化学分析能力调研报告

化学分析能力调研报告

问:化学专业的调查报告怎么写?
  1. 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状历顷况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,烂睁直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。饥烂岁
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的
问:谁可以告诉我大学化学实验报告怎么写
  1. 答:实验报告要点 
    一、扉页 
    并非所有的实验报告都有标题页,但是如果讲师想要标题页,那么它应该是一个单独的页面,包括:实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。 
    二、标题 
    标题写着做了什么。它应该简短,并描述实验或调查的要点。
    三、介绍 
    通常情况下介绍是解释实验室目标或目的的一个段落。用一句话陈述假设。有时介绍可能包含背景信息,简要总结实验是如何进行的,陈述实验的发现,并列出调查的结论。
    四、步骤
    描述在调查过程中完成的步骤。要足够详细,任何人都可以阅读这一部分并复制实验。提供一个图表来描述实验设置可能会有所帮助。
    五、数据 
    从过程中获得的数字数据通常以表格的形式呈现。数据包告蠢括进行实验时记录的内容。 
    六、结果 
    用语言描述数据的含义。有时“结果”部分会与“讨论”部分结合在一起。 
    七、讨论或分析 
    数据部分包含数字,“分析”部分包含根据这些数字进行的任何计算。这是解释数据和确定假设是否被接受的地方,也是讨论在进行调查时可能犯的任何错误的地方。
    八、结论 
    大多数情况下,结论是一个段落,总结启友缺了实验中发生的事情,假设是被接受还是被拒绝,以及这意味着什么。 
    九、图形和图表 
    图表和图形都必须标有描述性的标题。在图表上标注轴,确保包含测量单位。一定要参考报告正文中的图悄辩和图表。
    十、参考 
    如果研究是基于别人的文献,或者引用了需要文档的事实,那么应该列出这些参考文献。
  2. 答:1、试验目歼敬的
    具体说明本次试验的目的:比如学习重量分析法操作
    2、试验原理
    讲解说明试验的原理:比如A和B可以枯改并生成C,C不容过虑后称重。
    3、试验仪器和药品
    4、试验步骤和方法
    5、试验结果和结论
    6、试验分析没迹
问:怎样写高三化学月考质量分析报告
  1. 答:怎样写高三化学月考质量分析报告
    期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总做则结。
    这次期中考试的成绩与之前学校制定的目标相比,绝大部分班级完成了预定的目标。这次期中考试成绩的取得与我们全体教师辛勤教育、教学是分不开的,一份耕耘,一份收获。需要指出的是也有部分班级与原定目标还存在一定差距。
    质量分析:
    我们将以这次期中考试为契机,通过使用兄弟学校的试卷,进一步向兄弟学校学习取经,力争把今后的工作做得更好。
    1、年级组质量分析
    本次期中考试质量分析前,教导处根据学校的意图对此将作进一步的规范:
    (1)分激胡渣析范围缩小:以备课组为单位的反思研究型分析方法;以班级为单位的教学团体型分析方法。年级组以两项分析结果为基础进行年级质量分析。
    (2)分析内容的规范:成绩分析;学情分析;教情分析;反思改进。
    2、学科质量分析:
    各备课组按规定时间和规定的分析项目,完成了期中考试学科质量分析报告,分析报告从试题的质量,学生答题中存在的问题,学生对知识的掌握情况等方面进行了分析,反思了教学中存在的问题。其实每位教师都应该进行自己所教学科的质量分析,不断反思和完善自己的教育教学。
    3、关于教师队伍建设的几点建议:
    今后的一切考试要立足于命题,把严格监考作明悄为工作的突破口,把规范阅卷工作落到实处。登分工作,统分工作,责任明确,分工到人。一定要坚持考前培训,开考后巡视。
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