一、邓小平与第三代领导“核心”（论文文献综述）
余清[1]（2019）在《邓小平无产阶级政党领袖观》文中认为政党登上历史舞台是人类社会发展到一定阶段的产物,具有历史必然性。在政党组织结构中,政党领袖是不可或缺的一部分,扮演着政党组织者、引领者、代言者等多种重要角色,发挥着政党普通成员无法比拟的作用,是领导政党开展政治活动,参与国家政治生活,实现政党纲领及奋斗目标的“灵魂式”人物。世界各国无产阶级政党及国际共产主义运动的历史实践也充分说明,科学认识领袖在政党组织结构中的角色与功能,正确处理领袖与群众、阶级、政党关系,事关无产阶级政党生死存亡,事关无产阶级政党领导事业的兴衰成败。中国共产党是以马克思主义理论武装起来的使命型政党。在科学认识和正确处理政党领袖与群众、阶级、政党关系这一重大理论和实践问题上,既有正面经验,也有反面教训。但是,总体而言,中国共产党在自身创建、发展和壮大的历程中,在领导人民进行伟大革命、建设和改革开放事业的光辉岁月里,始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则、立场和观点审视处理政党领袖问题。邓小平作为党的第一代领导集体的重要成员和党的第二代领导集体的核心,在“文革”结束后,针对不少党员干部甚至是高级领导干部思想认识教条、僵化,深陷领袖个人迷信崇拜之泥潭的现状,以巨大的政治勇气和高超的政治智慧,在党内外干部群众中率先提出要“完整地准确地理解毛泽东思想”,旗帜鲜明地反对“两个凡是”,反对过分宣传领袖个人和制造新的领袖崇拜,支持并领导在全国范围内开展真理标准问题的大讨论和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》之起草工作,引领党内外干部群众实事求是地评价毛泽东思想及毛泽东等党的领袖们在历史上的功过评价问题,使党内外干部群众在政党领袖问题上的认识从“对马克思主义的错误的和教条式的理解”中解放出来,统一了思想,为继续高举和发展毛泽东思想,开创建设有中国特色社会主义奠定了思想基础。与此同时,邓小平从党和人民事业的长远发展出发,围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一理论与实践主题,以高度的历史使命感和责任感,就在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,如何科学认识和正确处理政党领袖与群众、阶级、政党关系问题,如何选拔、培养、使用、监督无产阶级政党领袖等重大理论与实践问题,进行了深入思考和大胆探索,提出了诸多新判断、新论述,推动马克思主义无产阶级政党领袖学说在中国实现了新发展,生成了中国化马克思主义无产阶级政党领袖观,即邓小平无产阶级政党领袖观。邓小平无产阶级政党领袖观是内容丰富的科学体系,其内容主要包括如下几个方面:在无产阶级政党领导集体观问题上,邓小平认为,一个成熟且稳定的领袖核心与领导集体,是判断无产阶级政党政治成熟与否的重要标志,不仅事关政党自身兴亡,而且事关国家前途、民族命运之兴衰。鉴于国内外经验教训和党所领导的各项事业的需要,邓小平一直要求领导集体树立坚持“四项基本原则”的政治立场形象,坚持改革开放的干事创业形象,清正廉洁的为民公仆形象,勤学善学的进取形象。为此,他要求领导集体中的每位领袖,应自觉维护领袖集体中的核心,坚持民主集中制,坚持集体领导和个人分工相结合的领导方式,把领袖个人作用与领导集体的作用有效结合起来。在无产阶级政党领袖选拔问题上,邓小平认为,这是事关党的干部队伍能否纯洁,党的干部队伍尤其是领导班子结构能否优化,党的十一届三中全会制定的政治路线能否贯彻落实的重大问题。因此,要坚持革命化、年轻化、知识化、专业化及德才兼备的选拔方针和标准;坚持任人唯贤的选拔路线;坚持民主选拔、结构优化、平稳渐进和人民公认的选拔原则。要解放思想,创新机构设置,释放领袖型干部成长空间;改革人事制度,消除领袖型干部选拔的制度障碍;广泛动员群众参与,选人民满意的领袖型年轻干部。在无产阶级政党领袖权威问题上,邓小平认为,不能把领袖权威狭隘地理解为领袖个人权威,而应理解为党中央、国务院的权威及领袖集体的权威,是领袖个人权威与组织权威、领袖集体权威的统一。影响领袖权威大小的因素是多方面的,主要取决于人民群众拥护与否?无产阶级政党领袖成熟与否?党的纪律严格执行与否?为此,邓小平强调,维护中央领导集体及其核心的权威,领导干部尤其党的高级领导干部要自觉带头;作为领导集体核心一员的领袖,自己也要正确处理维护领袖集体权威和领袖个人权威的关系,反对个人崇拜,防止领袖专断;要严格执行党的纪律,对违反组织纪律、政治纪律的党内派性活动依规依法采取零容忍的态度。在无产阶级政党领袖评价问题上,邓小平认为,科学准确地评价无产阶级政党领袖,是关系党“举什么旗”“走什么路”,关系党生死存亡及党所领导的改革开放事业兴衰成败的重大问题。因此,邓小平在科学评价毛泽东思想、毛泽东个人及党的其他领袖的功过、历史地位问题上,提出了“实事求是”“宜粗不宜细”及“向前看”三大原则,主张把党内公开讨论与党内政治决议方式结合起来。这不但没有“丢刀子”“砍旗子”,而且在新的历史条件下坚持和发展了毛泽东思想,巩固了党的领导地位和执政地位,维护和提升了党的国际形象。邓小平无产阶级政党领袖观,是马克思主义无产阶级政党领袖观中国化、时代化的成功典范,是对马克思主义无产阶级政党领袖观的继承与发展,是中国化的马克思主义无产阶级政党领袖观的理论成果。求实的态度,创新的品质,辩证的思维,为民的情怀,是其鲜明的理论品格。在新时代,我们应树立正确的无产阶级政党领袖观,发挥邓小平无产阶级政党领袖观的科学指导功能,在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,把党所领导的改革开放事业、民族复兴大业、人民幸福伟业推向新的历史阶段。
