问：现代教育技术的基本特征是什么
- 答：现代教育技术以信息技术为主要依托，即涵盖信息技术的教育技术手段组成的系统称之为现代教育技术。教育、纤颤教学过程实质上是信息的产生、选择、存储、传输、转慧败换和分配的过程，而信息技术正是指用于上述一系列过程的各种先进技术的应用。
包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机网络技术和远距离通讯技术等方面。把这些技术引入到教毁碧败育、教学过程中，可以大大提高信息处理的能力，即大大提高教与学的效率。
现代科学技术的发展突飞猛进，使得各种媒体所拥有的信息资源大幅度增加，包括期刊、论文、专利、图书、软件等，50年代每10年才增加1倍，则2-3年就翻一番，人们掌握知识的半衰期在不断缩短，人们好不容易积累起来的知识和技能很快会老化，丧失其原有的价值。
因此，教与学的效率尤其显得重要。需要说明的是，传统的教育技术，即投影仪、幻灯机、电视机等硬件和与之相对应的教学软件及方法还是延用传统的说法为宜，即电化教育技术。 - 答：现代教育技术的基本特征是：实用性，科学性，前瞻性，跳战性！
- 答：现代教育的基本特征是高科技呀。
问：什么是现代教育技术？怎样学好现代教育课程？
- 答：现代教育技术是指利用数字技术、网络技术、多媒体技术、虚拟现实技术、人工智能等现代科技手段来支持教育教学的一种技术体系。其主要目的是提高教育教学质量，推动教学创新，提升师生学习效果。现代教育技术已经成为教育改革和发展的重要组成部分。
现代教育技术的特点是信息化、网络化、交互性、个性化和多样性。首先，信息化是现代教育技术的重要特征。数字技术和多媒体技术的应用，使得学习内容可以更加直观、生动地呈现出来，使学生能够深入理解知识点。其次，网络化是现代教育技术的核心特征之一。网络技术打破了地域限制，使得教育教学可以在不同地理位置实现分享和交流。再次，交互性是现代教育技术的关键特点，能够增强师生之间的互动和学习过程中的参与度。此外，现代教育技术还耐备伏具有个性化和多样化的特点，能够根据学生的实际情况和需要来提供量身定制的课程，以满足不同学生的需求。
现代教育技术的应用范围非常广泛，包括教学资源开发、信息化教学、在线学习、远程教育、电子图书馆和数字图像库等方面。其中，教学资源开发是现代教育技术的重要组成部分，其为教师提供了海量的教育资源和各种优质的学习资料，使得教学变得更加生动、富有趣味性。此外，在线学习和远程教育也是现代教育技术应用的重点领域。学生可以随时随地通过网络学习课程，无须顾及时间和空间上的限制。而远程教育则可以将高质量的教育资源传递到偏远地区和欠发达地区。
总之，现代教育技术是当代教育发展的重要组成部分，也是未来教昌携育教学的发展趋势。它可以提供更加高效、便捷、个性化、生动有趣的学习体验，让学习滚档更具有互动性和趣味性，为教育教学的改革和发展提供了广阔的空间和机遇。 - 答：现代教育技术是指将最新的科技与教育相结合，以提高学习效果的一种方式。现码枣大代教育技术包括计算机软件、在线学习平台、电子书和多媒体设备等等。在现代教育教学中，教师可以岩行借助各种教育技术来迟竖丰富课堂内容、提高学生的学习兴趣和主动性。
要学好现代教育课程，首先要认真学习相关知识和技能，掌握一定的计算机操作和编程能力。其次，要与时俱进，密切关注技术发展动态，学习最新的教育技术理论和实践经验，从而不断完善自己的教育技能。
此外，在学习现代教育课程过程中，也要注重实践。可以通过参加相关实践活动、课程设计等方式，将所学知识转化为实际操作能力。最后，要注重团队协作，和同行交流学习经验和技术知识，共同促进现代教育技术的发展和进步。
问：简述现代教学的特征
- 答：简述现代教学的特征：
1、以发展学生的智能为出发点。
2、以调动学生学习的积极性和充分发挥教师主导作用相结合为基本特征。
3、注重对学生学习方法的研究。
4、重视学生的情绪生活。
5、对待统教学方法适当保留并加以改造。
现代教育技术起源
现代教育技术起源于20世纪30年代的美国。中国的现代教育技术发展起始于上世纪80年代，引起自美国，当时国内称之为电化教育并液。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教育技术的范畴，但这还不是完整意义上的现代教育技术，只是现代教育技术发展的初级阶段。
现代教学的优势
1、激发学生乐于探索的兴趣，现代行亏化教学手段的运用，不仅用来传递教学内容，而且还会改变传统的教与学的方法，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生深入地思考。
2、活化课堂教学内容，现代化教学手段在教学中的应用，启迪思维，可以将枯燥无味的教学内容生动化。
3、为学生解决问题的有力帮助档蔽神，现代化教学手段的应用，既提高了课堂教学效率，又培养了小学生应用现代信息技术的能力。
