励者 |
| 三、社会治理创新对基层党组织建设的新要求 |
| （一）社会治理创新要求基层党组织建设提高治理能力 |
| （二）社会治理创新要求基层党组织建设实现持续创新 |
| （三）社会治理创新要求基层党组织建设充分融入社会 |
| 第四章 挑战与困境：社会治理中基层服务型党组织建设的主要障碍 |
| 一、社会治理中基层服务型党组织建设面临“四种挑战” |
| （一）协调多元利益、回应利益诉求的挑战 |
| （二）保持和巩固党在社会再组织过程中领导地位的挑战 |
| （三）实现利益协调和社会整合的挑战 |
| （四）突破传统党建思维束缚的挑战 |
| 二、社会治理中基层党组织建设面临“四重困境” |
| （一）基层党组织建设的现实困境 |
| （二）基层服务型党组织建设的体制困境 |
| （三）基层党组织建设自身存在的发展困境 |
| （四）基层服务型党组织建设中的实践困境 |
| 第五章 实践与成效：社会治理创新中基层服务型党组织建设的案例分析 |
| 一、J省对基层服务型党组织建设的部署 |
| （一）建强服务队伍 |
| （二）健全服务体系 |
| （三）完善服务制度 |
| （四）善用服务资源 |
| （五）夯实服务基础 |
| 二、J省社区服务型党组织建设 |
| （一）实现“四个全覆盖”，夯实社区服务基础 |
| （二）推行“四项制度”，凝聚社区服务力量 |
| （三）推行“七种服务模式”，增强社区服务实效 |
| 三、J省社区服务型党组织建设的主要成效 |
| （一）增强了社区党组织的服务功能 |
| （二）提升了基层社会治理能力 |
| （三）提高了社区群众的幸福指数 |
| （四）打通了联系服务群众“最后一公里” |
| （五）夯实了党在基层的执政基础 |
| 四、基层服务型党组织建设的经验总结 |
| （一）以服务基层强化党的领导、以党的领导推动社会治理 |
| （二）以创新驱动基层党建、以党建推动社会治理科学化 |
| （三）以基层党组织吸引群众参与、以群众参与提升社会治理实效 |
| 第六章 对策与出路：在社会治理创新推动基层服务型党组织建设 |
| 一、明确基层服务型党组织建设的“一个方向” |
| （一）明确基层党组织在社会治理中的主体地位 |
| （二）明确基层党组织在社会治理过程中的领导地位 |
| 二、构建基层服务型党组织建设的“两个格局” |
| （一）构建基层服务型党组织建设的“区域化”格局 |
| （二）构建基层服务型党组织建设的“城乡一体化”格局 |
| 三、推动基层服务型党组织建设的“三个转变” |
| （一）由单个领域突破向多领域整体推进转变 |
| （二）由组织覆盖向组织和工作覆盖并举转变 |
| （三）由应急治理向科学治理转变 |
| 四、夯实基础党组织建设的“四个基础” |
| （一）夯实思想基础，增强基层党组织服务群众的自觉性 |
| （二）夯实作风基础，增强基层党组织服务群众的务实性 |
| （三）夯实能力基础，增强基层党组织服务群众的高效性 |
| （四）夯实制度基础，增强基层党组织服务群众的长效性 |
| 五、完成基层服务型党组织建设的“五项任务” |
| （一）强化服务功能 |
| （二）健全组织体系 |
| （三）建设骨干队伍 |
| （四）创新服务载体 |
| （五）构建服务格局 |
| 六、实现基层服务型党组织建设的“六有目标” |
| （一）有坚强有力的领导班子 |
| （二）有本领过硬的干部队伍 |
| （三）有功能实用的服务场所 |
| （四）有形式多样的服务载体 |
| （五）有健全完善的服务制度 |
| （六）有群众满意的服务业绩 |
| 七、涵盖基层服务型党组织建设的“七大领域” |
| （一）建设农村服务型党组织 |
| （二）建设城市社区服务型党组织 |
| （三）建设公有制企业服务型党组织 |
| （四）建设非公有制企业服务型党组织 |
| （五）建设党政机关服务型党组织 |
| （六）建设事业单位服务型党组织 |
| （七）建设社会组织服务型党组织 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 攻读博士学位期间公开发表论文及着作情况 |