赵思思[2]（2018）在《中国共产党第三代领导集体反贫困实践研究》文中研究表明贫困问题,是千百年来人类社会面临的共同挑战。贫困伴随着人类社会的产生,困扰着人类社会的发展。反贫困是人类社会永恒的主题,也是中国共产党自成立以来矢志不移的奋斗目标。江泽民担任中共中央总书记的13年,是我国历史上波澜壮阔的13年,也是中国共产党反贫困历史上的重要阶段,建立社会主义市场经济是这一时期标志性的历史符号。1992年以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体继承和发展了邓小平关于建立社会主义市场经济的理论成果,明确提出在我国建立社会主义市场经济体制的改革目标。社会主义市场经济给贫困地区及贫困人群带来发展机遇、创造发展条件的同时,也产生了许多新的贫困问题。本文选取中国共产党第三代领导集体的反贫困实践作为研究对象,将其放之整个中国共产党的反贫困历史进程中进行考察,梳理和整合出中国共产党第三代领导集体对反贫困的理论认识和实践探索,并通过自己的理解,总结出中国共产党第三代领导集体反贫困实践的历史成就,分析出中国共产党第三代领导集体反贫困实践的历史特点与经验启示。全文共分为五大部分:绪论部分主要概述了本文问题的提出与研究价值;厘定了相关的核心概念;分析了目前国内外的研究状况;交代了研究思路与方法,以及拟创新之处。第一章是中国共产党第三代领导集体反贫困实践的社会历史条件。本章通过文献的梳理,分析了中国共产党第三代领导集体反贫困实践的理论渊源、历史经验以及现实需求。中国共产党始终以马克思主义反贫困理论为指导,并将其与中国革命、建设的实际相结合,形成了中国共产党的反贫困理论,同时,中华民族传统文化中的民本思想也滋养着中国共产党的反贫困理论。在理论的指导下,中国共产党也在不断探索着反贫困的具体实践,逐步形成了一条具有中国特色的反贫困道路。以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体正是在前人理论和经验的基础上,面对社会主义市场经济体制下贫困问题的复杂化、农村贫困问题仍旧严峻、城市贫困问题开始凸显以及区域性贫困问题的产生等现实挑战,展开了符合时代发展特征的反贫困实践。第二章是中国共产党第三代领导集体对反贫困的理论认识和实践探索。以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体继续走在了前人反贫困的道路上,其高度重视反贫困工作,认为反贫困是社会主义制度优越性的重要体现;反贫困是党的为人民服务宗旨的实际体现;反贫困关乎我国人权事业的发展;反贫困有利于人的全面发展;同时,反贫困更是一个重大的政治问题。正是在这样一个理论认识的指导下,中国共产党第三代领导集体对农村、城市以及区域反贫困开展了大规模、有计划的实践探索。第三章是中国共产党第三代领导集体反贫困实践的历史成就。本章认为中国共产党第三代领导集体的反贫困实践促使我国绝对贫困人口减少,贫困发生率下降;贫困人口收入增加,基本生活得以保障;贫困地区面貌明显改善,造血能力大为增强;同时推动了世界反贫困进行,为世界反贫困提供了中国智慧。第四章是中国共产党第三代领导集体反贫困实践的历史特点和经验启示。中国共产党第三代领导集体一系列的反贫困实践,逐步形成了自身的特点,例如要走开发式的反贫困道路;走改革创新的反贫困道路;走科教先行的反贫困道路;走协调发展的反贫困道路。同时,也体现出了一些普遍的具有规律性的经验启示,例如反贫困要坚持党和政府的正确领导;要以经济建设为中心;要动员全社会的积极参与;要依靠群众自力更生;要加强干部队伍建设;要做好长期作战的准备。这些都为今天我们党在新的历史条件下开展精准扶贫工作提供了借鉴与参考。
张玉明[3]（2015）在《建国以来中共三代领导集体科技政策演进与中国现代化研究》文中研究说明科技政策,也就是指科技发展的总政策,它不仅决定科技发展方向,还影响着科技发展规模和速度。20世纪是人类历史上科学技术发展最辉煌的时代,科学技术已经成为影响社会发展和人类进步的最主要的因素之一。21世纪,科学技术对社会经济发展会产生更大的影响,综合国力的竞争实质上是科技实力和创新能力的竞争。在这一背景下,各国纷纷制定科学、符合国情的科技政策,以期占领科技发展的制高点。中共自建立之初即十分重视科技政策的制定和发展,不同历史时期不同领导集体的科技政策既有共通性,又有独特的政策取向和需求。本文旨在充分利用政治学、社会学、历史学、管理学等理论和方法,通过对所收集的档案资料、文献资料进行梳理,对中国共产党三代领导集体科技政策进行研究,尤其是科技事业发展的历史过程、指导理论、宏观决策、主要措施、科技政策以及科技管理进行综合比较研究,揭示党的科技思想内在逻辑,由此抽剥出不同历史阶段党的科技政策的经验和教训,达到以史为鉴,资政利国的目的。本文主体框架如下:绪论,主要涉及选题背景、研究现状以及研究方法,解读相关概念。第一章对以毛泽东为核心的第一代领导集体科技政策与中国现代化进行述评,具体分析第一代领导集体科技政策确立环境;第一代领导集体科技政策的确立和初步发展;第一代领导集体科技政策的主要成果;第一代领导集体科技政策与中国现代化的曲折发展等。第二章阐释以邓小平为核心的第二代领导集体科技政策的转型与中国现代化的推进:具体分析第二代领导集体科技政策形成的社会背景;第二代领导集体科技政策的转型;第二代领导集体科技政策的主要成就;第二代领导集体科技政策对中国现代化的推进。第三章对以江泽民为核心的第三代领导集体科技政策进行探析,第三代领导集体科技政策形成的社会因素;第三代领导集体科技政策的现代性升华;第三代领导集体科技政策的主要成果;第三代领导集体科技政策与中国现代化的新局面等。第四章对中共三代领导集体科技政策与中国现代化的关系进行研究,对三代领导集体科技政策进行综合比较和评价,研究三代领导集体科技政策的共性和差异性,并对中共三代领导集体科技政策对中国现代化促进作用进行评价及思考,进而对当前中共领导集体的科技思想与现代化进行展望。结论部分,纵观全文,对建国以来中共三代领导集体科技政策演进及其对中国现代化促进作用综合考察,得出结论。
陈亮,孔德生[4]（2014）在《论中共第三代领导集体的历史定位》文中进行了进一步梳理中共第三代中央领导集体是指1989年十三届四中全会开始形成的以江泽民为核心的新一代中央领导集体。其历程漫长,核心突出,功勋卓着,价值丰厚,承前启后,大力推进了中国改革开放和现代化建设的历史进程,把中国特色社会主义成功地推向了21世纪,从而确立了不可替代的历史地位。
