问：地理成绩分析及存在问题措施
- 答：地理成绩分析及存在问题措施如下。
存在问题：
地理学科由于它一定的难记性，为聪明学生所不以为然，又由于它的综合性，为中下学液掘生所畏难.这道题问题集中出现在平时各方面属于中等层次的同学身上，他们表格内的内容填充的完全正确，而由于缺乏一定的心理素质，喊山没有把问题闹渗核理解完整，把本来会的知识而给忽略了，没有填图。这部分同学再次重申:“不是不会，是遗漏”。
审题失误在地理解题中是比较常见的。有的学生虽然具备答好题目的知识基础，但由于不会审题结果仍然答错，或不切题、不规范乃至漏题。
措施：
1、要学好地理，最重要的是读图和学习绘图，用图来帮助自己理解和记忆，做到“心中有图”。
2、其次，要用联系的观点学习，例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背。，要在理解的基础上记忆。
3、此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。
4、除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理!
问：地理成绩分析及改进措施
- 答：地理成绩分析及改进措施，回答如下：
1、学好地理首先得背书
高中地理是文科，所以背书是必不可少的。背到什么程度呢？合上书知道高中学了哪几章节，各章节之间有什么联系，并且能把所有的知识点回忆兆此出来。
如果哪块卡壳了说明记得还不够牢固，书背的不扎实，还需要加深印象，重新背诵。这样反复背诵，几遍下来知识点就没有问题了，基础分都能拿到手。
2、大量的刷题
学好地理，刷题也是非常的重要的弊猜晌，我们把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样我们才能更好的去记忆地图，地理是半文办理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以我们在平时的时候也培养的自己的理性思维，这样我们的地理成绩才能提高的更快。
3、学会使用地图
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
4、勤于练习，勤于质疑
理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多租锋做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。
5、拒绝题海战术
很多孩子认为自己地理成绩不好就是因为做题少，所以就开始了题海战术，盲目追求数量。想要提高地理成绩的确需要做题，但不是盲目做题，要有针对性。摸清地理解题思路，找到正确的学习方法，这才是最重要的。
最后要具体问题具体分析，根据自身的地理成绩，制定相应的规划，找到属于自己的改进措施，以便于提升自己的成绩。
问：怎么对班级地理成绩进行全面分析
- 答：方法/步骤1:
1、分析本班级各科平均分在年级中的排名，以了解本班存在的优势学科和相对较差的学科，优势学坦尺科积极发扬，对弱势学科成绩低的原因进行寻找，力争以后重点学习考好。
方法/步骤2:
2、看本班总分在年级前100或200名的学生排名情况，了解本班学生优秀学生的比例，做好重点培养对象的选择工作。
方法/步骤3:
3、分析本班总分在前几名的人数和姓名，这些学生基本上可以说是班级的精英，需要及时鼓励和关注，以免学习成绩倒退。同时要让这些学生充分发挥其学习带动作用，影响感染其他学生积极陵渣学习。
方法/步骤4:
4、看本班单科成绩最高的学生，以更好地树立本班学科学习榜样，充分发扬先锋模范作用，整体带动学科成绩再创新高。
方法/步骤5:
5、将本次考试成绩与上次考试成绩进行对比，找出进步突出和退步较多的学生，综合分析原因，力争下次考试避免同让汪高样问题的发生。同时积极做好退步较多学生的思想工作。
方法/步骤6:
6、综合分析成绩，发现并总结问题，力争在接下来的学习，逐一克服困难并解决问题，实现步步稳扎稳打，不断提升班级整体成绩水平。
