问：许多语文教师普通话不标准，讲课时使用方言，请谈谈你对这种现象的认识。
- 答：这种现象是不太好的。
作为语文教师，应该对自己的普通话水平有一个比较高的要求。因为他在讲台上好局，直接受影响的是学生。如果这个问题不能得到很好的解决，到时候出现语言不一致的问题而造成不必要的麻烦，是不友脊让好的。
普通话简介：
普通话（Standard Mandarin/Putonghua），是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。
汉语不等野局同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。 - 答：语文老师这样码蠢就比较不好了，但是如果你的猜数老师是这样的话也不要抱怨太多，你自己注意一下迟兆陪自己的普通话不要随他就行了，毕竟老师也不是想讲方言，他是不会讲普通话嘛，
- 答：最为教师，旁核余应该对自己的普通话水平氏备有一个比较高的要求。因为他在讲台上，直接受影响的是学生。如果这个问题不能得到很好的解决，到时候出现语言不一致的问题而造成不必要的麻运滚烦，是不好的。
那么，我们的国家设立普通话等级考核，和推广普通话的工作也就没必要做了 - 答：语文老师不应该这样 别的老师还情有可原~~
- 答：没有什么大的关系,.比如大学里有几个是可以用普通话的,不和多是有点方言吗
哈哈
问：怎样认识小学教师口语的重要性1000字作文。。。。求解
- 答：小学教师的口语对于小学教师来说十分重要，体现在四个方面。一是和学生的交流上，在课堂上准确的口语表达和得体的体态语言，能吸引学生，感染学生，使课堂效果达到事半功倍的效果；二是班主任管理班级方面，准确的口语表达可以让学生心宽逗郑中明白班主任的意图；三是和家长沟通方面，和家长交流时，可以慎颂短时间内让家指银长信服，起到家校合作的最佳效果；第四方面体现在和同事，领导的交流上。你可以从这几个方面去结合你自己的体会，去体现小学教师口语的重要性。（仅供参考）
- 答：找燕京小天鹅公益学校老师帮忙。
问：谈论“普通话作为教师的职业语音”的看法
- 答：教师应该用普通话讲课的理由，主要有如下三个方面：
1．克服语言障碍。教师讲普通话才能让来自不同方言区的学生听懂课；有些教师用方言讲课，学生像听天书一般，极大地影响了教师“传道、受业、解惑”。
2．普通话是教师的职业语言，教师应做推广普通话带渣御的表率。从教师职业规范来看，认为教师不用普通话讲课，就不是一个合格的教师；甚至质问说难道教师让学生讲普通话，蠢岩而教师可以用方言讲课吗？
3．其他理由。讲普通话可以提高教师的形象，不会讲普通话的教师，学生就觉得他的水平低，是个“老土”；或是认为课堂是正规的场合，用方言讲课显得太随便，不利于形成良好的课堂气氛；或认为普通话比方言更具感染力，用普通话讲课，教学效果更好。
如果说第一种理由强调的还是必要性的话，那么，后两种理由则是上升到了职业素质和梁仔职业形象的层面。因此，后两种认识显然比第一种认识更高。