叶琛[5]（2012）在《中国共产党民生理论与实践研究》文中提出民生问题是人民群众关注的社会热点问题。如何缓解和解决当前社会突出的民生问题,已成为我们党和政府所面临的重大课题之一。中国共产党作为一个马克思主义政党,从立党之初就十分关心民生,并着力于改善民生。在为广大人民群众改善民生的实践中,中国共产党把马克思主义民生思想与中国具体实践相结合,形成了自己的民生理论。在当前,正确认识中国共产党民生理论,并用其指导民生问题的解决,具有重要的现实意义。本文从文本研究出发,在对马克思主义经典着作和中国共产党历史文献的研读和理论分析的基础上,对中国共产党民生理论的思想来源和发展过程作了一个详细的梳理,概括了每一代领导集体的民生理论和实践,并围绕人民至上的民生主体观、实事求是的民生发展观、依靠群众的民生路线观和注重生产力的民生动力观几个方面指明其理论的内在传承,展现了中国共产党在民生理论上从强调国计到更加凸出民生、从改善人的生存到实现人的发展、从注重民生的整体改善到关注每一个人的民生幸福的发展轨迹。同时,立足现实,注重中国共产党民生理论的当代实践。从当前社会实际出发,详细分析了当前民生领域的突出问题,并从经济、政治、社会和环境几个方面分析这些问题产生的深层原因。最后,从加强民生发展的政治基础、经济基础、制度基础和环境基础四大方面,对民生问题的解决和民生事业的发展提出一些具体的对策。
郭乃硕[6]（2007）在《中国共产党治国思想研究》文中研究表明中国共产党是二十世纪中国历史发展的必然产物,自诞生伊始就担负起拯救国家于危亡、振兴民族于世界的历史重托。中国共产党把自己置于历史的坐标中,广泛吸取古今中外的各种治国思想与理论,在领导社会主义革命和建设的伟大事业中形成了以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体,并对如何建设一个符合中国实际、体现时代要求的社会主义现代化国家进行了不懈的努力。三代领导集体在各自的治国实践中形成了独具中国特色的治国思想与治国风格,同时又保持了内在的一致性:中共三代领导集体都把马克思主义作为中国共产党执政治国的指导思想,旗帜鲜明地高举社会主义伟大旗帜;坚持中国共产党的领导,坚持独立自主、自力更生的原则,坚定走自己的路;把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为中国共产党执政治国的基本出发点。中国共产党治国思想是党领导人民进行中国革命建设改革实践的理论总结,是符合中国国情,体现时代发展潮流并日渐稳定成熟的经验概括,是中国共产党宝贵的治国思想财富。中国共产党几代领导集体把执政治国接力棒一代代传承,不断总结党执政治国的成功经验,不断探索中国共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,不断开创社会主义现代化建设的大好局面。第一章探寻和挖掘中国共产党三代领导集体执政治国的思想渊源。本文从马克思列主义国家学说、中国传统文化的治国之道、西方国家的民主政治思想三个部分阐释了中国共产党治国思想的理论渊源;从中国历代王朝治国兴衰的经验借鉴、苏联和东欧社会主义国家治国成败的经验借鉴、当代资本主义国家治国实践的经验论述了中国共产党治国思想的经验借鉴;从中国共产党治国思想的萌动与试验、中国共产党治国思想的形成与实践、中国共产党治国思想的成熟与发展考证中国共产党治国思想的实践来源。第二章到第四章梳理和评价中国共产党三代领导集体执政治国历史脉络。通过治国理念、治国目标、治国方略、治国特点等四大方面分别对毛泽东、邓小平、江泽民的治国思想进行纵向分析和横向比较,可以清晰地看出中国共产党治国思想发展的历史轨迹,而每一次治国思想的理论创新和实践超越都是对前一代领导集体治国思想的继承和发展。第五章分析和总结中国共产党治国思想的基本经验。中国共产党执政治国的成功之道首先在于拥有先进、科学的马克思主义理论作为指导思想;在于中国共产党在治国实践中坚持独立自主的原则,坚定不移地走中国特色社会主义之路;在于把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为中国共产党执政治国的基本出发点,把握住了历史发展的正确方向;在于积极汲取古今中外进步的治国思想,找到了依法治国,这一有效的执政治国手段;在于中国共产党不断提升治国理念,把以人为本、科学发展作为中国共产党治国理念的最高境界。
刘明钢[7]（2007）在《邓小平:第三代领导集体的主要缔造者》文中提出以江泽民为核心的第三代党的领导集体,是在1989年6月召开的党的十三届四中全会上形成的。从那以后,第三代领导集体带领中国人民坚持改革开放、坚持四项基本原则,把建设有中国特色的社会主义伟大事业带进了21世纪,取得了举世瞩目的成就,国家政局稳定,经济繁荣,人民安居乐业。第三代领导集体已深得全党、全军和全国各族人
郝时远,王希恩,周竞红,陈建樾[8]（2006）在《当代中国马克思主义民族理论的发展与实践——学习《江泽民文选》关于民族工作的论述》文中研究表明以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在全面推进中国特色社会主义现代化事业进程中,科学把握新形势下民族问题特点,高度重视民族工作,与时俱进地推进当代中国马克思主义民族理论的发展与实践。本文在学习《江泽民文选》关于民族工作论述的基础上,就党的第三代领导集体应对国内外民族问题的新形势,与时俱进地阐发民族理论和指导民族工作,加快少数民族和民族地区经济社会发展,坚持和完善民族区域自治制度等问题进行了研讨,从四个方面论述了党的第三代领导集体对中国马克思主义民族理论的丰富和发展及其重大的实践意义。
毛玉美,王玉贵[9]（2006）在《邓小平与中共第三代领导集体的建立》文中指出在确立以江泽民为核心的中共第三代领导集体的过程中,邓小平发挥了极为关键的作用。主要表现在:提醒全党特别是党的高级领导干部要有意识地树立江泽民在新的领导集体中的核心地位;利用合适机会为江泽民及第三代领导集体进行宣传,放手让他们独立工作;为第三代领导集体树立威信并顺利开展工作出谋划策。