（7）加强党的纪律建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| （一）选题依据及意义 |
| 1.选题依据 |
| 2.选题意义 |
| （二）国内外研究现状 |
| 1.着述情况 |
| 2.研究中的局限 |
| （三）论文结构及创新点 |
| 1.论文结构 |
| 2.创新点 |
| 一、党的纪律建设理论概述 |
| （一）党的纪律建设科学内涵 |
| 1.纪律 |
| 2.党的纪律 |
| （二）党的纪律建设主要内容 |
| 1.政治纪律 |
| 2.组织纪律 |
| 3.经济纪律 |
| 4.群众纪律 |
| 5.人事纪律、宣传纪律、保密纪律、外事纪律 |
| （三）党的纪律基本特征 |
| 1.本质阶级性与内容科学性的统一 |
| 2.制定严肃性与执行强制性的统一 |
| 3.适用平等性和遵守自觉性的统一 |
| 二、党的纪律建设发展历程及作用 |
| （一）党的纪律建设发展历程 |
| 1.民主革命时期党的纪律建设 |
| 2.新中国的成立初期党的纪律建设 |
| 3.“文化大革命”时期对党的纪律的破坏 |
| 4.改革开放以来党的纪律建设 |
| 5.“十八大”开启党的纪律建设新阶段 |
| （二）加强党的纪律建设的作用 |
| 1.我党区别于其他政党的显着标志 |
| 2.维护党团结统一的根本保证 |
| 3.巩固党执政地位的有力支撑 |
| 4.保持党的先进性和纯洁性的必要手段 |
| 5.实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要保障 |
| 三、党的纪律建设的面临的主要问题及原因 |
| （一）党的纪律建设面临的主要问题 |
| 1.理想信念动摇，纪律意识淡薄 |
| 2.工作懒散浮躁，放松纪律要求 |
| 3.官僚主义盛行，干部特权严重 |
| 4.生活享乐腐败，奢靡之风盛行 |
| （二）党的纪律建设出现问题的原因 |
| 1.意识形态多元化，价值观受到冲击 |
| 2.权力配置不合理，群众监督流于形式 |
| 3.法规制度不完善，违纪有可乘之机 |
| 4.纪检机构权威缺乏，纪律执行力度不够 |
| 四、加强党的纪律建设的对策 |
| （一）重视意识教育，强化纪律观念 |
| 1.加强学习增强自觉意识 |
| 2.强化修养锤炼坚强党性 |
| 3.以上率下加强组织领导 |
| （二）加强制度建设，完善纪律法规 |
| 1.提高党内法规制度的科学性 |
| 2.加强党内法规制度的系统性 |
| 3.确保党内法规制度与时俱进 |
| （三）探索体制创新，惩治预防腐败 |
| 1.实行权力制约，杜绝专权现象 |
| 2.强化公开机制，加强群众监督 |
| 3.结合深化改革，加强部门合作 |
| （四）强化纪检监察机构权威，严格执行纪律 |
| 1.增强纪检监察机构的独立性 |
| 2.优化纪检监察机构队伍素质 |
| 3.加强纪律法规的执行力度 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）江泽民的宣传教育思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、研究意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、研究思路 |
| 四、研究方法 |
| 五、创新与不足 |
| 第一章 江泽民宣传教育思想形成的条件 |
| 第一节 时代背景：信息化时代社会转型期宣传教育面临的挑战 |
| 第二节 理论依据：马克思主义的宣传教育学说 |
| 第三节 实践基础：中国共产党长期的宣传教育活动 |
| 第二章 江泽民宣传教育思想的内容一：宣传教育的地位和使命 |
| 第一节 党的生命的一部分 |
| 第二节 党、政府和人民的喉舌 |
| 第三节 党和国家命运所系的工作 |
| 第四节 用最好的东西武装人、引导人、塑造人、鼓舞人 |
| 第三章 江泽民宣传教育思想的内容二：宣传教育的方针和原则 |
| 第一节 为社会主义服务,为人民服务 |
| 第二节 唱响主旋律 |
| 第三节 讲究党性和真实性 |