张猛[10]（2006）在《第三代领导集体的民族精神思想研究》文中进行了进一步梳理民族精神是民族文化的精华，是民族自豪感、自尊心和自信心的集中体现，是一个民族的灵魂，是一个民族不断繁衍、发展壮大的强大精神动力。中国历代领导人都十分重视弘扬和培育民族精神并逐渐深入。特别是以江泽民为核心的党的第三代领导集体站在历史和世纪的高度，面对新形势下的民族精神所面临的新情况、新问题，在创造性的继承和发展了毛泽东民族精神思想、邓小平民族精神思想的基础上，对新时期弘扬和培育民族精神工作的地位作用、内容方法等问题，提出一系列带有根本性、全局性的新思想。21世纪，我们要实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的历史任务，在全面建设小康社会的道路上实现中华民族的伟大复兴，必须弘扬和培育我们的中华民族精神，激发民族自豪感，提高民族自尊心，增强民族自信心，使全国各族人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。弘扬和培育中华民族精神具有极端的重要性，它直接关系到我们党和国家的前途命运，关系到我国社会主义事业的兴衰成败。本文深刻剖析了弘扬和培育民族精神是马克思主义先进文化的要求、中华民族精神的科学内涵、发展和具体内容，着重阐述了第三代领导集体的民族精神思想的形成背景、形成过程、科学体系、特色和现实意义，最后建设性的提出了贯彻和落实第三代领导集体的民族精神思想的经验与途径。
二、邓小平与第三代领导“核心”（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、邓小平与第三代领导“核心”（论文提纲范文）
（1）邓小平无产阶级政党领袖观（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 回击领袖评价问题上的历史虚无主义的客观需要 |
| 1.1.2 增强党的号召力凝聚力战斗力的客观需要 |
| 1.1.3 总结世界各国社会主义运动经验教训必须回答的重大问题 |
| 1.1.4 发展马克思主义政党领袖观的客观需要 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 国内研究综述 |
| 1.3.2 国外研究综述 |
| 1.4 研究思路及研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 几个问题的说明 |
| 1.5.1 研究创新点 |
| 1.5.2 相关概念说明 |
| 第2章 邓小平无产阶级政党领袖观的理论渊源 |
| 2.1 马克思恩格斯的无产阶级政党学说 |
| 2.1.1 建立独立的无产阶级政党是历史的必然 |
| 2.1.2 无产阶级政党必须具有领袖 |
| 2.1.3 无产阶级政党领袖应具备多种能力 |
| 2.2 列宁关于无产阶级政党领袖问题的论述 |
| 2.2.1 无产阶级政党领袖的内涵 |
| 2.2.2 新型无产阶级政党领袖的素养 |
| 2.2.3 执政条件下无产阶级政党领袖的选拔 |
| 2.3 斯大林关于无产阶级政党领袖问题的论述 |
| 2.3.1 无产阶级政党领袖与组织、群众的关系 |
| 2.3.2 执政条件下无产阶级政党领袖的选拔 |
| 2.3.3 执政条件下无产阶级政党领袖的培养 |
| 2.4 毛泽东关于无产阶级政党领袖问题的论述 |
| 2.4.1 无产阶级政党领袖的重要性 |
| 2.4.2 无产阶级政党领袖的选拔 |
| 2.4.3 无产阶级政党领袖的评价 |
| 2.4.4 维护领袖地位与反对领袖崇拜 |
| 第3章 邓小平无产阶级政党领袖集体观 |
| 3.1 无产阶级政党领袖集体形象的体现 |
| 3.1.1 坚持“四项基本原则”的政治形象 |
| 3.1.2 坚持改革开放的事业形象 |
| 3.1.3 清廉正直的公仆形象 |
| 3.1.4 勤学善学的进取形象 |
| 3.2 无产阶级政党领袖集体的重要性 |
| 3.2.1 是审视无产阶级政党成熟的标志 |
| 3.2.2 事关国家前途命运 |
| 3.2.3 事关政党存亡兴衰 |
| 3.3 无产阶级政党领袖集体作用的实现路径 |
| 3.3.1 坚持领袖是领导核心与领导成员的统一体 |
| 3.3.2 领袖集体领导与领袖个人分工负责制度相结合 |
| 3.3.3 领袖集体的力量与人民群众的力量相结合 |
| 第4章 邓小平无产阶级政党领袖选拔观 |
| 4.1 无产阶级政党领袖选拔观生成的历史背景 |
| 4.1.1 增强党的先进性纯洁性的现实需要 |
| 4.1.2 实现伟大历史转折的客观要求 |
| 4.1.3 优化干部队伍结构的现实要求 |
| 4.2 无产阶级政党领袖选拔观的主要内容 |
| 4.2.1 任人唯贤的选拔路线 |
| 4.2.2 领袖选拔的“四化”方针 |
| 4.2.3 德才兼备的选拔标准 |
| 4.2.4 领袖选拔的“四项”原则 |
| 4.3 无产阶级政党领袖的选拔路径 |
| 4.3.1 提高认识不拘一格选拔领袖型干部 |
| 4.3.2 创新机构设置释放领袖型干部成长空间 |
| 4.3.3 改革制度消除领袖型干部选拔的制度 |
| 4.3.4 依靠群众选拔人民满意的领袖型干部 |
| 第5章 邓小平无产阶级政党领袖权威观 |
| 5.1 无产阶级政党领袖权威观的内涵 |
| 5.1.1 领袖要有权威 |
| 5.1.2 领袖权威是侧重于领袖集体的权威 |
| 5.1.3 领袖权威主要体现于对改革开放事业的领导 |
| 5.2 无产阶级政党领袖权威生成的条件 |
| 5.2.1 领袖过硬的能力 |
| 5.2.2 人民群众的拥护 |
| 5.2.3 领袖的成熟度 |
| 5.2.4 严格的政党纪律 |
| 5.3 维护无产阶级政党领袖权威的主要路径 |
| 5.3.1 党的高级领导干部要自觉带头 |
| 5.3.2 执行严格的政党纪律 |
| 5.3.3 既要维护领袖核心权威,也要反对领袖个人崇拜 |
| 第6章 邓小平无产阶级政党领袖评价观 |
| 6.1 领袖评价问题的重要性 |
| 6.1.1 科学评价领袖关系政党的生死存亡 |
| 6.1.2 科学评价领袖关涉党领导的改革开放事业的兴衰成败 |
| 6.2 科学评价无产阶级政党领袖应坚持的主要原则 |
| 6.2.1 实事求是原则 |
| 6.2.2 宜粗不宜细原则 |
| 6.2.3 向前看原则 |
| 6.3 科学评价无产阶级政党领袖问题的主要方式 |
| 6.3.1 党内公开讨论的方式 |
| 6.3.2 制定“历史决议”的方式 |
| 6.4 对无产阶级政党领袖评价问题的主要贡献 |
| 6.4.1 在历史新时期继承和发展了毛泽东思想 |
| 6.4.2 在历史“十字”路口巩固了党的执政地位 |
| 6.4.3 在国际上维护了党和国家的形象 |
| 第7章 邓小平无产阶级政党领袖观的特色和历史地位 |
| 7.1 邓小平无产阶级政党领袖观的特色 |
| 7.1.1 求实是邓小平无产阶级政党领袖观的立论基础 |
| 7.1.2 创新是邓小平无产阶级政党领袖观的实践方式 |
| 7.1.3 辩证是邓小平无产阶级政党领袖观的认知方式 |
| 7.1.4 为民是邓小平无产阶级政党领袖观的价值取向 |
| 7.2 邓小平无产阶级政党领袖观的历史地位 |
| 7.2.1 马克思主义无产阶级政党领袖观中国化的重要理论成果 |
| 7.2.2 邓小平理论的重要组成部分 |
| 7.2.3 新时代推进党的建设新的伟大工程的强大精神武器 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 A (攻读学位期间发表的论文目录) |
| 致谢 |
（2）中国共产党第三代领导集体反贫困实践研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一章 中国共产党第三代领导集体反贫困实践的社会历史条件 |
| 一、中国共产党第三代领导集体反贫困实践的理论渊源 |
| (一)马克思主义经典作家的反贫困理论 |
| (二)中华民族传统文化中的民本思想 |
| (三)中国共产党第一代、第二代领导集体的反贫困思想 |
| 二、中国共产党第一代、第二代领导集体反贫困实践的历史经验 |
| (一)中国共产党第一代领导集体的反贫困实践 |
| (二)中国共产党第二代领导集体的反贫困实践 |
| 三、中国共产党第三代领导集体反贫困实践的现实需求 |
| (一)农村贫困问题仍旧严峻 |
| (二)城市贫困问题开始凸显 |
| (三)区域性贫困问题的产生 |
| 第二章 中国共产党第三代领导集体对反贫困的理论认识和实践探索 |
| 一、中国共产党第三代领导集体对反贫困的理论认识 |
| (一)反贫困是社会主义制度优越性的重要体现 |
| (二)反贫困是党为人民服务宗旨的实际体现 |
| (三)反贫困关乎我国人权事业的发展 |
| (四)反贫困有利于人的全面发展 |
| (五)反贫困更是一个重大的政治问题 |
| 二、中国共产党第三代领导集体对反贫困的实践探索 |
| (一)中国共产党第三代领导集体对农村反贫困的实践探索 |
| (二)中国共产党第三代领导集体对城市反贫困的实践探索 |
| (三)中国共产党第三代领导集体对区域反贫困的实践探索 |
| 第三章 中国共产党第三代领导集体反贫困实践的历史成就 |
| 一、绝对贫困人口减少,贫困发生率下降 |
| 二、贫困人口收入增加,基本生活得以保障 |
| 三、贫困地区面貌明显改善,造血能力大为增强 |
| 四、推动世界反贫困进程,为世界反贫困提供中国智慧 |
| 第四章 中国共产党第三代领导集体反贫困实践的历史特点和经验启示 |
| 一、中国共产党第三代领导集体反贫困实践的历史特点 |
| (一)走开发式的反贫困道路 |
| (二)走改革创新的反贫困道路 |
| (三)走科教先行的反贫困道路 |
| (四)走协调发展的反贫困道路 |
| 二、中国共产党第三代领导集体反贫困实践的经验启示 |
| (一)反贫困要坚持党和政府的正确领导 |
| (二)反贫困要以经济建设为中心 |
| (三)反贫困要动员全社会积极参与 |
| (四)反贫困要依靠贫困群众自力更生 |
| (五)反贫困要加强干部队伍建设 |
| (六)反贫困要做好长期作战的准备 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（3）建国以来中共三代领导集体科技政策演进与中国现代化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题意义 |
| （一）学术价值 |
| （二）应用价值 |
| 二、研究现状 |
| （一）关于中国科技发展史的研究着作 |
| （二）关于中共主要领导人的科技思想研究成果 |
| （三）国外关于中国科学技术发展史研究着作 |
| （四）关于三代领导集体科技政策研究的论文 |
| 三、研究方法 |
| 四、相关概念解读 |
| （一）科技政策 |
| （二）现代化 |
| （三）科技政策与现代化的关系 |
| 第一章 第一代领导集体科技政策的确立与现代化的曲折发展 |
| 一、第一代领导集体科技政策确立环境 |
| （一）建国后落后的经济和社会发展状况 |
| （二）国外的技术封锁 |
| （三）科技人才的稀缺 |
| （四）新中国成立后民众的建设热情高涨 |
| 二、第一代领导集体科技政策的确立和初步发展 |
| （一）新民主主义革命时期党的科技政策的初步建构 |
| （二）建国后毛泽东科技思想的发展及我国科技政策的确立 |
| （三）文化大革命期间我国科技政策遭到破坏 |
| 三、第一代领导集体科技政策的主要成果 |
| （一）出台了科研发展规划和“科研十四条” |
| （二）培养了“又红又专”的科技人才队伍 |
| （三）推动了科学技术大众化 |
| 四、第一代领导集体科技政策与现代化的曲折发展 |
| （一）奠定了我国科技事业发展基础 |
| （二）促进了经济与社会的快速发展 |
| （三）为国防建设提供了重要支持 |
| 第二章 第二代领导集体科技政策转型与现代化的推进 |
| 一、第二代领导集体科技政策制定的社会背景 |
| （一）第三次技术革命的勃兴 |
| （二）“左倾”思想的长期干扰和影响 |
| （三）科技系统构成及运行的局限 |
| 二、第二代领导集体科技政策的转型 |
| （一）邓小平与中国科技领域的“拨乱反正” |
| （二）科学化人才政策的确立 |
| （三）科技思想的发展 |
| 三、第二代领导集体科技政策的主要成果 |
| （一）“科学技术是第一生产力”光辉论断的确立 |
| （二）“尊重知识、尊重人才”理念的认同 |
| （三）“科技与教育”的有机结合 |
| （四）对世界先进科学技术的高度重视 |
| 四、第二代领导集体科技政策与现代化的推进 |