| 第四节 把社会效益放在首位 |
| 第四章 江泽民宣传教育思想的内容三：宣传教育的途径和方法 |
| 第一节 树立服从服务于大局的意识 |
| 第二节 坚守贴近实际、贴近生活、贴近群众的理念 |
| 第三节 改进和创新工作方式方法 |
| 第四节 营造良好的环境与氛围 |
| 第五章 江泽民宣传教育思想的特点 |
| 第一节 鲜明的无产阶级政治性 |
| 第二节 强烈的主体责任意识 |
| 第三节 注重宏观管理 |
| 第六章 江泽民宣传教育思想的当代价值 |
| 第一节 丰富和发展了马克思主义宣传教育理论 |
| 第二节 当代中国宣传教育的行动指南 |
| 第三节 新时期反对错误思想倾向的锐利武器 |
| 结语 |
| 参考文献 |
（9）新形势下中越两党加强党风廉政建设的经验——第九次中越两党理论研讨会综述（论文提纲范文）
| 一、关于对党风廉政建设的认识 |
| 二、关于执政文化建设 |
| 三、关于制度建设 |
| 四、关于作风建设 |
| 五、关于权力制约和监督 |
（10）江泽民对人民民主专政理论的新贡献（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、论文研究意义 |
| 二、研究现状及趋势 |
| 三、研究方法 |
| 四、创新与不足 |
| 第一章 江泽民发展人民民主专政理论的条件 |
| 第一节 江泽民发展人民民主专政理论的思想基础 |
| 一、马克思主义无产阶级专政理论——思想源泉 |
| 二、毛泽东与邓小平人民民主专政理论——直接来源 |
| 第二节 江泽民发展人民民主专政理论的现实条件 |
| 一、世情：国际环境的新变化 |
| 二、国情：国内形势的新变化 |
| 三、党情：党自身状况的新变化 |
| 第二章 江泽民对人民民主专政理论的新论断、新概括 |
| 第一节 深化了对人民民主专政社会基础的认识 |
| 一、提出“六大社会阶层”的新论断 |
| 二、对“中国特色社会主义事业的建设者”的新界定 |
| 三、促进阶级阶层和谐,巩固人民民主专政的社会基础 |
| 第二节 深化了对人民民主专政领导力量的认识 |
| 一、工人阶级：人民民主专政国家政权的领导阶级 |
| 二、中国共产党：人民民主专政国家政权的领导力量 |
| 第三节 深化了对人民民主专政职能的认识 |
| 一、首次提出“社会主义政治文明”概念深化了民主职能的认识 |
| 二、首次提出“依法治国”深化了专政职能的认识 |
| 三、首次提出“新安全观”深化了对外职能的认识 |
| 第三章 江泽民发展人民民主专政理论的现实启示 |
| 第一节 着眼社会阶层新变化扩大人民民主专政的社会基础 |
| 第二节 加强和改善党的领导以彰显人民民主专政的优势 |
| 第三节 立足社会矛盾的变化及时调整人民民主专政国家职能 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
四、执政时间越长,越要加强党的建设（论文参考文献）
- [1]中国共产党推进马克思主义中国化方法论的百年演进[J]. 牛田盛. 南都学坛, 2021(03)
- [2]从抗击疫情的伟大斗争看“中国之治”[J]. 于安龙. 理论导刊, 2020(05)
- [3]锤炼优良干部作风,迎接新的伟大使命——学习党的十九大报告体会之三[J]. 李庚香. 领导科学, 2017(34)
- [4]改革开放以来党内集中教育活动研究[D]. 车霞. 新疆师范大学, 2016(11)
- [5]鄂豫皖革命根据地加强党的建设研究[D]. 邓丛亮. 湖南师范大学, 2016(02)
- [6]社会治理创新视阈下基层服务型党组织建设研究[D]. 徐迪. 东北师范大学, 2015(06)
- [7]加强党的纪律建设研究[D]. 崔晓梦. 中国石油大学(华东), 2015(07)
- [8]江泽民的宣传教育思想研究[D]. 李艳. 湖南师范大学, 2014(08)
- [9]新形势下中越两党加强党风廉政建设的经验——第九次中越两党理论研讨会综述[J]. 王元新,徐晓暖. 大连干部学刊, 2013(09)
- [10]江泽民对人民民主专政理论的新贡献[D]. 赵艳华. 南京师范大学, 2013(07)