| （一）“四个现代化”中科技现代化地位的进一步确立 |
| （二）提升中国科技整体实力，缩小同其他国家科技差距 |
| （三）为其它现代化任务的完成提供了前提和基础 |
| 第三章 第三代领导集体科技政策的成熟与现代化的新局面 |
| 一、第三代领导集体科技政策制定的社会因素 |
| （一）全球知识经济的兴起 |
| （二）科技革命迅猛发展 |
| （三）国际竞争不断加剧 |
| 二、第三代领导集体科技政策的现代化升华 |
| （一）“科教兴国战略”构想的提出 |
| （二）重视科技经济密切结合 |
| （三）强化科技伦理思想 |
| （四）强调科技法制建设 |
| 三、第三代领导集体科技政策的主要成果 |
| （一）以“三个代表”重要思想统领科技工作 |
| （二）确立科技创新是国家民族兴旺发达的不竭动力理念 |
| （三）建构了科技发展的战略支撑体系 |
| 四、第三代领导集体科技政策与现代化的新局面 |
| （一）科技政策运用于经济实践，取得显着促进效果 |
| （二）高科技迅猛发展，向科技强国迈进 |
| （三）综合国力提升，奠定了和平崛起的基础 |
| 第四章 三代领导集体科技政策与现代化发展评价和思考 |
| 一、三代领导集体科技政策对中国现代化的促进 |
| （一）促进了经济和社会实践的不断深化 |
| （二）持续加速了中国的现代化进程 |
| （三）承担国际责任，扩大合作交流 |
| 二、三代领导集体科技政策对比 |
| （一）三代领导集体科技政策共性 |
| （二）三代领导集体科技政策的差异 |
| 三、三代领导集体科技政策与中国现代化的历史思考 |
| （一）必须重视科技政策制定与科学自身发展规律的融合 |
| （二）应加强科技政策与世界科技发展潮流的顺应 |
| （三）注重科技政策制定与具体国情的适应 |
| 四、新时期中共科技思想与中国现代化发展展望 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（4）论中共第三代领导集体的历史定位（论文提纲范文）
| 1生命定位: 中共第三代领导集体历史轨迹漫长 |
| 2领袖定位: 中共第三代领导集体的领导核心是江泽民 |
| 3成因定位: 中共第三代领导集体的形成是非常时期中国改革建设发展的必然结果 |
| 4价值定位: 中共第三代领导集体政绩卓着 |
| 4. 1中共第三代领导集体创立了一个创新理论 |
| 4. 2中共第三代领导集体拓宽了一条特色道路 |
| 4. 3中共第三代领导集体推进了一次历史性巨变 |
| 4. 4中共第三代领导集体培育了一代新中央 |
| 5发展定位: 中共第三代领导集体的传承价值丰厚显重 |
（5）中国共产党民生理论与实践研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 目录 |
| Contents |
| 绪论 |
| 一、选题意义 |
| 二、研究综述 |
| 三、研究思路 |
| 四、研究方法 |
| 五、创新之处 |
| 第一章 中国共产党民生理论的概念解读 |
| 第一节 民生与民生问题的特点 |
| 一、民生的内涵 |
| 二、民生问题的特点 |
| 第二节 民生与民本、民主概念辨析 |
| 一、民生与民本 |
| 二、民生与民主 |
| 第三节 中国共产党民生理论的内涵与特征 |
| 一、中国共产党民生理论的科学内涵 |
| 二、中国共产党民生理论的基本特征 |
| 第二章 中国共产党民生理论的思想溯源 |
| 第一节 马克思恩格斯民生观 |
| 一、马克思恩格斯民生关注的主体 |
| 二、马克思恩格斯民生思考的出发点 |
| 三、马克思恩格斯民生奋斗的终极目标 |
| 四、马克思恩格斯民生目标的实现途径 |
| 第二节 中国古代民本思想 |
| 一、中国古代民本思想的主要内容 |
| 二、中国古代民本思想的历史启示 |
| 第三节 孙中山民生主义学说 |
| 一、孙中山民生主义学说的主要内容 |
| 二、孙中山民生主义学说的历史启示 |
| 第三章 中国共产党坚持民生理论的重要性 |
| 第一节 坚持民生理论是中国共产党的必然选择 |
| 一、坚持民生理论是中国共产党执政本质的重要体现 |
| 二、坚持民生理论是巩固中国共产党执政地位的坚实基础 |
| 三、坚持民生理论是中国共产党完成历史使命的必然要求 |
| 第二节 坚持民生理论是中外历史经验的深刻总结 |
| 一、中国历代王朝兴衰的民生启示 |
| 二、近代西方大国衰落的民生之鉴 |
| 三、苏联解体和东欧剧变的民生思考 |
| 第四章 中国共产党第一代领导集体的民生理论与实践 |
| 第一节 中国共产党第一代领导集体主要民生理论 |
| 一、争取民族独立与人民解放 |
| 二、全心全意为人民服务 |
| 三、人民的利益高于一切 |
| 第二节 中国共产党第一代领导集体主要民生实践 |
| 一、关心群众，解决根据地和解放区民生迫切需求 |
| 二、多管齐下，改善新中国成立后民生状况 |
| 第五章 中国共产党第二代领导集体的民生理论与实践 |
| 第一节 中国共产党第二代领导集体主要民生理论 |
| 一、发展民生要坚持社会主义 |
| 二、一切以人民利益为最高标准 |
| 三、造福民生必须坚持“发展才是硬道理” |
| 第二节 中国共产党第二代领导集体主要民生实践 |
| 一、拨乱反正，恢复稳定的民生发展局面 |
| 二、开启改革开放事业，推进小康型民生阶段目标 |
| 三、发展科教事业，提升民生发展潜力 |
| 第六章 中国共产党第三代领导集体的民生理论与实践 |
| 第一节 中国共产党第三代领导集体主要民生理论 |
| 一、始终代表中国最广大人民的根本利益 |
| 二、提高民生重在推进发展 |
| 第二节 中国共产党第三代领导集体主要民生实践 |
| 一、平稳推进改革开放伟大事业，为民生发展提供物质保障 |
| 二、切实加强党的建设，为民生发展提供强有力的组织领导 |
| 第七章 以胡锦涛为总书记的党中央领导集体的民生理论与实践 |
| 第一节 以胡锦涛为总书记的党中央领导集体主要民生理论 |
| 一、民生建设必须坚持共建共享 |
| 二、执政为民 |
| 三、构建科学发展型民生 |
| 第二节 以胡锦涛为总书记的党中央领导集体主要民生实践 |
| 一、构建社会主义和谐社会，协调不同利益群体的关系 |
| 二、加强社会建设，保证发展成果人民共享 |
| 第八章 中国共产党民生理论的传承与发展 |
| 第一节 中国共产党民生理论的一脉相承 |
| 一、人民至上的民生主体观 |
| 二、实事求是的民生发展观 |
| 三、依靠群众的民生路线观 |
| 四、注重生产力的民生动力观 |
| 第二节 中国共产党民生理论的发展轨迹 |
| 一、从强调国计到更加凸出民生 |
| 二、从改善人的生存到实现人的发展 |
| 三、从注重民生的整体提升到关注每一个人的民生幸福 |
| 第九章 中国共产党民生理论的当代实践 |
| 第一节 我国当前突出的民生问题 |
| 一、公共服务供给不足，公共资源配置差异化 |
| 二、分配不公平，贫富差距呈扩大趋势 |
| 三、物价高位运行，高房价增大安居压力 |
| 四、食品安全威胁民众健康，环境恶化问题日益突出 |
| 第二节 我国当前突出民生问题的深层原因剖析 |
| 一、经济整体水平不高，民生发展物质支持不足 |
| 二、政府职能尚处转型期，民生利益表达不畅 |
| 三、收入分配制度改革滞后，利益群体矛盾影响民生和谐 |
| 四、环境危机全球化，生态意识淡薄不利民生安全 |
| 第三节 践行中国共产党民生理论以推进民生新发展 |
| 一、发挥党和政府民生主导作用，提升民生改善的政治基础 |
| 二、发展社会生产力，奠定民生改善的经济基础 |
| 三、推进民生机制建设，健全民生发展的制度基础 |
| 四、加强生态安全建设，夯实民生改善的环境基础 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（6）中国共产党治国思想研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 第一章 中国共产党治国思想的渊源 |
| 一、中国共产党治国思想的理论来源 |
| （一） 马克思列宁主义国家学说 |
| （二） 中国传统文化的治国之道 |
| （三） 西方国家的民主政治思想 |
| 二、中国共产党治国思想的经验借鉴 |
| （一） 对中国历代王朝治国兴衰的经验借鉴 |
| （二） 苏联和东欧社会主义国家治国成败的经验借鉴 |
| （三） 当代资本主义国家治国实践的经验借鉴 |
| 三、中国共产党治国思想的实践基础 |
| （一） 中国共产党治国思想的初步形成和在局部地区的实践（1921－1949） |
| （二） 中国共产党治国思想的基本形成及其在全国的实践（1949－1978） |
| （三） 中国共产党治国思想的成熟与发展（1978——现在） |
| 第二章 以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的治国思想 |
| 一、第一代领导集体的治国理念 |
| （一） 治国理念的核心：政治治国、政策治国 |
| （二） 治国理念的形成根据 |
| （三） 治国理念的实践效果 |
| 二、第一代领导集体的治国目标 |
| （一） 治国目标指向：建设伟大的社会主义现代化国家 |
| （二） 治国目标的形成条件 |
| （三） 治国目标的评价 |
| 三、第一代领导集体的治国方略 |
| （一） 政治上对人民民主与对敌人专政相结合 |
| （二） 经济上实行统供统销的计划经济 |
| （三） 文化上提出“双百”方针 |
| （四） 外交上坚持独立自主的外交政策 |
| （五） 军事上执行积极防御的战略方针和现代化的国防政策 |
| （六） 在统一战线上坚持以服务政治为中心的两个联盟 |
| 四、第一代领导集体的治国特点 |
| （一） 重视阶级斗争和生产关系的变革，忽视生产力的发展 |
| （二） 重人治轻法治，偏重于政策治国 |
| （三） 在治国途径上重视群众运动，在封闭的状态下自力更生 |
| （四） 在治国风格上重理想轻现实，具有浓厚的理想主义色彩 |
| 第三章 以邓小平为核心的党的第二代领导集体的治国思想 |
| 一、第二代领导集体的治国理念 |
| （一） 治国理念的核心：依法治国，制度治国 |
| （二） 治国理念的形成依据 |
| （三） 治国理念的实践效果 |
| 二、第二代领导集体的治国目标 |
| （一） 治国目标指向：建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家 |
| （二） 治国目标的形成条件 |
| （三） 治国目标评价 |
| 三、第二代领导集体的治国方略 |
| （一） 四项基本原则是立国之本 |
| （二） 改革开放是强国之路 |
| （三） 精神文明是治国的精神动力 |
| （四） 精兵之路是治国的根本保障 |
| （五） 独立自主基础上的更加务实的和平外交政策 |
| （六） 在统一战线上坚持以服务经济为中心的两个联盟 |
| 四、第二代领导集体的治国特点 |
| （一） 在治国思想上以经济建设为中心，两个文明一起抓 |
| （二） 在治国方式上，实现了由人治向法制的转变 |
| （三） 在治国途径上，实行改革开放，由计划经济走向市场经济 |
| （四） 在治国风格上，灵活务实 |
| 第四章 以江泽民为核心的党的第三代领导集体的治国思想 |
| 一、第三代领导集体的治国理念 |
| （一） 治国理念的核心：依法治国，以德治国 |
| （二） 治国理念的形成依据 |
| （三） 治国理念的实践效果 |
| 二、第三代领导集体的治国目标 |
| （一） 治国目标指向：全面建设小康社会 |
| （二） 治国目标的形成条件 |
| （三） 治国目标评价 |
| 三、第三代领导集体的治国方略 |
| （一） 建设社会主义政治文明 |
| （二） 建立社会主义市场经济体制 |
| （三） 坚持社会主义先进文化的发展方向 |
| （四） 为适应新形势的需要全面提升军队的综合素质 |
| （五） 以邻为伴，与邻为善，和平发展 |
| （六） 高举爱国主义旗帜，建立最广泛的统一战线 |
| 四、第三代领导集体的治国特点 |
| （一） 在治国思想上以人为本，三个文明协调发展 |
| （二） 在治国方式上实行依法治国与以德治国相结合 |
| （三） 在治国途径上以稳定求发展，发展和完善社会主义市场经济体制 |
| （四） 在治国风格上表现为勇于创新的革命精神与和谐发展的科学态度之间的辩证统一 |
| 五、党的治国思想的当代新发展 |
| （一） 治国理念的新境界 |
| （二） 治国目标的新高度 |
| （三） 治国方略的新理念 |
| 第五章 中国共产党治国的基本经验 |
| 一、马克思主义是中国共产党执政治国的根本指导思想 |
| 二、独立自主、走自己的路是中国共产党执政治国的政策基石 |
| 三、实现和维护最广大人民群众的根本利益是党执政治国的基本出发点 |
| 四、依法治国是中国共产党执政治国的可靠保证 |
| 五、科学发展是中国共产党治国理念的最高境界 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（7）邓小平:第三代领导集体的主要缔造者（论文提纲范文）
| “上海市委书记江泽民同志看来是个合适的人选” |
| “要注意树立和维护这个集体和这个集体中的核心” |
| “要使人民感到是一个实行改革的有希望的领导班子” |
| “新的领导班子一经建立了威信, 我坚决退出, 不干扰你们的事” |
（8）当代中国马克思主义民族理论的发展与实践——学习《江泽民文选》关于民族工作的论述（论文提纲范文）
| 一、开创民族工作的新局面 |
| 二、与时俱进, 丰富和发展党的民族理论 |
| 三、加快少数民族和民族地区经济社会发展的理论与实践创新 |
| 四、坚持和完善民族区域自治制度 |
（9）邓小平与中共第三代领导集体的建立（论文提纲范文）
| 一、提议由江泽民接任中共中央总书记, 组成新一代中央领导集体 |
| 二、利用合适机会为新一代中央领导集体进行宣传, 放手让他们独立开展工作 |
| 三、辩证看待第三代领导集体的不足, 积极为他们顺利开展工作、树立威信出谋划策 |
| (1) 辩证地看待领导班子的弱点。 |
| (2) 要依靠集体的力量和智慧克服个人的不足。 |
| (3) 对第三代中央领导集体成员, 提出明确的严格要求。 |
| (4) 在工作上, 要干出实绩, 取信于民。 |
| (5) 在国际形势的判断上, 要从容冷静。 |
（10）第三代领导集体的民族精神思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 引言 |
| 2 弘扬和培育民族精神是马克思主义先进文化的要求 |
| 2.1 弘扬和培育民族精神是马克思主义先进文化的要求 |
| 2.1.1 民族精神是中华民族生命机体中的重要部分 |
| 2.1.2 弘扬和培育民族精神是社会主义先进文化建设的必然要求 |
| 2.1.3 弘扬和培育民族精神是建设社会主义精神文明的必然要求 |
| 2.2 中华民族精神的概述 |
| 2.2.1 中华民族精神的科学内涵 |
| 2.2.2 中华民族精神的发展 |
| 2.2.3 中华民族精神的具体内容 |
| 2.3 弘扬和培育民族精神是中华民族的优良传统 |
| 2.3.1 古代民族精神 |
| 2.3.2 近代民族精神 |
| 2.3.3 现代民族精神 |
| 2.3.4 当代民族精神 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 第三代领导集体的民族精神思想 |
| 3.1 第三代领导集体的民族精神思想的科学体系 |
| 3.1.1 第三代领导集体的民族精神思想的形成背景 |
| 3.1.2 第三代领导集体的民族精神思想的形成过程 |
| 3.1.3 第三代领导集体的民族精神思想的科学体系 |
| 3.1.4 第三代领导集体的民族精神思想的特色 |
| 3.2 第三代领导集体的民族精神思想的基本内容 |
| 3.2.1 第三代领导集体的民族精神思想的继承与发展 |
| 3.2.2 中华民族精神的新概括 |
| 3.2.3 第三代领导集体关于弘扬和培育民族精神的新途径 |
| 3.3 第三代领导集体的民族精神思想的现实意义 |
| 3.3.1 增强综合国力的迫切需要 |
| 3.3.2 提高我党执政能力和拒腐防变的迫切需要 |
| 3.3.3 促进民族团结和祖国统一的迫切需要 |
| 3.3.4 促进中国特色社会主义文化建设的迫切需要 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 贯彻和落实第三代领导集体的民族精神思想 |
| 4.1 贯彻和落实第三代领导集体的民族精神思想 |
| 4.1.1 弘扬和培育民族精神思想基本经验 |
| 4.1.2 弘扬和培育民族精神过程中亟待解决的问题 |
| 4.2 第三代领导集体的民族精神思想的指导思想与实施途径 |
| 4.2.1 第三代领导集体的民族精神思想的指导思想 |
| 4.2.2 第三代领导集体的民族精神思想的实施途径 |
| 4.3 本章小结 |
| 结论 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 独创性声明 |
| 学位论文版权使用授权书 |
四、邓小平与第三代领导“核心”（论文参考文献）
- [1]邓小平无产阶级政党领袖观[D]. 余清. 湖南大学, 2019(07)
- [2]中国共产党第三代领导集体反贫困实践研究[D]. 赵思思. 中南民族大学, 2018(05)
- [3]建国以来中共三代领导集体科技政策演进与中国现代化研究[D]. 张玉明. 东北师范大学, 2015(03)
- [4]论中共第三代领导集体的历史定位[J]. 陈亮,孔德生. 长春大学学报, 2014(03)
- [5]中国共产党民生理论与实践研究[D]. 叶琛. 福建师范大学, 2012(12)
- [6]中国共产党治国思想研究[D]. 郭乃硕. 东北师范大学, 2007(05)
- [7]邓小平:第三代领导集体的主要缔造者[J]. 刘明钢. 党史纵横, 2007(02)
- [8]当代中国马克思主义民族理论的发展与实践——学习《江泽民文选》关于民族工作的论述[J]. 郝时远,王希恩,周竞红,陈建樾. 民族研究, 2006(06)
- [9]邓小平与中共第三代领导集体的建立[J]. 毛玉美,王玉贵. 山东教育学院学报, 2006(04)
- [10]第三代领导集体的民族精神思想研究[D]. 张猛. 东北林业大学, 2006(10)